時(shí)間：2018-01-17 16:52:34來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子學(xué)期結(jié)束之后，肯定是對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)還是有不通透的地方的，那么孩子看書(shū)不知道從哪里開(kāi)始復(fù)習(xí)怎么辦，怎么教孩子進(jìn)行功課的復(fù)習(xí)呢，孩子成績(jī)不好怎么辦呢，八寶網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)了關(guān)于三年級(jí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的復(fù)習(xí)方法吧。
第一單元時(shí)分秒
1、鐘面上有3根針，它們是(時(shí)針)、(分針)、(秒針)，其中走得最快的是(秒針)，走得最慢的是(時(shí)針)。
2、鐘面上有(12)個(gè)數(shù)字，(12)個(gè)大格，(60)個(gè)小格;每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是(1)個(gè)大格，也就是(5)個(gè)小格。
3、時(shí)針走1大格是(1)小時(shí);分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是( 1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。
4、時(shí)針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時(shí)。時(shí)針走1圈，分針要走(12)圈。
5、分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。
6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(1小時(shí))。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5秒鐘)。
7、鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：(3點(diǎn)整)、(9點(diǎn)整)。
8、公式。(每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60)
1時(shí)=60分 1分=60秒
半時(shí)=30分 60分=1時(shí)
60秒=1分 30分=半時(shí)
第二、四單元萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(二)
1、最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)
最大的一位數(shù)是9， 最小的一位數(shù)是0.
最大的二位數(shù)是99， 最小的二位數(shù)是10
最大的三位數(shù)是999， 最小的三位數(shù)是100
最大的四位數(shù)是9999， 最小的四位數(shù)是1000
最大的五位數(shù)是99999， 最小的五位數(shù)是10000
最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。
2、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù) (讀數(shù)時(shí)寫(xiě)漢字 寫(xiě)數(shù)時(shí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字)
①一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0，這個(gè)0都不讀。
②一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0或連續(xù)的兩個(gè)0，都只讀一個(gè)0。
3、數(shù)的大小比較：
①位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。
②位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個(gè)數(shù)的最高位上的數(shù)，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類(lèi)推。
4、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)：
記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。
最大的三位數(shù)是位999，最小的三位數(shù)是100，最大的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000。最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。
5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運(yùn)算步驟：
① 列豎式時(shí)相同數(shù)位一定要對(duì)齊;
② 減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1;如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。
6、在做題時(shí)，我們要注意中間的0，因?yàn)槭沁B續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個(gè)位，那么十位只剩下9，而不是10。(兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。)
7、筆算加減法時(shí)：相同數(shù)位要對(duì)齊;從個(gè)位算起。哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)10，就向前一位進(jìn)1;哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)作10，加本位再減;如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。 (兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。)
特別注意：中間是0的退位減法，例如：309-189;1000-428等
8、⑴加法公式：加數(shù)+另一個(gè)加數(shù)=和
加法的驗(yàn)算：
①交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。
另一個(gè)加數(shù)+加數(shù)=和
②和-另一個(gè)加數(shù)=加數(shù)
⑵減法公式：被減數(shù)-減數(shù)=差
減法的驗(yàn)算:
①差+減數(shù)=被減數(shù)
②減數(shù)+差=被減數(shù)
③被減數(shù)-差=減數(shù)
特別注意：驗(yàn)算時(shí)“驗(yàn)算”別忘了寫(xiě)!!!
第三單元測(cè)量
1、在生活中，量比較短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長(zhǎng)的物體，常用(米)做單位;測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用(千米)做單位，千米也叫(公里)
2、1厘米的長(zhǎng)度里有(10)小格，每小格的長(zhǎng)度(相等)，都是(1)毫米。
3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。
4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。
小技巧：換算長(zhǎng)度單位時(shí)，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0(關(guān)系式中有幾個(gè)0，就添幾個(gè)0);把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0(關(guān)系式中有幾個(gè)0，就去掉幾個(gè)0)。
5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：( 每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10 )
① 進(jìn)率是10：
1米=10分米, 1分米=10厘米,
1厘米=10毫米, 10分米=1米,
10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,
② 進(jìn)率是100：
1米=100厘米, 1分米=100毫米,
100厘米=1米, 100毫米=1分米
③ 進(jìn)率是1000：
1千米=1000米, 1公里==1000米,
1000米=1千米, 1000米 =1公里
6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到(質(zhì)量單位)。在生活中，稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以用( 克 )做單位;稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用(千克 )做單位;計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用( 噸 )做單位。
小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0;
把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。
7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。
1噸=1000千克 1千克=1000克
1000千克= 1噸 1000克=1千克
第五單元倍的認(rèn)識(shí)
1、倍的意義：要知道兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，先確定誰(shuí)是1倍數(shù)，然后把另一個(gè)數(shù)和它作比較，另一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)1倍數(shù)就是它的幾倍。
2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法： 一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=倍數(shù)
3、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法; 這個(gè)數(shù)×倍數(shù)=這個(gè)數(shù)的幾倍
第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)
1、多位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)積滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾，與哪一位相乘，積就寫(xiě)在哪一位下面。
2、一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法：
① 0和任何數(shù)相乘都得0;
② 因數(shù)中間有0，用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù)，與中間的0相乘時(shí)，如果后面沒(méi)有進(jìn)上來(lái)的數(shù)，這一位上要用0來(lái)占位，如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)必須加上。
③一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算：筆算時(shí)，可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個(gè)數(shù)字對(duì)齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0.
