時(shí)間：2019-03-12 08:45:18來源：本站整理作者：yj點(diǎn)擊：
春分到了春天已經(jīng)過了一半了。春天正是感受陽光，出去踏春活動(dòng)的好時(shí)節(jié)。那么春分時(shí)節(jié)幼兒園玩點(diǎn)什么好呢。下面小編就來和大家說說適合春分時(shí)節(jié)適合幼兒園帶小朋友玩的游戲，春分戶外活動(dòng)該怎么玩呢。
1
豎蛋
春分豎蛋游戲由來已久，古人認(rèn)為此時(shí)氣候宜人，是豎蛋的最佳時(shí)光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。
傳統(tǒng)玩法：選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。
幼兒園玩法：老師們可以將雞蛋煮熟，讓小朋友們在蛋殼上畫自己喜歡的圖案，然后進(jìn)行豎蛋游戲。把雞蛋變得好玩又好看，在游戲中了解春分的文化。
2
放風(fēng)箏
春季適合孩子放風(fēng)箏，春分當(dāng)天放風(fēng)箏的人就更多了。比風(fēng)箏大小、比放的高低也是春分放風(fēng)箏的習(xí)俗之一。
所以說春分這天，可以讓小朋友們自己動(dòng)手做風(fēng)箏，感受一下做風(fēng)箏和放風(fēng)箏的趣味。
戶外游戲嗨起來
道具類游戲
1
捉尾巴
玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)好自己的尾巴。抓到對方尾巴的小朋友為勝。
目標(biāo)：讓小朋友在游戲中跑跑跳跳，鍛煉身體。
2
小猴摘桃
玩法：幼兒分四隊(duì)站在起跑線后，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，各隊(duì)第一個(gè)幼兒向前跑去，先爬過“山洞”，跑到橫竿下，跳起摘一個(gè)“桃子”，然后轉(zhuǎn)身跑回，將桃子放進(jìn)小籃拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行，最后以先摘完桃子的隊(duì)為勝。
目標(biāo)：增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，進(jìn)行跑、跳、爬等活動(dòng)。
3
滾輪胎搭房子
玩法：幼兒分成兩組，每名幼兒手持一個(gè)輪胎，教師發(fā)出指令，排頭幼兒開始滾輪胎，到達(dá)目的地時(shí)把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎，然后依次進(jìn)行，最后評(píng)出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。
目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及全身的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。
4
踢毽子
玩法：踢毽子可以說是經(jīng)典的一款游戲了，擁有形式多樣的踢法。老師們可以教孩子一些簡單的踢法，讓孩子們動(dòng)起來。
目標(biāo)：鍛煉孩子身體協(xié)調(diào)性、靈動(dòng)性。
5
丟手絹
玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈，一名幼兒邊唱著歌邊在小朋友們的身后走，當(dāng)唱到"輕輕地放在小朋友的后面"時(shí)，幼兒馬上把手絹放在一個(gè)小朋友的后面。小朋友發(fā)現(xiàn)手絹放在他后面時(shí)，要立刻拿起手絹來追，放手絹的幼兒要馬上跑，跑到追的小朋友的位置蹲下，然后請沒追到小朋友繼續(xù)游戲。
目標(biāo)：鍛煉孩子的奔跑能力。
無道具類游戲?
1
切西瓜
玩法：幼兒們圍成一個(gè)大圓圈(做"大西瓜")，一位幼兒做"切西瓜"繞著圓圈走，做"切西瓜"動(dòng)作時(shí)，要把身邊兩位幼兒拉著的手切開，然后站在被切開的位置，被切開的兩名幼兒則必須立即向不同方向跑一圈，再回到原位，先回到原位的即為再次游戲的"切瓜人"。
目標(biāo)：增強(qiáng)孩子的體能。
2
網(wǎng)小魚
兒歌：魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心漁網(wǎng)網(wǎng)住你。
玩法：幼兒分成兩部分，一部分做小魚，一部分做漁網(wǎng)，做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。
游戲開始，全體幼兒念兒歌，扮作小魚的幼兒找空隙鉆出來，四處跑開，圓圈上的幼兒做一個(gè)大漁網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住，游戲重復(fù)進(jìn)行，逃出的小魚做漁網(wǎng)。
目標(biāo)： 鍛煉幼兒的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3
搭山洞
玩法：先把幼兒分成三隊(duì)，其中兩隊(duì)的人數(shù)一樣多，兩隊(duì)的人兩兩成對，豎著排成列，用手臂或者長條物品做成一個(gè)拱形的“山洞”。
另外一隊(duì)的同學(xué)排著隊(duì)從山洞里鉆過去，不能讓山洞碰到屁股和身子喲。限制鉆山洞的時(shí)間，時(shí)間一到，就換鉆山洞的這一隊(duì)去當(dāng)山洞，換另一隊(duì)來鉆了。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的靈敏性和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4
粘泡泡糖
兒歌：粘粘粘泡泡糖，一粘粘到頭頂上。
玩法：幼兒手拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌，兒歌說到身體什么部位就粘到哪，為增加趣味，可讓幼兒互相粘和其他小朋友互動(dòng)。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。
5
木頭人
兒歌：我是一個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)，看誰堅(jiān)持一分鐘。
玩法：幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊念兒歌，念最后一個(gè)字時(shí)所有幼兒擺出造型不動(dòng)。老師說時(shí)間到才能動(dòng)，游戲反復(fù)進(jìn)行。
目標(biāo)：增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。
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