時(shí)間：2017-09-19 08:54:01來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
很多的家長(zhǎng)總是想教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，出發(fā)點(diǎn)是好的，但是有的教育的方式也要量力而行，不要以身犯險(xiǎn)，不然一旦發(fā)生了意外就后悔莫急了。下面八寶網(wǎng)的小編通過(guò)實(shí)際的新聞的案例的分析，為大家分享家長(zhǎng)在言傳身教的過(guò)程中應(yīng)該遵守的原則，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持有兩個(gè)角度。家長(zhǎng)在教孩子的同時(shí)，自己也要學(xué)會(huì)。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句從古傳到今的“至理名言”包含了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)最想教會(huì)孩子的道理。然而近日，江蘇蘇州的一位爸爸，卻做出了一個(gè)“錯(cuò)誤示范”：為教會(huì)兒子“世上無(wú)難事，只怕有心人”，他在水流湍急的季節(jié)橫渡太湖！結(jié)果20多分鐘后體力不支、險(xiǎn)些溺水！
有驚，無(wú)險(xiǎn)。當(dāng)這位爸爸被救起后，聽(tīng)聞此事的網(wǎng)友也開(kāi)始調(diào)侃起他來(lái)?！斑@不是在教兒子世上無(wú)難事，而是在告訴他量力而行啊”、“誰(shuí)再跟我說(shuō)世上無(wú)難事我跟誰(shuí)急”。
什么是“難事”？孩子在成長(zhǎng)的路途中，將會(huì)面臨的真正“難事”，是承擔(dān)起自己應(yīng)肩負(fù)的家庭責(zé)任、積累起足夠應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)的科學(xué)知識(shí)、選擇值得與之交往的朋友與值得為之奮斗的事業(yè)、讓自己的人生不留遺憾。
怎樣才算“有心人”？一個(gè)真正的“有心人”，是在迷茫中堅(jiān)定、在逆境中堅(jiān)持的人，這才是孩子最該擁有的心理素質(zhì)與高尚人格。
所以，這位橫渡太湖的爸爸啊，與其用這樣危險(xiǎn)的方式在孩子面前逞英雄，不如與他一起腳踏實(shí)地、做個(gè)真正無(wú)畏難事的有心人
看過(guò)這位爸爸做的“錯(cuò)誤示范”，很多家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)——“那我們經(jīng)常講的‘言傳身教’到底應(yīng)該怎么做？”其實(shí)，給孩子樹立榜樣，父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。
敬畏自然
塑造孩子健全人格的前提是保證生命安全
要培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，教會(huì)TA“敬畏自然”是尤其關(guān)鍵的一步。在水流湍急水深莫測(cè)的水域野浴、捕捉不知名的動(dòng)物植物……孩子這些“頑皮”舉動(dòng)背后的實(shí)質(zhì)是對(duì)大自然“危險(xiǎn)性”認(rèn)識(shí)不足。
家長(zhǎng)應(yīng)該盡早讓孩子認(rèn)識(shí)各類自然災(zāi)害、明確大自然中潛在的威脅與探索大自然的正確方式，更要讓孩子知道，人類的諸多破壞環(huán)境的舉動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致一系列災(zāi)害傷及自身。同時(shí)，家長(zhǎng)也要以身作則，從具備逃生技能、做好安全防范、尊重環(huán)境保護(hù)環(huán)境開(kāi)始。
減少抱怨
在逆境面前，弱者抱怨，強(qiáng)者尋找出路
想讓孩子成為強(qiáng)者，未必是要TA在高山大海面前逞英雄，而是鍛煉TA遇到困難后積極應(yīng)對(duì)的心態(tài)與能力。
當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能進(jìn)度慢的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該用積極的鼓勵(lì)、協(xié)助思考等方式代替嘲笑與謾罵、挑剔與不滿；當(dāng)家長(zhǎng)自己在工作或生活中遇到麻煩的時(shí)候，也千萬(wàn)不要在孩子面前抱怨這抱怨那，而是要靜下心來(lái)積極解決問(wèn)題。你的每一分努力，孩子其實(shí)都看在眼里。
一方面，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子堅(jiān)持。與孩子一起搭積木、做手工、讀一本厚厚的書，做些功夫細(xì)、戰(zhàn)線長(zhǎng)的親子活動(dòng)，或讓孩子每天背少量單詞、積累少量好詞佳句用于日后的寫作中。讓孩子懂得，事情不是一蹴而就的，每天完成一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了，成果也會(huì)越來(lái)越顯著。
另一方面，“言傳身教”這項(xiàng)戰(zhàn)略本身也需要堅(jiān)持。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。家長(zhǎng)切勿指望單次行動(dòng)就能讓孩子獲益終身，榜樣的力量也需要日積月累，不能操之過(guò)急或半途而廢。
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