3、① 0和任何數(shù)相乘都得0;② 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。
4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。
公式：速度×?xí)r間=路程 每節(jié)車(chē)廂的人數(shù)×車(chē)廂的數(shù)量=全車(chē)的人數(shù)
路程÷時(shí)間=速度
路程÷速度=時(shí)間
5、(關(guān)于“大約)應(yīng)用題：
問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計(jì)一下”，條件中無(wú)論有沒(méi)有大約都是求近似數(shù)，用估算。(估算時(shí)要用 ≈)
例：387×5≈
把387看作390(個(gè)位是7，四舍五入，7大于5所以進(jìn)1，看作390)再算390×5=1950.
所以：387×5≈1950
第七單元 長(zhǎng)方形和正方形
1、有4條直的邊和4個(gè)角的封閉圖形我們叫它四邊形。
2、四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個(gè)角。
3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng),兩條寬，四個(gè)角都是直角，對(duì)邊相等。
4、正方形的特點(diǎn)：有4個(gè)直角，4條邊相等。
5、長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。
6、平行四邊形的特點(diǎn)：①對(duì)邊相等、對(duì)角相等。
②平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)
7、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。
8、公式：
長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2
變式：①長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬
②長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)
正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4
變式： 正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4
第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
1、分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示幾份就是這個(gè)整體的幾分之幾，所分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。
分子表示：其中的幾份
分母表示：平均分成幾份
2、幾分之一：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。
幾分之幾：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。
3、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。
4，比較大小的方法：
①當(dāng)分子相同時(shí)，分母越小分?jǐn)?shù)越大，分母越大分?jǐn)?shù)越小。
② 當(dāng)分母相同時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。
5、分?jǐn)?shù)加減法：
①相同分母的分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法：分母不變，分子相加、減。
② 1減幾分之幾的計(jì)算方法：計(jì)算1減幾分之幾時(shí)，先把1寫(xiě)成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù)，再計(jì)算。(1可以看作所有分子分母相同的分?jǐn)?shù))
6，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的計(jì)算方法：
例：把12個(gè)圓的3/4有( )個(gè)圓;
分析：先找整體12;再找分母4，表示平均分成4份;求出12÷4=3，表示每一份有3個(gè);最后找分子3，表示其中的3份，所以：3×3=9;所以把12個(gè)圓的3/4有9個(gè)圓。
第一單元知識(shí)梳理
一、生字
坪(píng)壩(bà) 穿戴(dài) 招(zhāo)呼
蝴(hú)蝶(dié) 孔(kǒng)雀(què)跳舞(wǔ)
銅(tóng)鐘 粗(cū)大 尾(wěi)巴
傣(dǎi)族 昌(chāng)盛 昂(áng)首
摔跤(jiāo) 玩耍(shuǎ) 假裝(zhuāng)
使勁(jìn) 觀(guān)察(chá)絨(róng)毛
假(jiǎ)冒 朝(cháo)向 一些(xiē)
釣(diào)魚(yú) 花瓣(bàn) 合攏(lǒng)
手掌(zhǎng)興趣(qù) 爬(pá)山
山峰(fēng) 山頂(dǐng)似(sì)乎
蒼(cāng)白 仰(yǎng)望 咱(zán)們
奮(fèn)力 辮(biàn)子 勇(yǒng)敢
居(jū)然 陡(dǒu)峭 鐵鏈(liàn)
顫(chàn)抖 攀(pān)登 鯽(jì)魚(yú)
笑呵呵(hē)
二、多音字
好(hǎo hào) 干(gān gàn)
晃(huàng huǎng) 朝(cháo zhāo)
假(jiǎ jià) 勁(jìn jìng)
似(sì shì) 相(xiàng xiāng)
都(dōu dū)
三、近義詞
敬愛(ài)——尊敬 絢麗——繽紛 搖晃——搖擺(晃動(dòng))
招引——吸引 安靜——寧?kù)o 仔細(xì)——認(rèn)真(細(xì)心)
喜愛(ài)——喜歡 一本正經(jīng)——鄭重其事 快樂(lè)——愉快
有趣——好玩 觀(guān)察——察看 筆陡——陡直
奮力——盡力 居然——竟然 鼓舞——鼓勵(lì)
汲取——吸取 清香——芳香 快樂(lè)——愉快
勞累——疲憊 勤勞——勤奮
