時(shí)間：2019-03-22 14:08:44來源：本站整理作者：yj點(diǎn)擊：
現(xiàn)在很多孩子都會有個(gè)才藝，很多家長也會給孩子報(bào)培訓(xùn)興趣班，讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的好處有很多，很多家長也會很注重孩子的才藝培養(yǎng)那么孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)才藝比較好呢。下面八寶網(wǎng)小編就來給大家說一說。
第一， 培養(yǎng)孩子的專注力。
我的孩子從4歲半開始學(xué)習(xí)鋼琴，最初的時(shí)候，每天只能精力集中的彈20分鐘左右，完全符合這個(gè)年紀(jì)的小朋友的特點(diǎn)。現(xiàn)在彈了快一年了，他真的熱愛上鋼琴，不但每天堅(jiān)持彈奏2個(gè)小時(shí)，專注力大大提高，就連畫畫、做手工都能專心致志的做。幼兒園老師反映，他比一般的小朋友更專注，學(xué)東西更快。
第二， 全面開發(fā)左右腦智力。鋼琴是左右手配合演奏，很多人尤其是成年人學(xué)鋼琴，單手能彈得不錯(cuò)，但是雙手配合就很費(fèi)勁，這就是左右腦配合不好。我的兒子彈新曲子，剛開始的時(shí)候，按照老師教的方法，先彈右手，再彈左手，分手的談熟練后再雙手合。現(xiàn)在簡單的曲子，他能一上手就合雙手，比別的小朋友進(jìn)程快很多，還能自己畫譜作曲。
第三， 提高自學(xué)能力。最初上課的時(shí)候，都是老師帶著學(xué)，現(xiàn)在是老師留作業(yè)，讓自己回去自學(xué)，上課的時(shí)候演奏給老師聽，老師把錯(cuò)誤的地方，和處理不好的地方指出來，讓孩子加以改正。這樣一來，我的孩子拿到作業(yè)后，就要自己認(rèn)音識譜，自己練習(xí)，自學(xué)能力提高很快，這對于將來上了小學(xué)也相當(dāng)于養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四， 提高團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。鋼琴分為獨(dú)奏和合奏，我的孩子在第一次上臺表演的時(shí)候，是和他的小伙伴一個(gè)小女孩一起演奏。剛開始練習(xí)的時(shí)候，兩個(gè)孩子各彈各的，毫無配合之感，而且還誰都不服誰，很有意思。后來，通過一個(gè)多月的配合練習(xí)，兩個(gè)人很好的融入了曲目中，能很好的配合對方，還成為了好朋友。一個(gè)負(fù)責(zé)主旋律，一個(gè)負(fù)責(zé)伴奏音，在節(jié)目第一次篩選的時(shí)候，就直接過關(guān)，進(jìn)入表演名單，難能可貴。
第五， 培養(yǎng)自信。這個(gè)就不用多說了，孩子彈琴的時(shí)候特別自信，上臺的時(shí)候，也不緊張。
一、學(xué)小提琴的適齡期
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過于勉強(qiáng)。因此，建議學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為5~6歲較適當(dāng)。
二、學(xué)鋼琴的適齡期
在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區(qū)分音樂的高音、音色、單調(diào)等，還包括手部精細(xì)動作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。
因此，一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2-3歲時(shí)，效果無法期待，6-10歲開始學(xué)，想成為鋼琴家又慢了一點(diǎn)，在3-5歲時(shí)最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然，可根據(jù)自己孩子的情況，提早或推遲些。
三、學(xué)繪畫適齡期
由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產(chǎn)生興趣，4-5歲開始對實(shí)際事物、經(jīng)驗(yàn)過的事物有了認(rèn)識并畫出，5-6歲時(shí)，不是畫看到的東西，而是畫認(rèn)識的東西，此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時(shí)候開始，最為適宜。
四、學(xué)戲劇的適齡期
所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機(jī)能來表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓(xùn)練才可。這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行，所以從3歲到成年，只要有志于演戲，任何時(shí)候都可以說是“適齡期”。
五、學(xué)書法的適齡期
書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過長期的練習(xí)。才能掌握書法的確要旨，學(xué)習(xí)書法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從三年級開始學(xué)習(xí)書法，較為適當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對文字的理解也較深，可以開始學(xué)。幼兒園和小學(xué)一二年級學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話，在這個(gè)時(shí)期開始學(xué)了不會太早。按習(xí)慣書寫文字的意義而言，這個(gè)時(shí)期開始學(xué)習(xí)書法，也是適合的時(shí)期。
在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)先根據(jù)孩子所認(rèn)識的簡單字，執(zhí)筆寫字，學(xué)習(xí)要由易到難，初學(xué)要先學(xué)“描紅”，學(xué)習(xí)基本知識，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學(xué)習(xí)正楷入門與否，要看其離開字帖后能否寫得像所臨摹的字體，當(dāng)楷書學(xué)到一定程度后，才能開始學(xué)習(xí)行書、隸書及草書。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書法時(shí)，要注意孩子學(xué)習(xí)的姿勢，習(xí)慣和態(tài)度，練習(xí)時(shí)間不宜太長，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古跡等，對孩子取得進(jìn)步，要給予鼓勵，增強(qiáng)孩子的自信心。
六、學(xué)英語的適齡期
幼兒期是口語發(fā)展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時(shí)便能掌握母語的全部語音，而且也能學(xué)會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，盡早學(xué)比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習(xí)慣已形成，發(fā)音機(jī)制逐漸穩(wěn)定并限于母語，再學(xué)外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學(xué)點(diǎn)外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)比較好。
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