時間：2019-03-29 14:07:48來源：本站整理作者：zl點(diǎn)擊：
很多家長想給孩子報小提琴培訓(xùn)班，但是又怕孩子不適合練小提琴，那么孩子學(xué)小提琴對孩子先天的身體條件有沒有要求，比如手指長?下面八寶網(wǎng)的小編就來介紹。
其實(shí)沒有特別的要求，就是最好手指跟手掌的長度比例是一樣的。小提琴界流傳著一個神話，“鬼才”帕格尼尼身高兩米，手指加手掌的長度可能都快趕上咱們正常人的小手臂長了，所以他能做的一些技巧，現(xiàn)在人都做不了。如果嚴(yán)格地說，肯定是手指越長越好，但是手細(xì)了不好，力量不行，而且拉小提琴的女孩，你可以注意觀察一下，沒有太瘦的，太纖細(xì)柔弱的也不適合，拉琴畢竟還是需要有一定的體力。
但在一切條件中，對音樂的熱愛和良好的音樂感以及創(chuàng)造精神是最重要的一條。因?yàn)槲覀儾皇枪そ常俨皇羌兗夹g(shù)的“工種”，而是一門藝術(shù)，它發(fā)出的聲音要有感人的力量。有音樂感的孩子會自己去追求美好的聲音和音樂的呼吸起伏，會用自己的心去歌唱，哪怕拉一首小小的曲子，也能動人心弦。他對音樂的追求也會促進(jìn)對自己技術(shù)的不滿足，從而幫助技術(shù)的提高。
音樂感的確是一種天才，但它是“埋在巖石中的金礦”，要教師和家長一同把它挖掘出來。這是一個艱辛的勞動過程，不挖是不會發(fā)現(xiàn)任何寶藏的。而多少次實(shí)踐教育了我：挖掘之后，多少學(xué)生的音樂天賦超出了我最先的估計!音樂感既是天生的又是可以熏陶和培養(yǎng)的，挖掘的過程也是培養(yǎng)的過程。我們教師總是把啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂感作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，這對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的孩子來說過于勉強(qiáng)，因此在孩子5-6歲骨骼發(fā)育較好，并具備基本的語言表達(dá)能力和理解能力時，學(xué)習(xí)小提琴比較適當(dāng)。但父母可以讓孩子在此之前做些準(zhǔn)備：比如先接觸一些簡單的樂理知識，培養(yǎng)對音樂的興趣，欣賞音樂、歌唱、識譜、舞蹈等。
有條件的父母還可以先讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，了解一些初級的音樂理論和基礎(chǔ)知識，這樣對他將來無論是學(xué)小提琴、大提琴、管弦樂或者民族樂器都有很大的幫助。
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