時(shí)間：2017-12-13 19:59:40來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子不愛做家務(wù)怎么辦，怎么讓孩子愛做家務(wù)。家務(wù)是參與家里面的事情的一個(gè)重大的部分，怎么和孩子一起做家務(wù)，讓孩子做家務(wù)有什么方法呢，八寶網(wǎng)小編為大家?guī)砹讼嚓P(guān)推薦。
在很多歐美國(guó)家，讓孩子從小參與家務(wù)勞動(dòng)幾乎是共識(shí)。然而在中國(guó)的大多數(shù)家庭中，父母已經(jīng)習(xí)慣了包辦一切，更別提讓孩子自己動(dòng)手做家務(wù)了。其實(shí)這樣也往往限制了孩子的動(dòng)手能力，剝奪了他們想要嘗試或者鍛煉的機(jī)會(huì)。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
9—24歲個(gè)月
可以給孩子一些簡(jiǎn)單易行的指示，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里等;
2—3歲
把垃圾扔進(jìn)垃圾箱;使用馬桶，刷牙澆花，整理玩具;
3—4歲
除了以上技能外，還要喂寵物，到大門口取報(bào)紙，睡前幫媽媽鋪床，飯后自己把碗盤放到廚房水池里，并幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜等;
4—5歲
要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備餐桌，飯后把臟的餐具放回廚房，準(zhǔn)備自己第二天要穿的衣服;
5—6歲
準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書包和鞋，學(xué)會(huì)收拾房間;
7—12歲
學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯，幫忙洗車擦地，清理洗手間，掃樹葉，掃雪，會(huì)用洗衣機(jī)。
1、幫助孩子練習(xí)動(dòng)作技能
不同的家務(wù)可運(yùn)動(dòng)到不同的部位，比如疊衣服的時(shí)候可鍛煉到手臂的小肌肉，擦地板則可鍛煉到大肌肉。在做家務(wù)的同時(shí)，也鍛煉了自己。
2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
雖然做家務(wù)看起來似乎只是簡(jiǎn)單的重復(fù)性動(dòng)作，但可以讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起。當(dāng)孩子可以為父母分擔(dān)家務(wù)時(shí)，也是靠自己的能力為家中盡一份心力，所以通過做家務(wù)還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
3、增加孩子的自信心
可能由于孩子年齡尚小，有很多事情都不能做得很完美，但通過逐漸的練習(xí)，孩子也會(huì)越來越熟練。到時(shí)候孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己可以靠自己的能力做很多事，并且還能夠很好的完成，所以做家務(wù)會(huì)增加孩子的自信心。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力
在孩子剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，肯定也有做不好的時(shí)候，但是家長(zhǎng)可以不必著急。家長(zhǎng)可以讓孩子在自己做家務(wù)時(shí)來觀察，也可以一步一步地對(duì)他進(jìn)行示范講解，讓孩子通過模仿家長(zhǎng)的動(dòng)作來完成家務(wù)。這種方式不僅可以讓孩子進(jìn)行思考，而且還能自己尋求解決問題的方法。
5、讓孩子練習(xí)分類與收納
家務(wù)中除了常見的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個(gè)部分可讓孩子練習(xí)分類與配對(duì)等收納能力。分類和收納的能力，無論在日后的生活中，還是學(xué)習(xí)生涯中都是非常重要的，生活物品通過分類歸納可以變整潔有序，而學(xué)習(xí)知識(shí)通過分類歸納就會(huì)融會(huì)貫通。讓孩子從小養(yǎng)成分類歸納的好習(xí)慣，無論是生活、學(xué)習(xí)，還是工作中，都能讓他一生受益。
1、讓孩子意識(shí)到家庭責(zé)任
應(yīng)該讓孩子知道，家務(wù)活不只是爸爸媽媽才可以做的事，而是每個(gè)家庭成員都應(yīng)該做的事。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)活，幫彼此分擔(dān)。而且在這樣的氛圍下成長(zhǎng)的孩子會(huì)更愿意付出，而且也越來越具備責(zé)任感。
2.走心地夸獎(jiǎng)孩子
孩子一開始做家務(wù)很可能做不好，但家長(zhǎng)不應(yīng)該太苛刻，多點(diǎn)耐心，給予孩子一些積極的鼓勵(lì)會(huì)讓他更有動(dòng)力。孩子做完家務(wù)，要及時(shí)對(duì)孩子表示感謝和稱贊。夸獎(jiǎng)時(shí)不要只說“你真棒”，而是要具體，要明確。當(dāng)家長(zhǎng)要針對(duì)孩子具體的行為進(jìn)行夸獎(jiǎng)時(shí)，孩子會(huì)意識(shí)到自己的優(yōu)秀之處，而且還會(huì)繼續(xù)保持下去。
3、用積極的態(tài)度感染孩子
如果父母總當(dāng)著孩子的面抱怨家務(wù)活又臟又累，這樣在孩子的潛意識(shí)中對(duì)于家務(wù)活的定位就是很負(fù)面的，所以孩子肯定也不太愿意做家務(wù)活。所以爸爸媽媽們應(yīng)該多給孩子傳遞積極的情緒，給孩子營(yíng)造一種做家務(wù)很快樂的氛圍，在潛移默化中影響孩子積極參與家務(wù)勞動(dòng)。
4、給孩子一些新的挑戰(zhàn)
經(jīng)常重復(fù)做某件事，不僅是大人容易覺得乏味，孩子更是如此。所以家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子添一些小的目標(biāo)或者新的挑戰(zhàn)。在這種模式下，孩子不僅不會(huì)覺得乏味，而且還會(huì)覺得新鮮，這樣也可以鍛煉到孩子，讓他不再畏懼挑戰(zhàn)和失敗。
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