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時(shí)間：2022-07-13 16:22:45來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：

現(xiàn)如今，很多家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的美育，但是對(duì)美譽(yù)教育又缺乏正確的認(rèn)知，比如給孩子報(bào)藝術(shù)培訓(xùn)班，那么，加強(qiáng)美育的好處是什么？下面八寶網(wǎng)小編就帶來(lái)介紹。

給孩子報(bào)藝術(shù)培訓(xùn)班就是重視美育嗎加強(qiáng)美育的好處是什么

給孩子報(bào)藝術(shù)培訓(xùn)班就是重視美育嗎

近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)1024名受訪家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，75.0%的受訪家長(zhǎng)覺(jué)得青少年的美育重要。受訪家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在的美育教育存在盲目報(bào)名藝術(shù)培訓(xùn)課程(58.5%)、注重外表美而忽視內(nèi)在美(55.2%)、將知識(shí)與技能當(dāng)作審美能力(54.0%)等誤區(qū)。64.9%的受訪家長(zhǎng)建議博物館、美術(shù)館、藝術(shù)館等公共場(chǎng)所免費(fèi)向青少年開(kāi)放。

“給孩子報(bào)藝術(shù)培訓(xùn)班，就是重視美育。”這是不少家長(zhǎng)的認(rèn)知。雖然也有部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這是美育的誤區(qū)，但是，也被裹挾到藝術(shù)培訓(xùn)熱之中，互相攀比給孩子報(bào)各種藝術(shù)培訓(xùn)班，并以考出多少藝術(shù)證書(shū)，評(píng)價(jià)“美育成果”。要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣與審美能力，應(yīng)擺脫“功利美育”，重視發(fā)展并利用城市、社區(qū)美育資源，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

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加強(qiáng)美育的好處是什么

美育能溫潤(rùn)心靈、陶冶情操、啟迪心智。美育對(duì)德育、智育、體育都有積極的影響。美育用優(yōu)美感人的藝術(shù)形象，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人們的生活、理想和斗爭(zhēng)，也可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、認(rèn)識(shí)歷史，也可以調(diào)劑他們的生活、提高學(xué)習(xí)效果。

美育能塑造人的體格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。常言道：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美育可以幫助人們形成健康的審美情趣，培養(yǎng)人欣賞美、感受美的能力，進(jìn)而培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的“眼睛”。蘇格拉底曾說(shuō)，教育不是灌輸。長(zhǎng)期以來(lái)，我們過(guò)多關(guān)注思品和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)身體素質(zhì)、審美素質(zhì)的重視程度不夠。隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷，社會(huì)對(duì)人的全面發(fā)展提出了更高的要求。

同時(shí)，美育也是一種感性的情感教育。當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快，與之相伴隨的壓力也在無(wú)形中增大。美育教育的目的不僅僅是發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，更是一種情感的碰撞和積淀。教育家蔡元培曾說(shuō)，“純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見(jiàn)、利己損人之思念，以漸消沮者也。

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