時(shí)間：2018-12-06 16:27:08來源：本站整理作者：fangyu點(diǎn)擊：
老人帶孩子和父母帶孩子是一直以來的爭(zhēng)論點(diǎn)，由于老人的觀念，想法和習(xí)慣差異，也會(huì)給孩子帶來不好的影響，下面帶來老人帶孩子的8個(gè)弊端，老人帶孩子的危害，希望對(duì)大家有所幫助。
一、怕孩子哭，給零食滿足
1.給孩子吃垃圾零食，不但對(duì)健康無益，長期食用添加劑過多的食品還會(huì)影響孩子的大腦發(fā)育。
2.零食不受控制，孩子吃飯沒有胃口，到了餐點(diǎn)不肯正常吃飯。
3.一旦孩子發(fā)現(xiàn)“哭了就能吃到好吃的”，就會(huì)懂得以哭鬧發(fā)脾氣來要挾家長達(dá)到滿足個(gè)人欲望，變得更加任性。
二、怕孩子餓，追著喂飯
1.孩子進(jìn)食過快，導(dǎo)致咀嚼功能不足，影響消化吸收。
2.過量喂飯可能將孩子的胃撐大，造成小兒肥胖。
3.喂飯時(shí)孩子老是“被打擾”，孩子的專注力容易被破壞，上學(xué)后容易變得“注意力不集中”。
4.習(xí)慣于“喂飯”的孩子，長大了獨(dú)立性差、容易產(chǎn)生依賴心理。
三、哄騙式教育
比如，家里規(guī)定，孩子一天只能吃兩顆糖，配額用完了，孩子繼續(xù)要，老人狠不下心拒絕，就把糖果藏到柜子里，說：“吃完了，沒有了!”說好了要帶孩子去公園，臨時(shí)因?yàn)槔刍蛱鞖獾脑蛞∠秃搴⒆诱f：“關(guān)門了，去不成了!”
孩子們都精著呢，搬把椅子就能踩著從柜子里把糖找出來，拿著ipad就能查到公園沒關(guān)門，你怎么自圓其說?就算孩子一時(shí)被騙了，以后呢?哄孩子，其實(shí)是對(duì)自己的執(zhí)行力和說服力沒有信心無法貫徹而表現(xiàn)出的搪塞和欺騙。
為什么不誠實(shí)地向孩子說明，不能吃糖果的原因，以及對(duì)規(guī)矩要遵守的態(tài)度。取消一個(gè)外出的活動(dòng)，請(qǐng)告訴真實(shí)的原因。若是因?yàn)樘鞖猓妥尯⒆佣脤?duì)自然因素的妥協(xié);若是因?yàn)槠v，就教孩子學(xué)會(huì)對(duì)家人的體諒。
四、大讓小教育
很多時(shí)候，老人特別喜歡不問緣由，讓大的孩子讓著小的孩子。“讓妹妹嘛，你是哥哥要懂事。”這些耳朵都聽起老繭的裁決，根本沒有仔細(xì)去詢問和考量孩子們爭(zhēng)執(zhí)的具體原因。看似是教導(dǎo)長幼尊卑，其實(shí)是亂和稀泥。
如果是因?yàn)楦绺缃憬闵韽?qiáng)力壯，沒輕重，要耐心的講解注意力道，不要傷了弟弟妹妹。針對(duì)爭(zhēng)執(zhí)的事情，大的孩子如果有理，一定要捍衛(wèi)。小的如果無理取鬧，一樣要批評(píng)。不管在幼兒園，學(xué)校還是社會(huì)，都沒有年齡大的要讓年齡小的這類準(zhǔn)則。在家里如此操作，讓孩子對(duì)解決問題處理紛爭(zhēng)無法正確對(duì)待。
五、減少了孩子自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
老人還有一種常見的情況，就是代替孩子說話。我家婆婆也有幫我?guī)Ш⒆樱婚_始也出現(xiàn)過類似情況。比如我問：開心，你今天去哪里玩了呀。
然后奶奶就說我們今天去小公園了。
我沒吭聲，又問：你今天見到哪個(gè)小朋友了啊?
