時(shí)間：2018-11-26 09:13:12來(lái)源：本站整理作者：fangyu點(diǎn)擊：
很多學(xué)校都倡導(dǎo)孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要玩手機(jī)和看電視，多和孩子進(jìn)行互動(dòng)，督促孩子學(xué)習(xí)會(huì)有很好的效果，那么孩子做作業(yè)家長(zhǎng)不能玩手機(jī)嗎？有什么影響？下面八寶網(wǎng)小編帶來(lái)介紹。
有的，問題很嚴(yán)重!
問題不在你刷手機(jī)，而是你刷手機(jī)的那幾秒，破壞了陪伴孩子最關(guān)鍵、最有用、最核心的東西——聯(lián)合注意。
聯(lián)合注意是個(gè)啥?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是你和孩子能共同注意一個(gè)事物。
聯(lián)合注意是孩子認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵因素，能廣泛影響到孩子的適應(yīng)性、學(xué)業(yè)表現(xiàn)等重要能力。
一項(xiàng)研究表明，11-14個(gè)月大的嬰兒，如果父母能用聯(lián)合注意的方式進(jìn)行情感互動(dòng)，他們會(huì)比沒有接觸過(guò)這種交流方式的孩子，認(rèn)識(shí)多一倍的單詞;
2~3歲半期間，聯(lián)合注意良好的孩子，持續(xù)注意能力更好;
到4歲時(shí)，孩子的語(yǔ)言、探索、互動(dòng)和協(xié)作能力等技能，都會(huì)因?yàn)榱己玫穆?lián)合注意進(jìn)步神速。
上小學(xué)后，你更會(huì)發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合注意能力比較強(qiáng)的孩子，適應(yīng)能力，學(xué)業(yè)表現(xiàn)也非常優(yōu)秀。
所以，如果父母對(duì)孩子能從小進(jìn)行聯(lián)合注意互動(dòng)，幾乎就等于給他的智商開了掛。
嗯，聽上去非常重要的樣子，確實(shí)該引起重視了。
但這跟我陪娃時(shí)，玩兩下手機(jī)有啥關(guān)系呢?
有的!關(guān)系非常大!你的陪伴方式，決定了聯(lián)合注意的全部效果。
放下手機(jī)，專心陪娃，是我們這一屆家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)。
都已經(jīng)把學(xué)校逼到讓家長(zhǎng)簽這種協(xié)議的份兒上，還有家長(zhǎng)不自知，也是非常可悲了。
其實(shí)，高質(zhì)量陪娃，真心不在于時(shí)間。
加拿大多倫多大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，陪伴時(shí)間跟孩子未來(lái)的行為表現(xiàn)沒有關(guān)系。對(duì)孩子有害的，反而是陪伴者不好的狀態(tài)，不專心就是其中之一。
因此，放下手機(jī)，哪怕你只能心無(wú)旁騖地專注5分鐘，全心地跟孩子互動(dòng)，也好過(guò)你刷著手機(jī)，心不在焉地陪上2小時(shí)。
父母有針對(duì)性的及時(shí)回應(yīng)，才是真正的高質(zhì)量陪伴。
以上就是孩子做作業(yè)家長(zhǎng)不能玩手機(jī)嗎，家長(zhǎng)玩手機(jī)有什么影響，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。
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