時(shí)間：2019-10-25 16:24:42來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
現(xiàn)在不少孩子都特別懶，有的時(shí)候孩子非常的不聽話，那么孩子很懶有什么方法讓他勤快一點(diǎn)呢，八寶網(wǎng)小編就來說說方法吧。
原因一：孩子天生動(dòng)能不足
雖然不存在先天“懶惰”的孩子，但是卻存在先天“動(dòng)能不足”的孩子。
從心理學(xué)上來講，人的氣質(zhì)類型都是天生的，有的孩子天性喜靜，有的孩子好動(dòng)且精力充沛，有的孩子閾值低，無論做什么都很容易引起興趣，有的孩子則閾值高，對(duì)外界大多數(shù)事物都不感興趣。對(duì)于這種先天喜靜且興趣單一的孩子，想讓他們變得積極愛動(dòng)，雖然有一定的難度，但并不是不可以，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都有極大的可塑性。
既然動(dòng)能不足，那就先補(bǔ)充動(dòng)能。
首先，父母需要先找到孩子的興趣點(diǎn)，讓他動(dòng)起來。比如我的發(fā)小，特別討厭體育運(yùn)動(dòng)，但偏偏游泳是個(gè)例外，他平時(shí)待著不愿意動(dòng)，可是一旦下水，就可以以公里來計(jì)里程。再比如說我吧，拖地掃地洗衣服我都不喜歡，但卻對(duì)做飯情有獨(dú)鐘。
各種體育活動(dòng)，戶外活動(dòng)，家務(wù)活動(dòng)加起來幾百種，總有一款適合你的孩子，先找到它，然后多給孩子制造一些參與的機(jī)會(huì)，讓他習(xí)慣于“動(dòng)”的狀態(tài)。
除了找孩子興趣之外，父母也可以創(chuàng)造一些讓孩子參與起來的活動(dòng)，人都是群體動(dòng)物，群體的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。比如邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友去戶外野炊，大人們約好餐食由孩子們來準(zhǔn)備;比如你可以跟孩子的班主任溝通，看看能不能當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)或者勞動(dòng)委員之類的，更多的參與班里的清潔值日等。
原因二：父母?jìng)兡托牟蛔?/p>
有不少父母喜歡催促和指責(zé)孩子，比如你擔(dān)心孩子上學(xué)遲到，鬧鐘響了之后見他還不起來，就不斷的催促，雖然在你的催促下孩子還是按時(shí)起來了，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是在“坑自己”，因?yàn)樵谀愦叽傧拢⒆訉W(xué)會(huì)了“不操心”：反正媽媽是我的備忘錄，管那么多干啥。
再比如孩子看到家里的地臟了，拿起掃把去掃，你不但不表揚(yáng)還責(zé)怪孩子掃的不干凈。這也會(huì)讓孩子覺得“還不如不做”。這沒有耐心的催促和指責(zé)，剝奪了孩子自我成長(zhǎng)的空間。
對(duì)孩子的成長(zhǎng)缺乏耐心的父母，除了催促和指責(zé)孩子，他們又很少去教孩子具體地怎么做事情，怎么提升效率。對(duì)孩子來講呢，他們自己本身這些技能還沒掌握，還一直被督促，不斷被否定，這像不像一個(gè)學(xué)生，才剛開學(xué)就要求期末考試?這種揠苗助長(zhǎng)又不講道理的嚴(yán)苛，換你你愿意?孩子的畏難情緒，就是這么產(chǎn)生的。
那正確的做法是什么呢?首先，用約定代替督促。你可以和孩子約定，最晚七點(diǎn)鐘要起床，七點(diǎn)十分要開飯，早飯分饅頭和包子，如果你過了時(shí)間再來吃飯，包子就被爸媽都吃完了，你就只能啃大白饅頭了。重要的是，媽媽不會(huì)再督促你，你可以多設(shè)幾個(gè)鬧鐘提醒。
其次，用表揚(yáng)代替指責(zé)。這就要求父母?jìng)儗㈥P(guān)注點(diǎn)從做的好不好轉(zhuǎn)移到“做沒做”上，做沒做是做的好不好的基礎(chǔ)，只要孩子做了，就值得表揚(yáng)，他才有動(dòng)力再接再厲，要蓋高樓，就要夯實(shí)好基礎(chǔ)，你說是不是?