四、反義詞
熱鬧——冷清 許多——稀少 敬愛(ài)——憎恨
古老——年輕 鮮艷——素凈 仔細(xì)——馬虎
張開(kāi)——合攏 喜愛(ài)——討厭 有趣——無(wú)聊
盛開(kāi)——凋零 仰——俯 鼓舞——打擊
高——低 筆陡——平坦 勤勞——懶惰
甜蜜——痛苦 仔細(xì)——粗心 火熱——冰冷
滿(mǎn)載而歸——一無(wú)所獲
五、詞語(yǔ)積累
絢麗多彩一本正經(jīng) 引人注目滿(mǎn)載而歸 白發(fā)蒼蒼惹人注意
【表示顏色的詞語(yǔ)】
五彩繽紛 五彩斑斕 五顏六色 色彩艷麗
【帶“一”的詞語(yǔ)】
一本正經(jīng) 一清二楚 一窮二白 一石二鳥(niǎo)
【描寫(xiě)山的詞語(yǔ)】
崇山峻嶺 懸崖峭壁 連綿起伏 高聳入云 巍然屹立
【描寫(xiě)兒童的詞語(yǔ)】
活蹦亂跳 天真爛漫 聰明伶俐 人小鬼大 天真無(wú)邪
六、詞語(yǔ)搭配
(鮮艷)的民族服裝 (多彩)的民族服裝
(好奇)地聽(tīng)著 (認(rèn)真)地聽(tīng)著
(粗壯)的枝干 (光禿禿)的枝干
(可愛(ài))的草地 (綠色)的草地
(金色)的花瓣 (紅色)的花瓣
(一本正經(jīng))的樣子 (認(rèn)真)的樣子
(陡峭)的石級(jí) (白發(fā)蒼蒼)的老爺爺
(頭發(fā)花白)的老爺爺 (笑呵呵)地說(shuō)
(樂(lè)呵呵)地說(shuō) (甜蜜)的微笑 (幸福)的微笑
(不停)地叫著 (歡快)地叫著 (淡淡)的清香
(醉人)的清香
七、積累句型
第1課我們的民族小學(xué)
1.“把”字句：那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。
2.排比句：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
第2課金色的草原
1.關(guān)聯(lián)詞：有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并(不是)金色的，(而是)綠色的。
2.感嘆句：多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!
3.比喻句：原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
第3課爬天都峰
1.關(guān)聯(lián)詞：(要不是)你的勇氣鼓舞我，我(還)下不了決心哩!
2.夸張句：石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的。
第二單元知識(shí)梳理
一、生字
郊(jiāo)外 散(sàn)心 胸(xiōng)脯(pú)步(bù)調(diào)
面包渣(zhā) 或(huò)許
作者(zhě) 不敢(gǎn) 可惜(xī)
低(dī)頭 誠(chéng)(chéng)實(shí) 白樺(huà)樹(shù)
婉(wǎn)轉(zhuǎn) 基(jī)礎(chǔ) 突(tū)然
按(àn)照 側(cè)(cè)身 擺(bǎi)弄(nòng)
車(chē)輛(liàng) 報(bào)社(shè) 準(zhǔn)(zhǔn)備(bèi)
秘(mì)書(shū) 混雜(zá) 膠(jiāo)卷(juǎn)
攝(shè)影 明媚(mèi) 鞠(jū)躬(gōng)
著(zhù)名 收藏(cáng) 靜悄悄(qiāo)
閃(shǎn)讓 水坑(kēng) 臥(wò)室
推(tuī)車(chē) 旅(lǚ)行 考(kǎo)古
秦(qín)腔 紀(jì)(jì)律 遺(yí)失
研(yán)究 地震(zhèn) 地域(yù)
二、多音字
散(sàn sǎn) 發(fā)(fāfà)
還(háihuán) 當(dāng)(dāngdàng)
量(liàngliáng) 卷(juǎnjuàn)
藏(zàng cáng) 悄(qiāoqiǎo)
轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)
三、近義詞
經(jīng)常——常常(時(shí)常) 肯定——確定
可惜——惋惜(遺憾) 誠(chéng)實(shí)——老實(shí)
突然——忽然 馬上——立刻 打量——端詳
仔細(xì)——認(rèn)真 吩咐——囑咐 著名——聞名
興趣——興致 推動(dòng)——推進(jìn) 恐怕——大概
特別——非常 漂亮——美麗 奇怪——稀奇(奇異)
解釋——解說(shuō)
四、反義詞
誠(chéng)實(shí)——虛偽 嚴(yán)寒——酷暑 喜愛(ài)——討厭
肯定——否定 仰望——俯視 進(jìn)去——出來(lái)
經(jīng)常——偶爾 打開(kāi)——關(guān)閉 仔細(xì)——馬虎
清楚——模糊 突兀——平整 歷史——現(xiàn)實(shí)
遙遠(yuǎn)——貼近 震驚——平靜 漂亮——丑陋
失信——守信 忘記——牢記 留下——離開(kāi)
五、詞語(yǔ)積累
自言自語(yǔ)歡蹦亂跳
【帶有“雀”字的詞語(yǔ)(或俗語(yǔ))】
門(mén)可羅雀 鴉雀無(wú)聲 麻雀雖小 五臟俱全
螳螂捕蟬 黃雀在后
【關(guān)于人物神態(tài)的詞語(yǔ)】
全神貫注 神采奕奕 垂頭喪氣 愁眉苦臉
面紅耳赤 滿(mǎn)面春風(fēng)
【帶有“石”字的詞語(yǔ)】
點(diǎn)石成金飛沙走石 落井下石煉石補(bǔ)天
水落石出石破天驚
六、詞語(yǔ)搭配
(高大)的白樺樹(shù) (挺拔)的白樺樹(shù)
(婉轉(zhuǎn))地歌唱 (快樂(lè))地歌唱
(陽(yáng)光明媚)的早晨 (空氣清新)的早晨
(仔細(xì))打量 (認(rèn)真)打量
(小伙伴)的腳步聲 (媽媽)的腳步聲
(著名)的地質(zhì)學(xué)家 (學(xué)識(shí)淵博)的地質(zhì)學(xué)家
(幾百年)的歷史 (上萬(wàn)年)的歷史
(尖尖)的嘴巴 (小小)的嘴巴
(甜甜)地笑了 (高興)地笑了
(紅紅)的眼睛 (水汪汪)的眼睛
七、積累句型
第5課灰雀
1.關(guān)聯(lián)詞：列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，(因?yàn)?他已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。
2.疑問(wèn)句：孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎?
