時間：2019-07-31 18:44:22來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子兩歲前基本是無法跟孩子講道理溝通的，那么怎么跟孩子溝通比較好，孩子做的事情不對應(yīng)該怎么跟他說呢，八寶網(wǎng)小編就來說說。
(1)用“肯定”他的方式讓他來幫你
其實(shí)呀，讓孩子幫你，比讓孩子改正錯誤容易多了。
有一種辦法叫做“肯定的環(huán)境”，我們叫yes environment，是什么意思呢?
就是說我們在對孩子所有行為和表現(xiàn)做評價的時候，不直接做負(fù)面評價，用肯定他的方式讓他幫你。
舉個例子。
當(dāng)我們的小朋友把一張廢紙扔到地上的時候，我們正常的習(xí)慣的評價是：“唉，寶寶做錯了，寶寶你怎么把垃圾扔在地上?垃圾要扔在垃圾桶里!”
是不是?這樣說其實(shí)我們只是對這個行為做評價。
用yes environment的方式，那我們該對寶寶說什么話呢?
首先第一點(diǎn)，我們要重復(fù)寶寶做了什么，然后肯定他。
我們應(yīng)該說：“唉,寶寶你把一張紙扔在地上了，而且你扔的很遠(yuǎn)，很厲害!”
第二句話要跟寶寶說：“寶寶，這是一張什么紙呢?這是一張廢紙，那廢紙我們應(yīng)該怎么處理?”
這個時候千萬不要要求孩子去扔倒垃圾筐，而是你自己去。
自己把這張廢紙要扔倒垃圾筐的時候，你要故意表演一下，加上肢體語言，說：“寶寶這張紙?zhí)亓耍姨Р黄饋怼Ｄ隳苓^來幫我嗎?我想把它扔到垃圾筐我做不到，你可以幫我嗎?”
大家不用擔(dān)心2歲的孩子叛逆不肯幫人，其實(shí)這個年齡段的孩子是非常愿意幫你的，他會非常高興的過來幫你的。
然后你們倆一塊把這張紙扔到垃圾筐，扔完了之后對孩子做出正面評價說：
“寶寶，你是一個非常有規(guī)矩的孩子，你是一個非常講究衛(wèi)生的孩子，你是一個非常有禮貌的孩子。因?yàn)槟銊偛艓椭鷭寢屢黄鸢褟U紙扔到垃圾筐了!”
夸孩子要描述他做的具體的事兒，然后再說他做的好，而不是一味的只是夸寶寶好聰明，寶寶好棒，哪個寶寶不聰明?哪個寶寶不棒?對嗎?
所以描述他把廢紙扔進(jìn)去了，然后說他做得好這個過程，就是肯定的環(huán)境。
這樣的評價過程當(dāng)中，孩子不但沒有受到指責(zé)，而且學(xué)到了該怎么辦，這其實(shí)是很好的解決辦法。
(2)不貼“不聽話”的標(biāo)簽
幼兒期孩子的自我評價，是建立在成年人的評價之上的。
小朋友在這個年齡段，自己評價自己的能力是極弱的，他特別容易輕信成人的評價。
比如我們大人對小朋友說“樂樂你真是一個小笨蛋”，樂樂就覺得說，我自己真的是一個笨蛋!
我們每次夸孩子說，樂樂你特別勇敢，你特別有耐心，樂樂就會說我是一個勇敢有耐心的孩子。
這就是我們不能給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽的原因。你怎么來評價孩子，孩子就會怎么來評價自己。
所以不要有負(fù)面評價，這對孩子以后自信心的建立只有壞處沒有好處。
(3)越簡潔越好
這一點(diǎn)相信大家都理解，孩子的理解能力不像成人，簡潔的語言，孩子才能理解這句話的意思。
比如他在玩你的高跟鞋，你跟他說：“寶寶，你別玩高跟鞋!要是你扭到了怎么辦?而且高跟鞋聲音很大，不要影響到別人!”
或者你直接說：“寶寶，不能玩高跟鞋?！?/p>
其實(shí)這兩種表達(dá)方式，第二種更好。
在這個年齡段的孩子眼里，大人說長篇大論的話等于沒說，因?yàn)樗焕斫?。簡短的話還能讓他準(zhǔn)確的知道，什么該做什么不該做。
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