時間：2019-04-08 13:47:57來源：本站整理作者：xl點擊：
現在很多小朋友一聽到音樂就開始手舞足蹈起來，其實這也反應了音樂是能夠調節(jié)人的情緒的，0到9歲是音樂啟蒙的最佳時間，家長要學會抓住，那么，0-6歲兒童音樂啟蒙怎么培養(yǎng)呢？接下來八寶網小編就來說說。
1、促進孩子腦發(fā)育
聽音樂可以刺激寶寶的大腦發(fā)育，尤其在聽節(jié)奏感較強的的音樂時，專注力也能得到提升。
2、鍛煉協調能力
不管是跟隨音樂拍手、跳舞，還是演奏樂器、玩音樂游戲，只要是跟隨音樂做身體律動，都可以鍛煉寶寶的肢體協調能力。
經過一段時間音樂啟蒙的訓練，寶寶通常能夠配合音樂，敲準節(jié)奏。
3、促進語言能力發(fā)展
語言發(fā)育和聽覺發(fā)育密不可分。
音樂多元的旋律組合和豐富的語言唱腔，在潛移默化中，加強了寶寶的聽覺辨別能力，也進一步促進了寶寶的語言發(fā)育能力。
4、調節(jié)寶寶的情緒
歡快的音樂能讓寶寶不自覺地感到心情愉悅，舒緩的音樂則可以安撫寶寶的情緒。
在寶寶睡前播放一些輕柔的音樂，往往有助于寶寶睡眠。
我們常常會發(fā)現：寶寶剛出生，眼睛就會隨著音樂轱轆轱轆轉;有時候，他們聽某首歌就會安靜下來;再大一些，他們就喜歡跟著音樂扭動搖擺……
這是因為，孩子對音樂有著天然的感知力。
美國音樂教育之父戈登教授有這樣一個理論，在孩子 3 個月大的時候，音樂智能就形成了，在 9 歲后步入穩(wěn)定。
錯過 0～9 歲的發(fā)展期，也可以學得比較好，只不過很難達到自身的音樂天賦所允許的最好的水平。
難怪像德國、美國等發(fā)達國家，都把音樂啟蒙納入幼兒園的必修課了。
1、0-6月
用音樂調動寶寶的日常
音樂是聽覺感知的藝術，孩子有了聽覺能力，就具備了接收音樂教育的條件了。
零歲孩子的音樂啟蒙，在音樂的選擇上，盡量選擇著名的、優(yōu)秀的音樂作品，以優(yōu)美動聽的旋律，陶冶孩子，調動孩子的情緒。
比如，當寶寶要入睡的時候，給他聽安靜柔和的搖籃曲，如舒伯特的《搖籃曲》，使他的情緒穩(wěn)定、放松，漸漸地入睡。
再如，當寶寶情緒煩躁哭鬧的時候，給他聽愉快活潑的音樂，如德沃夏克的《幽默曲》，吸引他的注意力，調節(jié)他的情緒，使他變哭為笑。
最初為嬰兒選聽的音樂作品，以中等速度或稍慢的速度為宜，樂曲內部情緒變化起伏不要太大。
播放音量選擇適中，如果音量滿分是10分，那么給嬰兒聽的音量在3-4分就可以了。這樣的音量孩子聽了就像是春風輕輕拂過，很舒服。
如果無法把控音量，也可以買一個類似于酷小狗音樂啟蒙早教機，里面預先調校好了適合嬰兒聽力的音量。
按照音樂給寶寶做被動操
新生兒父母應該都學過被動操如何做，結合音樂，是一個不錯的互動啟蒙音樂方法。
2、6月-3歲
多聽
這個時期的孩子，音樂啟蒙主要以：多聽、多聽、多聽為主。
孩子的耳朵其實特別靈敏，說耳聽八方不為過，家里的風吹草動，他都能洞察的很清晰。
讓孩子多聽的方法，就是隨時隨地聽。
音樂是流動歡快的，不需要孩子坐在那里聽，比如孩子堆積木、看繪本、走動，甚至是吃飯睡覺，都可以讓音樂響起來，因為這個時候，眼睛、嘴巴、手都在忙，但耳朵是閑的。
特別注意的是，目前大多父母是通過手機app為孩子播放音樂，或者是通過電視動畫片。
這其實非常不利于建立音樂環(huán)境，因為上班族父母通常只有在下班之后，才能有時間為孩子播放音樂，要么就只能靠家里的老人通過電視播放。
想讓孩子隨時隨地的營造音樂，觸碰音樂，父母應該把播放音樂的主動權交給孩子。
3、3-6歲
音樂多樣性
有人說給孩子聽古典樂會開發(fā)智力，有人說給孩子聽搖滾樂也會開發(fā)智力。
其實都可以聽，只要是優(yōu)質的音樂。
每一首音樂都有它要表達的內容，不同風格的攝入，也會讓孩子對音樂有更深的接觸和了解。
培養(yǎng)孩子欣賞音樂的能力，就好比量到質的過程，聽的多了，欣賞的多了，孩子自然而然會有一雙辨別優(yōu)劣的耳朵。
音樂與繪本
3歲以后，除了聽音樂，玩音樂游戲，唱歌以外，還可以增加一個環(huán)節(jié)，就是看音樂繪本。
音樂啟蒙，簡而言之言而總之，就是讓孩子多聽，多感受。繞的彎子多了，反而容易誤入大坑。
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