第6課小攝影師
1.關(guān)聯(lián)詞：來(lái)的(如果)是個(gè)小男孩，(就)一定讓他進(jìn)來(lái)。
2.祈使句：請(qǐng)讓我進(jìn)去吧!
請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙。
第7課奇怪的大石頭
1.關(guān)聯(lián)詞：(一)聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他(就)悄悄圍著大石頭躲閃。
2.疑問(wèn)句：這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢?
第8課我不能失信
1.關(guān)聯(lián)詞：(如果)我忘記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以道歉。
2.感嘆句：小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊!
第三單元知識(shí)梳理
一、生字
jīnɡxīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo
(精心)(希望)(依然) (飛舞)(拼命)(奔跑)
dǒu dònɡ dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo
(抖動(dòng)) (大驚失 色) (千 呼 萬(wàn) 喚) (尋找)
chuítóu sànɡ qì mò fánɡ jìxù qīnɡ liánɡ liú yì
(垂頭喪 氣) (磨坊) (繼續(xù)) (清涼)(留意)
shànzi yán rè yóu piào liánɡshuǎnɡ shì zi
(扇子) (炎熱) (郵票) (涼 爽) (柿子)
xiānzǐ bō luó qì wèi xiānɡtián liánɡ shi
(仙子) (菠蘿) (氣味) (香甜) (糧食)
jiājǐn yóu liànɡ liànɡ yánɡshù fēnɡ shōu
(加緊) (油亮亮) (楊樹(shù)) (豐收)
二、多音字
挑tiāo(挑水)tiǎo(挑戰(zhàn))
少shǎo(多少)shào(年少)
奔bēn(奔跑 飛奔)bèn(投奔 直奔)
將jiānɡ(將來(lái) 將要)jiànɡ(將士 將領(lǐng))
喪sànɡ(喪命 喪失)sānɡ(喪事 奔喪)
扇shàn(扇子 吊扇)shān(扇風(fēng) 扇動(dòng))
把bǎ(一把 把握)bà(刀把)
曲qū(彎曲 曲折)qǔ(歌曲 樂(lè)曲)
三、近義詞
精心——悉心 憧憬——向往
依然——依舊 尋找——尋覓
垂頭喪氣——灰心喪氣 五彩繽紛——五彩斑斕(lán)
歡樂(lè)——快樂(lè) 炎熱——酷熱
準(zhǔn)備——預(yù)備 留意——留心
涼爽——涼快 振動(dòng)——振蕩
綻開(kāi)——張開(kāi) 道別——告別
叮嚀——叮囑 遼闊——廣闊
掠過(guò)——拂過(guò)
四、反義詞
快樂(lè)——悲傷 希望——失望 精心——粗心
大驚失色——鎮(zhèn)定自若 垂頭喪氣——興高采烈
溫柔——粗暴 涼爽——悶熱 加緊——放慢
豐收——歉收 遼闊——狹窄 綻開(kāi)——合攏
匆匆——緩慢
五、詞語(yǔ)積累
【描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)】
心花怒放 心曠神怡 憂(yōu)心忡忡
心如刀絞 心急如焚 悲痛欲絕
【描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)】
秋高氣爽 桂子飄香 天高云淡
五谷豐登 秋風(fēng)瑟瑟 碩果累累
六、詞語(yǔ)搭配
(拼命)地奔跑 (快速)地奔跑
(最大)的快樂(lè) (無(wú)限)的快樂(lè)
(遼闊)的音樂(lè)廳 (寬敞)的音樂(lè)廳
(暖暖)的叮嚀 (溫馨)的叮嚀
(綻開(kāi))的谷粒 (飽滿(mǎn))的谷粒
七、積累句型
第10課 風(fēng)箏
1.關(guān)聯(lián)詞：風(fēng)箏做好了，(卻)什么也不像了。
2.疑問(wèn)句：那兒找過(guò)了嗎?
第11課 秋天的雨
擬人句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
第12課* 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音
1.比喻句：聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音。
2.排比句：秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。
第四單元知識(shí)梳理
一、生字
嬌嫩(jiāo) 干燥(zào) 發(fā)怒(nù) 推測(cè)(cè) 逆風(fēng)(nì)
陌生(mò) 超常(chāo) 證實(shí)(zhèng) 阻力(zu) 鏡片(jìng) 隨意(suíí) 調(diào)節(jié)(tiáo)
二、多音字
間jiān(時(shí)間 中間)jiàn(間接 間諜)
強(qiáng)qiánɡ(堅(jiān)強(qiáng) 強(qiáng)壯)qiǎnɡ(勉強(qiáng) 強(qiáng)迫)
結(jié)jiē(結(jié)實(shí) 結(jié)巴)jié(團(tuán)結(jié) 結(jié)束)
悶mēn(悶熱 悶頭)mèn(悶雷 愁?lèi)?
