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時(shí)間：2018-08-02 18:58:28來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：

孩子為什么喜歡重復(fù)，孩子喜歡重復(fù)做一件事情正常嗎，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。

在生活種，我們會(huì)經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們總喜歡“重復(fù)”做同一件事，比如把瓶蓋擰下來再蓋上，打開房門再關(guān)上，要求媽媽重復(fù)講同一個(gè)故事……孩子們玩得很投入，家長卻覺得很枯燥，為什么孩子總是喜歡“重復(fù)”呢?總是做同一件事情，他們不會(huì)覺得很枯燥么?

這時(shí)，再有耐心的父母都會(huì)忍不住抱怨：“總是重復(fù)一個(gè)故事多沒意思?”特別是當(dāng)情緒不佳或精疲力盡時(shí)，就想蒙混過關(guān)，跳過幾個(gè)情節(jié)，對(duì)付過去算了。沒想到孩子很快就發(fā)現(xiàn)，叫到：“講錯(cuò)了!”真是令你哭笑不得。孩子的這種“重復(fù)”還包括玩玩具、看動(dòng)畫片等。

心理學(xué)家認(rèn)為這是年幼兒童共同的心理特點(diǎn)，對(duì)兒童的發(fā)展至關(guān)重要。因?yàn)檫@個(gè)年齡的兒童雖然能夠再認(rèn)知，甚至能覺察和補(bǔ)充故事中遺漏的地方，但自己還不能很好地講述故事，因此，他喜歡“你講他想”的方式。還有，年幼兒童的認(rèn)知能力有限，因此只有在不斷重復(fù)的過程中才能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，我們認(rèn)為“沒意思”的重復(fù)對(duì)孩子來說并不是簡單的重復(fù)，而是每次都有新的感受和體會(huì)。所以，面對(duì)喜歡“重復(fù)”的孩子，父母一方面力求用新鮮的事物吸引他，另一方面也要適當(dāng)滿足孩子的這種“重復(fù)”的需要。

所以，媽媽們不要慌。

重復(fù)是孩子的智力體操，孩子在同周圍物體的反復(fù)接觸中，興趣中心逐漸從自身的動(dòng)作轉(zhuǎn)移到動(dòng)作的對(duì)象，這個(gè)時(shí)候他喜歡重復(fù)某個(gè)動(dòng)作是很正常的，說明孩子對(duì)自己動(dòng)作產(chǎn)生的效果發(fā)生了極大的興趣，而且也是他認(rèn)識(shí)事物因果關(guān)系的開始。

孩子的各樣能力就是在這樣的親身體驗(yàn)中學(xué)到的，他在感覺，在思索，在體驗(yàn)，這是最佳狀態(tài)，媽媽千萬不要阻止或者打斷，可以在一旁仔細(xì)觀察，孩子到底要體驗(yàn)什么。

家長如何引導(dǎo)出現(xiàn)重復(fù)練習(xí)行為的孩子呢?

首先，家長要理解和支持孩子的重復(fù)練習(xí)行為。當(dāng)孩子提出重復(fù)聽一個(gè)故事、重復(fù)聽一首兒歌、重復(fù)玩一種玩具等請(qǐng)求時(shí)，如果成人認(rèn)為他們的重復(fù)練習(xí)行為是無聊的、無意義的而表示拒絕，這在一定程度上人為地阻礙了其認(rèn)知發(fā)展的進(jìn)程。我們應(yīng)當(dāng)盡量滿足孩子的重復(fù)練習(xí)行為，并為這種行為創(chuàng)造寬松的環(huán)境，以此促進(jìn)他們?cè)谥貜?fù)練習(xí)的過程中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

其次，家長可以利用孩子的重復(fù)練習(xí)行為來培養(yǎng)其專注度。孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，所以自制力弱，注意力難以集中。重復(fù)做一件事可以培養(yǎng)專注力，集中精神做好一件事。孩子能夠?qū)Ｗ⒌刂貜?fù)做一件事情是自制力、注意力等綜合作用的結(jié)果，這些能力是影響幼兒未來學(xué)業(yè)成就的重要因素。孩子在重復(fù)練習(xí)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出平時(shí)不易出現(xiàn)的專注，例如對(duì)閱讀的專注、對(duì)傾聽的專注等，媽媽可以適時(shí)地鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們，提升其專注度。

重復(fù)做一件事，孩子通過多次觀察，會(huì)預(yù)測到其再次發(fā)生時(shí)的過程與結(jié)果，這讓孩子覺得自己有能力掌控外部事物，自信心大增。