奶奶說：我們見到誰誰。
我說：讓開心自己說吧。我又問：開心，你今天跟小朋友一起做什么事情讓你高興啊?
然后開心慢慢地開始說了。
孩子語言的發(fā)展是怎么來的?他如果不說，就永遠(yuǎn)不可能發(fā)展。給孩子說話的機(jī)會(huì)越多，孩子語言的速度就會(huì)越快。
另外一種替代，就是直接行為上的。比如說，我家開心剛開始要端碗吃飯，喜歡家里的瓷碗。瓷碗易碎，家里老人就很擔(dān)心。一般都是開心還沒端起來，就趕緊接過去了。我看見后，就做了干預(yù)。我說，讓她端，碎就碎一個(gè)。
我會(huì)告訴孩子，怎么處理“碎了”的問題，下次她就知道怎么端了。
還有好多的孩子，三四歲了，都不知道怎么自己系鞋帶，不能自己吃飯，得要喂。這些都是“替代”的結(jié)果。老人居多。但實(shí)際上一些父母也在做這樣的事兒。所以，把孩子的事兒還給孩子，這是每一位家長都該要學(xué)習(xí)的。
而今天的隔代教養(yǎng)所指出的重點(diǎn)沖突，其實(shí)也并非專屬于老人們?nèi)菀子械腻e(cuò)誤。但凡為人父母，都建議對(duì)照著看看。
六、缺乏活力的老人帶孩子，容易讓孩子缺乏安全感
現(xiàn)在大城市中，很多家庭中的老人年歲都比較高。因?yàn)榇蟪鞘兄械哪贻p人，結(jié)婚和生孩子的時(shí)間本就愈來愈推遲。這些缺乏活力的老人帶孩子，他們跟孩子身體上的接觸偏少，就容易造成孩子安全感的缺失。
譬如，我在大學(xué)做心理咨詢的時(shí)候，有一個(gè)老師找我，說：我們班上有一個(gè)孩子特別的內(nèi)向，每次從來不跟人家說話，跟魂一樣飄過來飄過去，這樣的一個(gè)狀態(tài)。然后說你看看他會(huì)不會(huì)自殺。
我就跟這孩子聊了聊，這個(gè)孩子就是從小奶奶帶大的，奶奶年紀(jì)很大了，也特別內(nèi)向，從來不跟他交流，也沒有任何肢體上的接觸，每天就是把他放在那兒看電視，然后奶奶該忙什么就去忙什么了。
后來，這個(gè)孩子從來不跟人去交流，不溝通，也不知道怎么跟人交流和溝通，所以當(dāng)他長大進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)所有的人對(duì)他來說，可能都會(huì)潛在的存在一種威脅。
這就是我們說的，缺少肢體碰撞的孩子，安全感建立容易有問題
七、封建迷信，不聽勸說
1.如果只是“裝神弄鬼”，不做傷害孩子的事也就算了。如果讓寶寶喝“符水”、用“土方”就會(huì)延誤治療，使病情加重。
2.若是做一些讓孩子無法接受的事情，還會(huì)危害孩子的心理健康。
3.有個(gè)老人聽說孫子命里缺金，把金戒指塞到孩子嘴里，差點(diǎn)讓孩子丟了性命。
八、說三道四，總唱紅臉
1.孩子會(huì)在老人面前沒大沒小，總是粘著老人。
2.破壞媽媽的形象，不利于日后管教，嚴(yán)重影響親子關(guān)系。
3.危害孩子的心理健康，讓他早早學(xué)會(huì)說謊。
4.老人經(jīng)常在孩子面前說三道四，久而久之，孩子學(xué)會(huì)了背后“損毀”別人，直接影響他日后為人處世的方式。
以上就是老人帶孩子的8個(gè)弊端，老人帶孩子的危害，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。
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