幾jī(幾乎 茶幾)jǐ(幾個(gè) 幾人)
盡jǐn(盡管 盡早)jìn(盡力 盡情)
看kān(看守 看門(mén))kàn(看見(jiàn) 看書(shū))
調(diào)tiáo(調(diào)理 調(diào)整)diào(調(diào)查 調(diào)動(dòng))
磨mó(磨刀 磨蹭)mò(磨面 磨米)
三、近義詞
突然——忽然 馬上——立刻 打量——端詳
仔細(xì)——認(rèn)真 吩咐——囑咐 舒展——伸展
推測(cè)——猜測(cè) 包括——包含 大概——大致
證實(shí)——證明 辨認(rèn)——識(shí)別 發(fā)現(xiàn)——發(fā)明
清閑——悠閑 隨意——任意(隨便) 觀(guān)察——察看
拜訪(fǎng)——拜見(jiàn) 浪費(fèi)——揮霍(huò)知道——知曉
詳細(xì)——詳盡 指點(diǎn)——指教
四、反義詞
干燥——潮濕 蘇醒——沉睡 密切——疏遠(yuǎn) 舒展——蜷曲
陸續(xù)——中斷 減少——增加 陌生——熟悉 超常——一般
細(xì)微——巨大 簡(jiǎn)單——復(fù)雜 浪費(fèi)——節(jié)約 偉大——平凡
生氣——高興 詳細(xì)——粗略 不緊不慢——慌慌張張
五、詞語(yǔ)積累
爭(zhēng)奇斗艷 準(zhǔn)確無(wú)誤
【描寫(xiě)花的詞語(yǔ)】
爭(zhēng)奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立
姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放
【含有反義詞的詞語(yǔ)】
擠來(lái)擠去 出生入死 半信半疑
口是心非 頭重腳輕 爭(zhēng)先恐后
【與駱駝?dòng)嘘P(guān)的詞語(yǔ)】
吃苦耐勞 堅(jiān)忍不拔 懸駝就石 沙漠之舟
六、詞語(yǔ)搭配
(陌生)的景物 (熟悉)的景物 (回家)的方向 (離開(kāi))的方向(偉大)的發(fā)現(xiàn) (驚人)的發(fā)現(xiàn)
(全新)的世界 (未知)的世界
七、積累句型
第13課 花鐘
1.關(guān)聯(lián)詞：你(只要)看看什么花剛剛開(kāi)放，(就)知道大致是幾點(diǎn)鐘。
2.“把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。
第14課 蜜蜂
1.關(guān)聯(lián)詞：(1)聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，(無(wú)論)飛到哪里，它(總是)可以回到原處。(2)蜜蜂靠的(不是)超常的記憶力，(而是)一種我無(wú)法解釋的本能。
2.反問(wèn)句：我想它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?
第15課 玩出了名堂
1.關(guān)聯(lián)詞：(1)列文虎克的工作是看守大門(mén)，(并)定時(shí)到鐘樓去敲鐘。
(2)他待著沒(méi)事，就(一邊)看門(mén)，(一邊)磨起了鏡片。
2.疑問(wèn)句：他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會(huì)怎么樣呢?
第16課* 找駱駝
1.關(guān)聯(lián)詞：(1)我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，(所以)知道它缺了一顆牙齒。(2)商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，(果然)找到了走失的駱駝。
2.反問(wèn)句：要不，你怎么會(huì)知道得這樣詳細(xì)!
