時(shí)間：2021-05-28 15:00:53來源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
在青春期階段的孩子，往往比較叛逆，而父母又很難理解那些特立獨(dú)行的行為，總是會(huì)和孩子較勁，親子關(guān)系弄得很緊張，青春期親子關(guān)系如何處理？下面八寶網(wǎng)小編就帶來介紹。
青春期的孩子自尊心極強(qiáng)，行為極易沖動(dòng)，青春期的孩子有兩大特點(diǎn)：自我意識(shí)強(qiáng)，每件事都希望自己做主，而不是父母做主;自尊心極強(qiáng)，很好面子。
如果家里有青春期的孩子，一定不能做兩件事：不要二話不說就沖過去砸掉孩子的手機(jī)、拔掉孩子的電腦線;不要辱罵或者當(dāng)眾批評(píng)孩子。否則孩子可能會(huì)做出過激的行為。
青春期，父母應(yīng)該成為“穩(wěn)住”孩子的那個(gè)人，而不是“擊垮”孩子的那個(gè)人。
有研究表示，青春期的孩子，大腦的多巴胺神經(jīng)回路會(huì)變得異常活躍。這種多巴胺的增加會(huì)讓孩子沖動(dòng)，不經(jīng)周密的思考就采取行動(dòng)，也就是不經(jīng)過大腦做事。
所以一旦心情過激，孩子不會(huì)考慮生命安全的后果，而是滿心想著報(bào)復(fù)。他們想要的不過是極端報(bào)復(fù)后，父母后悔的快感。
壓死駱駝的不是一根稻草，而是千千萬萬根。青春期孩子的偏激，也不是一次責(zé)罵而成，而是父母次次不理解、甚至責(zé)罵和打擊導(dǎo)致而成。
青春期孩子的悲劇，大部分原因是家長少了傾聽，用暴力語言去激化矛盾，把孩子越推越遠(yuǎn)。
許多家長的“手足無措”，其實(shí)源于孩子沒有變化前的“無所作為”。青春期不是偶然的，不是一瞬間進(jìn)入的，也沒有一個(gè)明確的時(shí)間點(diǎn)。我特別想提醒12歲以下孩子的家長們，孩子進(jìn)入青春期是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在此之前，需要家長有所作為、有所鋪墊。青春期孩子會(huì)有較強(qiáng)的心理訴求，即求關(guān)注、求理解、求尊重，這是我40多年來跟許多青春期孩子交心之后的深切感受。
先說“求關(guān)注”。孩子小的時(shí)候，有爸爸媽媽陪吃、陪喝、陪玩，就覺得足夠了。但隨著孩子自我意識(shí)的成長，他們開始求關(guān)注。表面上他們不希望家長管，但是內(nèi)心卻希望家長能夠關(guān)注到他們所需要關(guān)注的點(diǎn)。比如孩子有什么愛好、什么心理活動(dòng)、什么小訴求，家長都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和關(guān)注，讓孩子覺得家長在意的是他這個(gè)人，而不是他的成績(jī)。
再說“求理解”。中國的父母和老師常常有一種委屈叫“老讓我理解他們，誰理解我們呀”。的確，家長和老師的付出值得理解與肯定。但青春期的孩子，是未成年人，是行走在身心發(fā)展還不成熟道路上的受教育者。我的一個(gè)理念是“師生之間的理解、家長與孩子之間的理解可以有個(gè)時(shí)間差”。家長、老師對(duì)孩子的理解需要即時(shí)即刻，這樣才能更好地溝通;孩子對(duì)成年人的理解是事過境遷、時(shí)過境遷的。
接下來，是“求尊重”。成績(jī)?cè)俨畹暮⒆右灿凶宰稹?/p>
總之，家長、老師需要走進(jìn)孩子心里，靠近孩子的心理頻道，與孩子共情，才能拉近與孩子的距離，有效解決一些現(xiàn)實(shí)中的矛盾與問題，而不能居高臨下地指手畫腳。
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