時間：2019-07-23 17:23:23來源：本站整理作者：wsl點擊：
想要孩子早點學會走路，那么要看到孩子有哪些行為是在告訴你可以教孩子走路了呢，孩子走路應該怎么去教他，八寶網小編就來說說吧。
當寶寶學會站立后，何時能夠撇開父母的左右“隨身守護”并獨立行走呢?這就得視每一個寶寶的情況而定了。寶寶有7中很明顯的跡象，實現完了就表明寶寶即將學會走路。一起來看看自己家寶寶具體“鍛煉”到哪一步了，然后初步估算下離獨立行走還要多久，做到心中有數。
跡象一：倚物俯身趴下初試臂力
家里的矮板凳、茶幾等高度大概跟寶寶齊腰的物品，都是寶寶的“目標”。這時候寶寶就會俯身按著物品，并用雙手手掌支撐著玩耍。
細細觀察，會發現寶寶的胳膊肘會有意的彎曲、伸直、伸直、彎曲，曾不規律且間斷性的變化，寶寶是在初次嘗試并偷偷的鍛煉自己的臂力呢!
跡象二：“四腳”筆直著地高蹺臀部
寶寶雙手和雙腳著地，雙膝部位筆直，小屁屁高高的翹著，就像一個倒立的“V”，支撐著身體的全部重量。熟練后，寶寶也可能會用單只手撐地哦!
相比第一個跡象，雙臂承受重量加大;雙腿和雙臂練習協調。同時腿部力量(尤其大腿后面)得到鍛煉。
注意：“跡象二”為“跡象三”奠定基礎;“跡象一”和“跡象二”為“跡象五”奠定基礎。
跡象三：手推板凳邁步始練平衡
“給我個支點，我就可以讓身體實現平移”，寶寶喜歡“就近取材”。比如隨手推個板凳邁步前進，走走停停、玩玩再走，自己掌握著平衡、安排著體力!
跡象四：單手扶墻蹲起切換自如
“帶著”板凳“走到盡頭”，走不動了就會停下來，然后“過渡”到墻邊，再順著墻“一路直行”。遇到地上有稀奇的“亮點”，就會一只手扶著墻壁輕輕地、慢慢地蹲下，同時伸著另一只手去撿。拿到手里就站起來玩，玩一會再蹲下放地上;撿起來繼續玩，又放下……蹲下、起立切換自如!
跡象五：爬行累了扶地自行站立
有了前面鍛煉好的“四腳”的力量，寶寶長時間或長距離爬行累了，就會“四腳”同時發力，并完美協調著自個兒站立起來!即便是“前不著村、后不著店”的空曠地帶也能“平地起”，而不用非得是在墻邊或者床邊。
雙腿力量鍛煉充足，有利于“跡象六”;敢于“無依無靠”自行站立，有力促進“跡象七”。
跡象六：倚物站立無意松開雙手
有時候扶著墻的那只手會無意間松開去夠另一只手里的玩具;有時候推著板凳的雙手會舉起來去“觸摸陽光”……總之，寶寶一不小心就忘了自己需要一個“支點”了，這時候雙腿也特別“給力”的、穩穩地支撐起整個身體!
跡象七：獨自站立，邁出第一步
寶寶站的越來越老練，不但不再左右搖晃，而且手里還入迷的把弄著玩具;抬頭、“回眸”、舉手，也都不在話下?！澳繙y”一下前方“目標”的距離，如果約摸著有自己的“一步之隔”，寶寶就躍躍欲試，一次，兩次……三次……終于，“嗖——”一下，邁過去觸摸到了“彼岸”的支撐物!
“萬事開頭難”，會站立的寶寶只要能夠邁開這第一步，“獨立行走”就在不遠處!
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