第五單元知識(shí)梳理
一、生字
風(fēng)塵仆仆(pú) 納悶(nà) 血液(xuè) 滋潤(rùn)(zī)
緩緩(huan) 混沌(tùn) 逐漸(zhú) 橫跨(héng)
堆砌(qì) 智慧(zhì)
二、多音字
露lù(露營(yíng) 露水)lòu(露臉 露馬腳)
行xínɡ(行走 步行)hánɡ(銀行 行情)
傳chuán(傳授 傳說(shuō))zhuàn(自傳 傳記)
降jiànɡ(降落 下降)xiánɡ(投降 降服)
混hún(混球 混水摸魚(yú))hùn(混合 混亂)
創(chuàng)chuànɡ(創(chuàng)新 創(chuàng)造)chuānɡ(創(chuàng)傷 創(chuàng)口)
倒dǎo(倒地 打倒)dào(倒車(chē) 倒退)
省shěnɡ(節(jié)省 省會(huì))xǐnɡ(反省 省悟)
橫hénɡ(橫豎 橫跨)hènɡ(蠻橫 橫禍)
爪zhuǎ(爪子 爪尖兒)zhǎo(爪牙 前爪)
三、近義詞
傳授——講授 佩服——敬佩 淵博——廣博 敬重——敬仰
迎候——等候 茂盛——茂密 滋潤(rùn)——滋養(yǎng) 逐漸——逐步(漸漸)
參加——參與 建造——修建 堅(jiān)固——牢固 節(jié)省——節(jié)約
精美——精致 寶貴——珍貴 雄偉——宏偉 熱鬧——喧鬧
風(fēng)貌——面貌 保存——保留 完整——完好
緊急——危急 傳神——逼真 功夫——工夫
四、反義詞
淵博——貧乏 敬重——輕視 特地——順便
茂盛——枯萎 黑暗——光明 上升——下降
遼闊——狹窄 減輕——加重 節(jié)省——浪費(fèi)
建造——拆除 堅(jiān)固——松軟 完整——?dú)埲?/p>
普通——特殊 保存——銷(xiāo)毀 清清楚楚——模模糊糊
五、詞語(yǔ)積累
風(fēng)塵仆仆
【描寫(xiě)勤奮好學(xué)的詞語(yǔ)】
發(fā)憤忘食 手不釋卷 鑿壁偷光
牛角掛書(shū) 孜孜不倦 雞鳴而起
【來(lái)自神話(huà)故事的詞語(yǔ)】
精衛(wèi)填海 女?huà)z補(bǔ)天 夸父追日
嫦娥奔月 后羿射日 牛郎織女
【有關(guān)橋的詞語(yǔ)】
長(zhǎng)橋臥波 過(guò)河拆橋 鵲橋相會(huì)
斷橋殘雪 煙柳畫(huà)橋 修橋補(bǔ)路
【描寫(xiě)場(chǎng)面的詞語(yǔ)】
人山人海 載歌載舞 門(mén)庭若市
車(chē)水馬龍 水泄不通 熱火朝天
六、詞語(yǔ)搭配
(遠(yuǎn)近聞名)的老師 (大名鼎鼎)的老師
(毫無(wú)保留)地傳授 (耐心)地傳授
(精美)的圖案 (單一)的圖案
(美麗)的水花 (飛濺)的水花
(橋身)的重量 (書(shū))的重量
(名揚(yáng)中外)的畫(huà) (舉世聞名)的畫(huà)
(熱鬧)的場(chǎng)面 (冷清)的場(chǎng)面
(完整)地保存 (完好)地保存
七、積累句型
第18課 盤(pán)古開(kāi)天地
排比句：他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地……他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……
第19課 趙州橋
1.關(guān)聯(lián)詞：(1)這座橋(不但)堅(jiān)固，(而且)美觀(guān)。(2)這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，(既)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，(又)減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
2.排比句：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。
第20課* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)
“被”字句：站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢……
第六單元知識(shí)梳理
一、生字
中斷(duàn) 相(xiāng)對(duì) 空(kōng)蒙(méng)
濃抹(mǒ) 亦(yì)奇 淡妝(zhuāng)
相宜(yí) 瀲(liàn)滟(yàn)欲(yù)望
方好(hǎo) 孤(gū)帆(fān) 藍(lán)(lán)天
懶(lǎn)散 劃(huá)船 威(wēi)嚴(yán)
蟲(chóng)卵(luǎn) 肥料(liào) 海參(shēn)
富饒(ráo) 倒映(yìng) 舔(tiǎn)著
威武(wǔ) 五顏(yán)六色 形(xíng)狀
漁(yú)民 祖輩(bèi) 瑰(guī)麗
島嶼(yǔ) 鳥(niǎo)糞(fèn) 富饒(ráo)
棲(qī)息 綻(zhàn)開(kāi) 茂(mào)密
匯(huì)合 漲(zhǎng)滿(mǎn) 欣(xīn)賞(shǎng)
宿舍(shè) 誘(yòu)人 融(róng)化
擋(dǎng)住 刮(guā)風(fēng) 視(shì)線(xiàn)
浸(jìn)染 貢獻(xiàn)(xiàn) 藥(yào)材
柔軟(ruǎn) 蔥(cōng)蘢 千絲萬(wàn)縷(lǚ)
清澈(chè) 閃耀(yào) 一應(yīng)(yīng)俱全
海濱(bīn) 口福(fú) 琳(lín)瑯(láng)
二、多音字
參(cān cēn shēn) 劃(huá huà) 棲(qī xī)
得(de dé děi ) 舍(shè shě) 漲(zhǎng zhàng)
三、近義詞
瑰麗——絢麗 交錯(cuò)——交織 威武——威猛 富饒——富裕
融化——消融 蒼翠——青翠 欣賞——觀(guān)賞 璀璨——燦爛
樂(lè)意——愿意 閃耀——閃爍 出色——出眾
應(yīng)有盡有——一應(yīng)俱全
四、反義詞
富饒——貧窮 龐大——微小 茂密——稀疏 豐富——貧乏
融化——凝固 名貴——廉價(jià) 密密層層——稀稀拉拉
明亮——昏暗 清澈——渾濁 熱情——冷淡
