時間：2019-02-15 17:21:57來源：作者：yj點(diǎn)擊：
2月13日中午，虹橋站派出所民警就遇到了這么一樁棘手的“家務(wù)事”。背著書包單獨(dú)拖著行李箱的曾小朋友，準(zhǔn)備買票坐火車回江西老家，見狀，鐵路民警第一時間聯(lián)系了孩子母親，可是沒想到，這接回孩子的過程一波多折。當(dāng)天上午10點(diǎn)多，有旅客遇到一位男孩拖著行李問路，懷疑孩子與家人走失，便將他引導(dǎo)到了服務(wù)臺，鐵路工作人員馬上通知了執(zhí)勤民警。然而民警聯(lián)系男孩母親鄭女士時，電話那頭卻一再表示自己不管這事。一番勸說后，鄭女士總算同意來火車站了。可男孩卻表示現(xiàn)在要走了。
在警用電瓶車上，民警一邊和男孩“套近乎”，一邊了解他的基本情況。到警務(wù)室后，民警準(zhǔn)備了小餅干等零食，溫馨的小舉動也讓孩子放松了戒備心。
原來，男孩姓曾，在江西省金溪縣讀書，今年12歲，是寒假來上海和媽媽團(tuán)聚的，因吵了一架決定回老家。不過當(dāng)男孩母親鄭女士來了后，氣氛反而變得緊張了。此時，民警才知道了男孩離家出走的真正原因。
鄭女士：“昨天我說他個子這么矮，我說調(diào)杯牛奶給他喝，端到那里給他喝，吃了一點(diǎn)點(diǎn)面條，我就給他喝牛奶，牛奶不喝，不喝還給我叫，還來打我，就這樣，我說你這個兒子我不要了。
民警：“他出來之后你去哪兒啦?”
鄭女士：“我去看店了。”
民警：“你去上班啦，你不擔(dān)心他嗎?”
鄭女士：“不擔(dān)心，丟了就拉倒吧，真丟了我也不著急。”
這則新聞還是問題孩子在于孩子和父母的溝通不夠，作為父母應(yīng)該好好教育孩子而不是任意為之。這則新聞也很好的警示了我們，那么平孩子應(yīng)該和家長怎么樣相處呢，下面小編就來和大家說一說。
首先，優(yōu)質(zhì)父母懂得區(qū)分孩子的目標(biāo)和方法。前段時間和閨蜜帶著她家三歲孩子去公園散步，孩子沒走幾步就不愿走路要求媽媽抱，媽媽卻想讓孩子多鍛煉，于是孩子賴在地上哭起來不肯走。在這個孩子身上我們看到孩子追求的目標(biāo)想要媽媽抱是沒有錯的，但她的方法用吵鬧卻不對。這時候父母就要會區(qū)分孩子的目標(biāo)和方法，對于孩子有價值的目標(biāo)索求，父母要指出孩子錯誤的方式，為他指明正確達(dá)成目標(biāo)的方向，再滿足他的愿望。比如我這個閨蜜媽媽就可以對孩子說：“你不要哭，站起來好好說你要干嘛，說清楚了媽媽知道你要干嘛才能幫你去做呀，哭是沒有用的。”區(qū)分孩子的目標(biāo)和方法，讓孩子清楚明白錯誤的方式是不能達(dá)成所愿的。
其次，優(yōu)質(zhì)父母教孩子體會自己的感受，選擇自己的行為。生活中我們常常看到這樣的父母，變天的時候，孩子想穿那件單薄的漂亮衣服，父母卻強(qiáng)制給他換上更厚的外套，孩子不情愿，普通父母卻生怕孩子著涼感冒，急于用自己的經(jīng)驗(yàn)來改變孩子的行為，但優(yōu)質(zhì)父母這時候會這樣做，給孩子講明白選擇的后果：“天涼穿薄衣服可能會著涼，至于你如何選擇，五分鐘后我們出門，你自己考慮。”父母教孩子體會自己的感受意味著給孩子試錯的機(jī)會，讓他按自己感受的世界去體驗(yàn)世界，選擇自己的行為，當(dāng)孩子穿著漂亮衣服體會到冷，下一次他就自動知道天涼要換上厚衣服了。
最后，優(yōu)質(zhì)父母會對孩子的越矩行為開罰單。車水馬龍的公路上正是有交通規(guī)則，才能井然有序，一旦司機(jī)不按規(guī)則行駛，就會收來一張罰單。在家庭中也是一樣，孩子的行為到了界線邊緣，父母稍加提醒有些孩子就會做出改變，孩子積極改正就不必處罰;但有些孩子卻一再挑戰(zhàn)邊界，這時候用適當(dāng)?shù)奶幜P讓孩子明白自己負(fù)面行為的惡果， 有利于修正孩子對事物的判斷，提高孩子的自制力。對于如何處罰孩子
身為父母不要用自身思維和視角的局限去塑造孩子的人生，規(guī)劃孩子的未來。面對擇校、成績、補(bǔ)習(xí)班、升學(xué)等等，很多父母包括身邊好多朋友常說一句話：“別人都這樣，我也沒辦法!”別人真都這樣嗎?當(dāng)你走過更多的路，看過更多的人，就會發(fā)現(xiàn)，別人并非都這樣，特別是那些真正有所成就的，恰恰是那些不走尋常路的人。
對于孩子放手不等于放縱。父母生活的界限就是孩子受教育的界限。孩子的規(guī)則意識、健康身心、獨(dú)立人格、樂觀性情、正向思維以及良好習(xí)慣的形成光靠說教和強(qiáng)制是無法完成的，孩子只會受自己尊敬、愛戴的父母熏陶和影響，通過模仿來吸收、內(nèi)化成自己的。用粗魯，甚至暴力的方式教孩子只會適得其反。父母需要的是先在親子互動中表現(xiàn)出自己的品質(zhì)、能力和修養(yǎng)。
做為父母對子女的愛是指向分離的，愛他就盡早讓他獨(dú)立，所以幫孩子建立起他照顧自己人生的能力，是家庭教育的唯一指向。給孩子最好的愛，就是如他所是，而非我所想;而愛一個人的最好方式，就是把自己變得更好。育己即育兒。父母過什么樣的生活，就是給孩子什么樣的教育。作為普通家庭，與其花幾萬元給孩子報各種班，不如用這個錢多買點(diǎn)書讀，或自己讀個學(xué)習(xí)班，完善自我成長。當(dāng)我們自己成長了，孩子自然會成長。反之，我們自身不成長，讓孩子讀各種班也沒有意義。因?yàn)椋瑢⒆佑绊懽畲蟮哪莻€人，始終是父母。
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