時(shí)間：2018-05-08 19:55:19來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
嬰兒能學(xué)會(huì)肢體語(yǔ)言并不奇怪。他們對(duì)語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)技能的理解比他們學(xué)習(xí)說(shuō)話的能力要快得多，而且他們喜歡模仿，例如對(duì)大多數(shù)嬰兒說(shuō)“拜拜”或“看那個(gè)”，他們就會(huì)揮手和用手指著某一個(gè)地方。下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享寶寶是如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言的，如何教寶寶學(xué)會(huì)用肢體語(yǔ)言大家一起來(lái)看吧。
美國(guó)兒童發(fā)展專家約瑟夫·加西亞博士受到一個(gè)啟發(fā)，就是“向嬰兒傳授肢體語(yǔ)言”的想法。他發(fā)現(xiàn)耳聾的父母看到嬰兒的手語(yǔ)時(shí)很容易學(xué)會(huì)手語(yǔ)，同時(shí)也注意到有肢體語(yǔ)言的嬰兒比沒(méi)有肢體語(yǔ)言的嬰兒的要求更低，因?yàn)樗麄兛梢愿菀椎乇磉_(dá)自己的想法和需求。那么，為什么耳聾的父母也享受肢體語(yǔ)言的好處呢?加西亞博士認(rèn)為一個(gè)嬰兒用肢體語(yǔ)言表達(dá)他的需求，而不是尖叫，那么每個(gè)人——媽媽、爸爸和寶寶都會(huì)很開(kāi)心。雖然寶寶的肢體語(yǔ)言并不能保證孩子們不哭或不發(fā)脾氣，但六個(gè)月大的嬰兒會(huì)很容易學(xué)會(huì)肢體語(yǔ)言。嬰兒使用肢體語(yǔ)言在國(guó)外非常流行，你可以在全國(guó)各地找到嬰兒肢體語(yǔ)言學(xué)習(xí)的課程。
得到寶寶想要的
雖然父母需要足夠的耐心，但是教孩子肢體語(yǔ)言并不難。一些簡(jiǎn)單的跡象，比如“喝”(拇指對(duì)嘴，向上傾斜)也能讓一切變得不同，一個(gè)例子是艾瑪·芬萊史密斯發(fā)現(xiàn)的：“當(dāng)伊莎貝拉11個(gè)月大的時(shí)候，他們嘗試的第一個(gè)跡象就是喝的標(biāo)志。起初史密斯以為伊莎貝拉沒(méi)有注意，但大約一個(gè)星期后伊莎貝拉正坐在那里玩她的玩具時(shí)就抬頭向史密斯示意，史密斯以為她是在揮手打招呼，然后她丈夫明白是喝的意思。她就像她邁人生第一步一樣高興，史密斯夫婦也一樣高興。”當(dāng)伊莎貝拉學(xué)到更多的肢體語(yǔ)言時(shí)，史密斯夫婦的挫敗感急劇下降。
發(fā)展語(yǔ)言的技能
家長(zhǎng)可能擔(dān)心，教孩子肢體語(yǔ)言會(huì)減慢他們正常言語(yǔ)的發(fā)展速度。事實(shí)上，根據(jù)研究情況恰好相反，肢體語(yǔ)言的學(xué)習(xí)可以提高語(yǔ)言和詞匯量。正如加西亞博士指出的那樣，肢體語(yǔ)言是加強(qiáng)語(yǔ)言而不是取代語(yǔ)言。它必須與正常語(yǔ)音一起使用，以便寶寶可以在手勢(shì)和語(yǔ)言之間建立關(guān)聯(lián)。你需要確保你的寶寶在看著你，并專注于你在說(shuō)什么以及你在做什么。當(dāng)你的寶寶有肢體語(yǔ)言的支持時(shí)，溝通就會(huì)變得雙向。例如，她告訴你她可以聽(tīng)到飛機(jī)，你可以回答：“你聽(tīng)到飛機(jī)?”“ 是的，我可以看到它”“看它在那邊”“這不是很響嗎?”這樣，你可能會(huì)花更多時(shí)間與你的孩子交談，這是幫助她語(yǔ)言發(fā)展的最佳方式之一。
像任何一項(xiàng)新技能一樣，保持寶寶學(xué)習(xí)的進(jìn)度和趣味性是很重要的。開(kāi)始訓(xùn)練的最好時(shí)間是寶寶真正想要交流的時(shí)候，這通常是在寶寶9到10個(gè)月大后—你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寶寶更善于交際并開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，用噪音和面部表情來(lái)吸引你的注意力。
從一個(gè)寶寶感興趣的東西開(kāi)始，許多寶寶能很快的發(fā)現(xiàn)與食物有關(guān)的標(biāo)志。每次用詞的時(shí)候，也要給寶寶看相關(guān)的標(biāo)志。使用相同的符號(hào)并重復(fù)多次，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵字和符號(hào)，這樣你的寶寶就能清楚地把看到和聽(tīng)到的連接起來(lái)：“你還想要嗎?”“你還想再來(lái)點(diǎn)嗎?”“好吧，我們?cè)俳o你拿點(diǎn)吧!”不要忘記在同一時(shí)間說(shuō)這個(gè)詞，同時(shí)也要做出相關(guān)的動(dòng)作。
寶寶可能會(huì)在幾天后自己嘗試使用肢體語(yǔ)言，或者需要數(shù)周，請(qǐng)耐心等待! 讓孩子盡可能地快樂(lè)的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷殞毟锌赡茉谒麄兿矚g的事情中學(xué)習(xí)。你可以去學(xué)習(xí)寶寶肢體語(yǔ)言課程，也可以買本書(shū)或看視頻來(lái)學(xué)習(xí)。嘗試一些肢體語(yǔ)言任何明顯模仿單詞含義的手勢(shì)都很有效，例如:
食物--把你的指尖放在嘴唇上。
一切都過(guò)去了-- 手掌向上，向后和向前移動(dòng)你的手。
害怕-- 一次又一次敲打你的胸膛。
熱-- 伸出你的手，迅速收回。
在哪里-- 聳聳肩膀，伸出你的手掌。
兔子-- 皺鼻子并舉起兩根手指。
汽車-- 駕駛一個(gè)想象中的車。
書(shū)-- 雙手掌心向上平放。
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