應(yīng)有盡有——一無(wú)所有
五、詞語(yǔ)積累
大海撈針 海闊天空 海市蜃樓 滄海桑田 天涯海角
五湖四海 枝繁葉茂 古木參天 萬(wàn)木爭(zhēng)榮 根深葉茂
車(chē)水馬龍 川流不息 鱗次櫛比 萬(wàn)家燈火 四通八達(dá)
燈紅酒綠 人云亦云 海防前哨 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富
五光十色 高低不平 各種各樣 成群結(jié)隊(duì) 飄飄搖搖
千奇百怪 漁業(yè)工人 四腳朝天 祖祖輩輩 蔥蔥蘢蘢
密密層層 酸甜可口 又松又軟 又肥又厚 琳瑯滿(mǎn)目
應(yīng)有盡有 大飽口福 物美價(jià)廉 旅游勝地 舉世聞名
【帶“海”字的詞語(yǔ)】
大海撈針 海闊天空 海市蜃樓 滄海桑田 天涯海角
五湖四海
【描寫(xiě)樹(shù)木的詞語(yǔ)】
枝繁葉茂 古木參天 萬(wàn)木爭(zhēng)榮 根深葉茂
【描寫(xiě)城市的詞語(yǔ)】
車(chē)水馬龍 川流不息 鱗次櫛比 萬(wàn)家燈火 四通八達(dá)
燈紅酒綠
六、詞語(yǔ)搭配
(綻開(kāi))的花朵 (盛開(kāi))的花朵 (懶洋洋)地蠕動(dòng)
(慢吞吞)地蠕動(dòng) (富饒)的西沙群島 (可愛(ài))的西沙群島
(嫩綠)的葉子 (碧綠)的葉子 (各種各樣)的野花
(五顏六色)的野花 (水里)的影子 (地上)的影子
(清澈)的池水 (碧綠)的池水 (五顏六色)的焰火
(轉(zhuǎn)瞬即逝)的焰火
七、積累句型
第22課 富饒的西沙群島
1.關(guān)聯(lián)詞：(因?yàn)?海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
2.比喻句：海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。
第23課 美麗的小興安嶺
關(guān)聯(lián)詞：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，(也)是一座巨大的寶庫(kù)。
擬人句：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
第24課 香港，璀璨的明珠
關(guān)聯(lián)詞：(1)(因此)，香港的市場(chǎng)是一個(gè)“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。
(2)(所以)，人們又把香港稱(chēng)作“美食天堂”。
比喻句：(1)每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。
(2)港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。
第七單元知識(shí)梳理
一、生字
神威(shén) 德國(guó)兵(bīng) 戰(zhàn)場(chǎng)(zhàn) 斧頭(fu) 木匣(xiá) 當(dāng)初(chū) 捧起(pěng) 懦弱(nuò) 樸素(sù)
二、多音字
難nán(難道 難受)nàn(難民 災(zāi)難)
鉆zuān(鉆研 鉆心)zuàn(鉆石 鉆井)
殼ké(蛋殼 貝殼)qiào(地殼)
埋mái(埋起來(lái) 埋葬)mán(埋怨)
數(shù)shù(數(shù)字 數(shù)學(xué))shǔ(數(shù)一數(shù) 數(shù)不清)
便biàn(方便 便利)pián(便宜 大腹便便)
量liáng(量地 量杯)liàng(數(shù)量 膽量)
答dā(答應(yīng) 答理)dá(回答 答案)
興xīnɡ(興奮 興起)xìnɡ(高興 興趣)
處chù(到處 處所)chǔ(處境 相處)
三、近義詞
發(fā)明——?jiǎng)?chuàng)造 招架——抵擋 勝利——成功 善于——擅長(zhǎng) 危險(xiǎn)——危急躲避——躲藏
周?chē)闹?隨便——隨意 果然——果真
原因——緣故 決定——決心 謙虛——虛心
惱怒——憤怒 樸素——樸實(shí) 傲慢——驕傲
欣賞——觀(guān)賞 抱怨——埋怨
逼近——接近(靠近) 猶豫——遲疑
四、反義詞
進(jìn)攻——防守 勝利——失敗 緊張——輕松
安全——危險(xiǎn) 戰(zhàn)爭(zhēng)——和平 開(kāi)始——結(jié)束
難過(guò)——開(kāi)心 隨便——認(rèn)真 懦弱——?jiǎng)倧?qiáng)
荒涼——繁華 樸素——華麗 謙虛——驕傲
和睦——爭(zhēng)執(zhí) 羞恥——榮耀 猶豫——果斷
機(jī)靈——遲鈍 別致——普通 兇猛——溫順
五、詞語(yǔ)積累
【關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)】
炮火連天 背水一戰(zhàn) 所向披靡
攻無(wú)不克 兵臨城下 金戈鐵馬
【關(guān)于變化的詞語(yǔ)】
變化多端 千變?nèi)f化 日新月異
風(fēng)云突變 瞬息萬(wàn)變 今非昔比
【形容驕傲的詞語(yǔ)】
驕傲自滿(mǎn) 矜功自伐 居功自傲
目空一切 盛氣凌人 恃才傲物
【與獅子或鹿有關(guān)的詞語(yǔ)】
逐鹿中原 指鹿為馬 鹿死誰(shuí)手
河?xùn)|獅吼 獅虎當(dāng)?shù)?/p>
六、詞語(yǔ)搭配
(危急)的關(guān)頭 (重要)的關(guān)頭 (更好)地進(jìn)攻
(猛烈)地進(jìn)攻 (好玩)的東西 (有趣)的東西
(高興)地說(shuō) (難過(guò))地說(shuō) (周?chē)?的一切
(身邊)的一切 (謙虛)地回答 (嚴(yán)肅)地回答
(輕蔑)的神氣 (驕橫)的神氣 (痛痛快快)地喝
(高高興興)地喝 (精美別致)的角 (漂亮)的角
(兇猛)的獅子 (威武)的獅子
七、積累句型
第25課 矛和盾的集合
1.關(guān)聯(lián)詞：(如果)盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人(就)一槍也戳不到我啦!