比如孩子今天掃地了，你就可以說：掃了一下，家里像變了個(gè)樣，媽媽像你這么大的時(shí)候，可從沒掃的這么干凈過!
最后，要搞清楚孩子到底是“懶”，還是真的存在技能上的欠缺，如果是后者，就需要先教會(huì)孩子。孩子做事情的時(shí)候，父母?jìng)兛梢远嗔粜挠^察：
他的手法是熟練還是生疏?存在著什么樣的盲點(diǎn)?還有其他可以提升效率的辦法嗎?
記得我小的時(shí)候，總會(huì)被媽媽叫到廚房去幫忙剝蒜，每次剝的時(shí)候我心里都是一萬個(gè)不愿意，因?yàn)槠け‰y剝，手上又會(huì)沾一股強(qiáng)烈的蒜臭味。后來大人發(fā)現(xiàn)了我的不情愿后，教了我一種更好的辦法：先把大蒜放砧板上，用菜刀拍扁再剝，皮很容易就剝下來了，手上也不會(huì)沾太多味道。這么試了幾次之后，我的積極性提高了很多。
原因三：父母?jìng)兇蟀髷?/p>
你知道“二八定律”吧，這個(gè)世界上百分之八十的成績(jī)，都是由百分之二十的人創(chuàng)造的。在親子關(guān)系中，其實(shí)也是這樣：如果大人做了百分之八十，孩子就會(huì)只做百分之二十，大人如果什么都做，孩子也就什么都不做了。
一個(gè)懶惰的孩子背后，往往站在一個(gè)勤勞的大人。還是上文這個(gè)例子，你擔(dān)心孩子上學(xué)遲到，鬧鐘響了之后見他還不起來，你怕他遲到，就把牙膏擠好熱水打好，你覺得他穿鞋太慢，直接代勞替孩子穿鞋……
大包大攬的核心，就是父母替孩子承擔(dān)了太多的責(zé)任，孩子的懶惰，其實(shí)是典型的缺乏責(zé)任心的體現(xiàn)。我知道讓父母突然放手會(huì)很難，所以我們可以逐漸放手。不妨試試這么做：
首先，可以幫助孩子制定某一階段的計(jì)劃表，然后督促孩子完成。比如賴床的這個(gè)問題，你可以制定類似的一張表，貼在孩子床頭，告訴他這是每天出門前必須要完成的，這上面的事情，媽媽不會(huì)幫你做，如果你忘記檢查書包，那么是需要自己承擔(dān)后果的。
其次，將一些必要的家務(wù)勞動(dòng)適當(dāng)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。這里我想要分享的是楊絳先生的例子。
因?yàn)楦赣H楊蔭杭的工作調(diào)動(dòng)，幼小的楊絳隨父母遷居上海，買了個(gè)叫“安徐堂”的房子來落腳，作為一名開明有遠(yuǎn)見的父親，楊蔭杭常說，某家少爺假如沒有家產(chǎn)，可以有所作為，現(xiàn)成可“吃家當(dāng)”，使他成了廢物。
當(dāng)時(shí)安徐堂正好需要修葺，潮濕的院子里，爬滿了各種蟲子，為此他父親給楊絳兄妹幾個(gè)制定了“有償勞動(dòng)”教育：，鼻涕蟲一個(gè)銅板一個(gè)，小蜘蛛一個(gè)銅板三個(gè)，大蜘蛛三個(gè)銅板一個(gè)。
比起猛然讓孩子去做這些事情，這種辦法其實(shí)是給了孩子一個(gè)過渡期，原來都是父母做的，現(xiàn)在有了獎(jiǎng)勵(lì)，要不然自己先做來試試?
將制作計(jì)劃表的方法和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的方法掛鉤，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)：父母只是個(gè)監(jiān)督輔助的角色，分內(nèi)之事，做不好了只能自己承擔(dān)，分外之事，做好了能有大獎(jiǎng)勵(lì)!長(zhǎng)此以往，承擔(dān)的能力培養(yǎng)起來，懶病就痊愈了。
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