時(shí)間:2019-04-24 16:26:49來源:本站整理作者:zl點(diǎn)擊:
在幼兒園很多老師都會根據(jù)各種活動來教育孩子要尊重勞動,熱愛勞動,下面八寶網(wǎng)的小編就帶來:幼兒園勞動最光榮活動報(bào)道 幼兒園五一勞動最光榮活動內(nèi)容。

我勞動 我光榮
五一 " 勞動節(jié)即將來臨,對孩子進(jìn)行 " 以辛勤勞動為榮 " 是教育極好的切入口,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,紅黃藍(lán)任縣幼兒園開展了 " 勞動真光榮 " 的活動,使幼兒懂得勞動最光榮的道理。
鮮花送給最美的人
五一勞動節(jié)來臨之際,我們幼兒園的小朋友要把鮮花送給各行各業(yè)的勞動者,說一聲:五一節(jié)快樂,你們辛苦了!下面跟隨我的鏡頭一起去看看吧!
我勞動,我光榮
本次活動主要通過讓幼兒親自動手制作種植蔬菜、擦桌子、掃地、給綠蘿澆水等活動讓幼兒體驗(yàn)勞動的快樂,也學(xué)會尊重其他勞動者的成果,同時(shí)也懂得了感恩。
通過開展這一主題教育活動,增強(qiáng)了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識, 孩子們在活動中感受了勞動的辛苦, 同時(shí)也體驗(yàn)了勞動的樂趣, 體會了勞動的真正意義。

五一勞動節(jié)源于美國芝加哥。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的斗爭,工人們終于獲得了勝利。為了紀(jì)念這次工人運(yùn)動,1889年7月14日,由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會,在法國巴黎隆重開幕。大會上,所有人一致同意:把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們上厝幼兒園在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
幼兒園通過組織勞動節(jié)系列活動,教育幼兒從小熱愛勞動,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,并讓孩子們在“勞動真快樂,勞動最光榮”的體驗(yàn)下,萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

在一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨之際,我園開展了“勞動真快樂”主題教育活動。為了讓幼兒進(jìn)一步了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動為榮”,體驗(yàn)勞動的快樂;幫助幼兒從小樹立良好的道德觀、榮辱觀;教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。在對孩子進(jìn)行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上,我們開展了系列教育活動。通過勞動實(shí)踐,孩子們感受了勞動的辛勞,同時(shí)也體驗(yàn)了勞動的樂趣。
小班組以"自己的事情自己做"為主題,在老師的帶領(lǐng)下小朋友通過"我會自己洗手"、"我會自己穿脫衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
中班組以"我是快樂的小幫手"為主題,組織孩子們疊被子、洗杯子、擦桌子等,孩子們通過親手勞動,獲得勞動的樂趣。
大班組以"勞動最光榮"為主題,端起小盆子,拿起小抹布,擼起袖子管,有模有樣的,擦拭著小桌子,小椅子,打掃著園內(nèi)的衛(wèi)生,在整個(gè)活動中,孩子們表現(xiàn)的都很積極,不僅感受到了勞動的快樂與成就感,也感受到了勞動的辛苦。
我能行——活動展示篇
以年級為單位進(jìn)行勞動技能大比拼;
小班組《穿衣服比賽》
中班組《剝毛豆比賽》
大班組《整理書包》
老師一聲令下,比賽開始了!小班的孩子們快速地整理自己的衣服:鋪平—伸袖—拉拉鏈—一關(guān)二抱三彎腰—雙手按平,衣服整整齊齊的疊好了。那稚嫩認(rèn)真的小模樣讓人忍俊不禁!
在同伴的加油聲中,參賽的孩子們舞動著靈巧的雙手,看誰剝得快,剝得多。
隨著一聲“開始”,孩子們快速的將散放在桌上的一本本書,一件件文具分類歸放好,裝進(jìn)書包,幼兒人人參與,熱情高漲。
我真棒——活動總結(jié)篇
幼兒為園內(nèi)的勞動者們獻(xiàn)上自制的捧花
幼兒自愿承擔(dān)家務(wù)勞動,堅(jiān)持認(rèn)真完成每天的勞動任務(wù),虛心聽從家長的意見。家長負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子完成任務(wù),堅(jiān)持評分。
五一勞動節(jié)
此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,更激發(fā)了幼兒愛勞動的強(qiáng)烈意識,重要的是在家長的積極配合下,孩子們親身體驗(yàn)到了勞動的辛苦與其中的樂趣,幫助他們了解到“五一”勞動節(jié)真正的含義,感受到辛勤勞動者的光榮,激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!為孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的勞動節(jié),增添了豐富的教育內(nèi)涵。希望家長能夠一如既往的支持與配合我們的工作,讓幼兒在園里學(xué)到的本領(lǐng),在家里也能得到鍛煉,凡是孩子能做的事情,家長不要包辦,阻礙孩子成長。
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