時(shí)間：2022-04-27 14:34:13來源：本站整理作者：gj點(diǎn)擊：
進(jìn)入升學(xué)季，各學(xué)段家長都迎來了不同程度的焦慮。作為“焦慮新兵”，即將面臨“幼升小”的家長們陷入了“是否要報(bào)銜接班”的疑慮循環(huán)中。那么你認(rèn)為幼小銜接對孩子有幫助嗎？孩子要不要上幼小銜接？下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。
其實(shí)我覺得幼小銜接本身還是有必要的，只是沒必要花大價(jià)錢去這樣搞，重要的不是銜接階段，而是小學(xué)入學(xué)之后的階段。
很多家長很擔(dān)心，如果不提前學(xué)拼音，學(xué)漢字啊，學(xué)寫字呢，到了一年級就會跟不上，因?yàn)楹芏嗳硕际沁@么說的啊。其實(shí)真正跟不上的原因是孩子的學(xué)習(xí)意識問題，而不是提前學(xué)的問題。
你如果看一個(gè)真的學(xué)的好的孩子，不是因?yàn)樗崆皩W(xué)了多少，而是因?yàn)閷W(xué)啥都學(xué)的快，寫作業(yè)也很快，是他的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)觀念、自律性以及對自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃是很有掌控感的，他對學(xué)習(xí)這件事情的認(rèn)識就比其他孩子要成熟。
提前學(xué)這個(gè)事兒，表面看確實(shí)很輕松，但未來還能不能每年提前學(xué)?孩子在學(xué)校學(xué)的，家長一定能全部提前給學(xué)一遍嗎?高年級呢?初中7-9門課還能這么做嗎?這是值得思考的
其實(shí)一年級孩子考60和考100沒有什么特別本質(zhì)的區(qū)別，就是一個(gè)時(shí)間問題，也沒有什么太難的知識點(diǎn)。關(guān)鍵是孩子的學(xué)習(xí)意識。
普通家庭，我建議家長做好幼小銜接。如果孩子各方面適應(yīng)得比較好，更能呵護(hù)孩子的自信。因?yàn)橛變簣@和小學(xué)的評價(jià)不同。幼兒園的小孩，有時(shí)學(xué)會一個(gè)小小的技能，就能引得大家面露喜悅，豎起大拇指;但在小學(xué)里，有時(shí)會給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，大家都在盡力夠那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果夠不到，受到的肯定相對要少。
家長可以翻翻2022版的各科課程標(biāo)準(zhǔn)，自己研讀研讀;可以買來語文書數(shù)學(xué)書自己琢磨一下深淺。語文方面，拼音可以教教，否則入學(xué)后第一個(gè)月家長和孩子太過煎熬;同時(shí)培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，引導(dǎo)孩子大方表達(dá)。
那么主要培養(yǎng)孩子哪些能力呢?
1、思維力
在生活中培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，這為孩子上小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。
2、專注力
用游戲培養(yǎng)孩子的專注力，為了上小學(xué)時(shí)能夠?qū)Ｗ⒙犞v做準(zhǔn)備。
3、主動學(xué)習(xí)的能力
逐步培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的能力，上小學(xué)后，避免拖拉磨蹭。
4、收納整理書包、書桌的習(xí)慣
讓孩子學(xué)會整理自己的書包、文件盒、書桌，為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，畢竟，到了小學(xué)不像幼兒園那樣自由自在。
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