時間：2022-01-13 17:35:09來源：本站整理作者：xl點擊：
孩子多動癥一定要及時干預，太晚治療，康復起來的難度會加大，早診斷早治療，在這個過程中是需要循循漸進的，不可操之過急，多動癥孩子通過專業干預能康復嗎？如何教育？下面八寶網小編就帶來介紹。
能不能康復，要考慮基礎的水平。有的孩子治療的比較晚，親子關系不太好。孩子康復起來其實是還是艱難的，單純做訓練的話，時間耗時比較長。所以如果初中以上孩子有多動的問題、情緒也不太好，家庭關系又很糟糕的話，那么最好配合藥物。
年齡比較小的孩子，比如幼兒階段就發現了孩子的多動問題，早一點干預，早一點做情商訓練，康復的幾率還是很大的。早期主要目標是幫助孩子處理好各方面情商的能力。這樣后期孩子情緒比較穩定，同伴關系也不錯，到了小學高年級階段知道學習的重要性了，孩子也會努力克制自己想玩兒的沖動，用意志力去克服，這樣基本上孩子也算是康復了。
多動癥的孩子的幾大情商特質，比如注意力、情緒管理、行為控制、自信心、同伴交往等都會相對差一些，這就需要家長及早地幫助孩子。
1、改善情緒
在改善孩子情緒之前，首先得把家長的情緒控制住。孩子不聽話的時候，你打罵、批評的方式是起不到任何作用的。如果家長情緒控制不好，給孩子制定的一些訓練計劃執行起來也是非常困難的，因為部分孩子的執行功能是比較低的，在受到情緒干擾的話，訓練內容是難以到達目的的。所以要耐心與孩子交流，再加上給孩子布置的任務，隨著心理訓練的發展，就會發現孩子的情況有所緩和，解決孩子的問題就會比較順利。
2、訓練自控能力
給孩子制定一個時間計劃。比如說讓孩子在規定的時間里做游戲，時間到了之后就讓孩子立刻停止。如果孩子做到了，就鼓勵他跟他一起鼓掌，孩子沒有做到，我們也要耐心與孩子交流，一點點去發現孩子的努力。在控制時間這方面進行對孩子的認可。
3、增加同伴的交往
在與同伴交往的同時，讓孩子盡量不要跟小朋友發生沖突。而且出現生氣的事情發生時，他能夠有能力的去表達自己的觀點，去做一些解釋，這也是與同伴交往的一部分。
4、教育療法要循序漸進
要根據多動癥兒童的年齡和各種情況，逐漸提高和加強，應注意避免腦力和體力的負擔。
治療多動癥是一個循序漸進的過程，家長做到及時干預的同時，也要在日常生活中逐步引導孩子，給孩子提供良好的生活環境，才能讓孩子早日康復健康成長。
多動癥對孩子的影響是非常大的，在未采取任何干預措施的情況下，約多數的患兒癥狀可持續到青春期，少部分的患兒癥狀可持續到成年。從開始的行為紊亂到后來的學習困難、心理自卑、就業困難等。患兒的社會功能會變得低下，生活質量隨之降低。
一些家長認為，當孩子進入青春期或者成年后，多動癥自然而然就消失了。但多動癥只是癥狀特點會隨著年齡變化而有所不同。成人多動癥對生活、工作以及身心健康同樣產生非常大的影響，因此多動癥一定要早診斷，早治療。
社會心理學因素不會直接導致多動癥的產生，但產生的負面影響會導致一些多動癥兒童的癥狀變得更加嚴重。所以，盡管不科學的教養方法確實會使多動癥孩子的表現更糟，但多動癥并不是由于父母疏于管教或者管理過度造成的。
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