時間：2020-03-27 17:24:19來源：本站整理作者：yj點(diǎn)擊：
幼兒園是能開發(fā)小朋友學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立能力和交際能力的地方。小孩會因為不適應(yīng)抵觸幼兒園，家長們則會因此擔(dān)心、舍不得而焦慮。孩子要上幼兒園了舍不得怎么辦 怎樣讓孩子喜歡上幼兒園。八寶網(wǎng)帶來相關(guān)接受。
一、增加孩子獨(dú)處的時間
很多時候，不是孩子離不開父母，而是父母認(rèn)為孩子離不開自己，因此總是把孩子放在自己身邊，這樣孩子真的就會離不開父母了，所以父母要增加孩子獨(dú)處的時間，讓孩子慢慢地適應(yīng)獨(dú)處。
二、給孩子找到合適的玩伴
父母要要幫助孩子找到合適的玩伴，伙伴對孩子的影響非常大，伙伴之間的交往會讓孩子成熟起來，并能彌補(bǔ)與父母分離的失落感。
三、讓孩子認(rèn)識到自己的能力
孩子遇到困難時，父母不要第一時間出手相助，而是要鼓勵孩子自己動手去解決，讓孩子認(rèn)識到自己的能力。
1、入園前帶孩子參觀一下幼兒園，讓孩子大致熟悉一下環(huán)境，產(chǎn)生愿意來幼兒園的心愿。
2、剛?cè)雸@家長可以陪伴1——3天，陪伴不可以時間太長，那樣家長更舍不得放下孩子。適應(yīng)快的孩子不需要陪伴。給孩子講幼兒園的一日活動流程，多和小朋友交流。認(rèn)識新朋友。
3、掌握接送的時間，讓孩子在園時間少一些，晚來早走，逐漸加長在園時間，這樣孩子以為在幼兒園住一會很快就見到爸爸媽媽了。心理不再惶恐不安。
4、可以讓孩子帶一個在家特喜歡的玩具入園，作為精神依托，有熟悉的玩具陪伴，內(nèi)心不再害怕和孤獨(dú)。
5、隨時和班主任老師聯(lián)系，了解孩子在園的情況。配合老師的工作。
1.逐步適應(yīng)。
現(xiàn)在很多幼兒園在開學(xué)前，都組織新生家長會，這個時候，家長可以把孩子帶到幼兒園。初步了解一下幼兒園的樣子，他們班的環(huán)境。認(rèn)識一下班內(nèi)新老師。如果有條件的話，還可以讓孩子在幼兒園里玩一會兒。這樣，由陌生到熟悉，孩子會比較容易接受。
現(xiàn)在，很多幼兒園在開學(xué)的時候都會有一個時間的過渡，比如說第一周上半天 第二周上一整天，這樣讓孩子的心里上也會有一定的過度。
2.夸夸新老師。
老師，對于孩子們來說是陌生的，家長在家里邊不要過多的提問孩子，怎么樣？特別是不要問孩子，老師對你怎么樣？對誰好，對誰不好，有沒有罵孩子？增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。。家長可以無意的時候夸夸班級老師，比如說，聽說你們班的某某老師講故事特別好，你們班的某某老師唱歌特別好聽，特別喜歡跳舞。還有一定要說，你們老師特別喜歡你，等等等等，讓孩子對老師有信任感，有依賴感，從而愛上幼兒園。
3..夸夸小朋友
比如如家長可以在家里問一問，你最喜歡哪個小朋友呀？為什么呀？你的好朋友是誰經(jīng)常和誰一起玩？等等。
4.帶玩具
因為畢竟是接觸新的環(huán)境，會有些抵觸，如果家長總是強(qiáng)硬的把孩子送過去，可能會使得其反，這樣的話，我們可以讓孩子帶一個熟悉的玩具衣服，讓她有個過渡。
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