2.感嘆句：自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀!
第26課 科利亞的木匣
1.設(shè)問(wèn)句：科利亞干嗎要把這些東西埋起來(lái)呢?因?yàn)榈聡?guó)法西斯快打到他們的村子了。
2.反問(wèn)句：敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走，還能找到我的小木匣嗎?
第27課 陶罐和鐵罐
1.“把”字句：總有一天，我要把你碰成碎片!
2.疑問(wèn)句：你敢碰我嗎?
第28課* 獅子和鹿
1.關(guān)聯(lián)詞：鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，(一邊)喘氣，(一邊)休息。
2.比喻句：池水清清的，像一面鏡子。
3.“被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。
第八單元知識(shí)梳理
一、生字
姿勢(shì)(zīshì) 講述(shù) 小兒麻痹癥(zhèng)
危險(xiǎn)(wēi) 他倆(lia) 寬裕(kuān) 給予(ji) 擔(dān)心(dān)
二、多音字
癥zhènɡ(病癥 癥狀)zhēnɡ(癥結(jié))
落luò(落葉 飄落)lào(落不是 落汗)
調(diào)diào(調(diào)查 調(diào)動(dòng))tiáo(調(diào)節(jié) 調(diào)整)
系jì(系鞋帶 系領(lǐng)帶)xì(系列 關(guān)系)
分fēn(分開(kāi) 分別)fèn(過(guò)分 處分)
校xiào(校園 學(xué)校)jiào(校對(duì) 校正)
給ɡěi(不給 送給)jǐ(給予 給養(yǎng))
擔(dān)dān(擔(dān)心 擔(dān)負(fù))dàn(重?fù)?dān) 擔(dān)子)
卡kǎ(卡車(chē) 賀卡)qiǎ(哨卡 關(guān)卡)
三、近義詞
情況——情形 注視——凝視 驟然——突然(忽然)
憂(yōu)郁——憂(yōu)傷 鼓勵(lì)——鼓舞 鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜
危險(xiǎn)——危急 順利——順暢 如實(shí)——照實(shí)
成功——?jiǎng)倮?誠(chéng)摯——真摯 擔(dān)心——擔(dān)憂(yōu)
寬裕——優(yōu)裕 興高采烈——興致勃勃 猜測(cè)——猜想
沉默不語(yǔ)——默不作聲 援助——支援 盼望——期望
喜歡——喜愛(ài) 相信——信任
彬彬有禮——文質(zhì)彬彬(溫文爾雅) 調(diào)皮——頑皮
四、反義詞
鎮(zhèn)定——慌亂 明白——糊涂 憂(yōu)郁——快樂(lè)
持久——短暫 成功——失敗 危險(xiǎn)——安全
激動(dòng)——平靜 不假思索——深思熟慮 興高采烈——愁眉苦臉
善良——惡毒 寬裕——貧窮 陌生——熟悉
調(diào)皮——老實(shí) 相信——懷疑 隨便——拘謹(jǐn)
五、詞語(yǔ)積累
四字詞語(yǔ)：不假思索
同類(lèi)詞：
【帶“掌”字的詞語(yǔ)】
掌上明珠 拊掌大笑 孤掌難鳴
了如指掌 摩拳擦掌 易如反掌
【有關(guān)成功的詞語(yǔ)】
大功告成 大獲全勝 高奏凱歌
馬到成功 旗開(kāi)得勝 功成名就
【形容人心情好的詞語(yǔ)】
興高采烈 開(kāi)懷大笑 喜笑顏開(kāi)
喜出望外 樂(lè)不可支
六、詞語(yǔ)搭配
(熱烈)的掌聲 (持久)的掌聲 (極大)的鼓勵(lì)
(真誠(chéng))的鼓勵(lì) (慢吞吞)地站起來(lái) (喜滋滋)地站起來(lái)
(不假思索)地說(shuō) (猶豫)地說(shuō) (激動(dòng))地抱起
(興奮)地抱起 (熱烈)地討論 (認(rèn)真)地討論
(甜蜜)的笑容 (甜美)的笑容 (調(diào)皮)的孩子
(可愛(ài))的孩子 (仔細(xì))地看著 (認(rèn)真)地看著
(快樂(lè))的下午 (短暫)的下午
七、積累句型
第29課 掌聲
1.關(guān)聯(lián)詞：(因?yàn)?她得過(guò)小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。
2.“把”字句：全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。
第30課 一次成功的實(shí)驗(yàn)
1.疑問(wèn)句：你剛才跟他倆說(shuō)了什么?
2.“把”字句：三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái)。
第32課* 好漢查理
1.關(guān)聯(lián)詞：查理(雖然)調(diào)皮，(但)說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。
2.疑問(wèn)句：好漢查理，能推我到外面曬曬太陽(yáng)嗎?
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