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時(shí)間：2019-01-29 16:22:29來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：

當(dāng)寶寶剛上幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)就迫切的想從孩子口中得知在幼兒園的生活狀態(tài)，結(jié)果孩子卻似乎不大原因，孩子為什么不愿意分享幼兒園生活呢？接下來(lái)八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子不愿意分享幼兒園生活家長(zhǎng)怎么做。

孩子為什么不愿意分享幼兒園生活孩子不愿意分享幼兒園生活家長(zhǎng)怎么做

孩子為什么不愿意分享幼兒園生活

1、對(duì)去幼兒園感到緊張和壓力

每個(gè)人面對(duì)一個(gè)新環(huán)境都需要適應(yīng)過(guò)程，孩子也不例外，由于孩子較小，適應(yīng)幼兒園所需的時(shí)間往往比我們要想的長(zhǎng)，所以當(dāng)孩子從幼兒園回來(lái)后，寶媽一問(wèn)起，孩子自然就不想談?wù)撃莻€(gè)帶給我緊張和壓力的地方。

2、沒(méi)有完全融入集體生活

剛?cè)ビ變簣@的孩子往往喜歡獨(dú)處，自己跟自己玩，沒(méi)有完全的融入集體生活，自然沒(méi)有留下什么深刻的印象，對(duì)于寶媽的提問(wèn)自然也不知道怎么回答。

3、寶媽的問(wèn)題太籠統(tǒng)了

上幼兒園的孩子基本只能回答一些很淺表的問(wèn)題。像你今天吃了什么?孩子可能就會(huì)說(shuō)：吃了午飯。寶媽的問(wèn)題提的太籠統(tǒng)，孩子不能理解，自然就回答不了。

孩子不愿意分享幼兒園生活家長(zhǎng)怎么做

1、孩子不想說(shuō)時(shí)不強(qiáng)迫

對(duì)于孩子要鼓勵(lì)他自己說(shuō)，而不是強(qiáng)迫他說(shuō)，不然只會(huì)適得其反，對(duì)孩子造成更不好的影響。

2、寶媽提問(wèn)要具體：如選擇題

孩子的記憶力自然沒(méi)有大人好，所以寶媽的提問(wèn)應(yīng)該是簡(jiǎn)單并且能提醒孩子回憶的。比如：寶寶，你今天中午是吃的面條還是米飯呢?這樣寶寶就會(huì)自我回憶，給出答案。

3、關(guān)注幼兒園的一切(和老師溝通)

一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在幼兒園老師都會(huì)和寶媽分享孩子在幼兒園的一切，寶媽也可以通過(guò)老師來(lái)了解孩子的情況，再根據(jù)所了解到的情況和寶寶直接交流，這樣自然能夠提高孩子和寶媽分享的頻率。

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讓孩子快速融入幼兒園生活的小妙招

第一招：送孩子到幼兒園之后，寶媽不要著急走

很多剛剛送孩子上幼兒園的寶媽?zhuān)赡軙?huì)把孩子送到幼兒園之后，扭頭就走，以為這樣可以逼著寶寶快速適應(yīng)幼兒園生活。事實(shí)上這樣的行為，在孩子看來(lái)就是一種拋棄的行為，會(huì)讓孩子在這個(gè)陌生的環(huán)境中，感到更加的孤立無(wú)援。

因此，寶媽把孩子送入幼兒園后，不妨多陪孩子一會(huì)，等孩子脫掉外套，放好書(shū)包之后，跟孩子來(lái)一個(gè)有儀式感的告別，并承諾孩子：放學(xué)后我來(lái)接你!

這樣的承諾，不是走形式，而是寶媽一定要遵守的約定，如果孩子剛剛上幼兒園的話，建議寶媽最好是能在孩子放學(xué)的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在幼兒園門(mén)口，這樣會(huì)給孩子內(nèi)心一些小小的希冀，也會(huì)讓孩子覺(jué)得時(shí)間過(guò)得更快。

第二招：幫助寶寶更快融入幼兒園的人際圈子

為了能幫助孩子更快的融入集體之中，寶媽不妨也做出一些小小的努力哦，比如：給同班的小朋友們帶些小禮物，或是零食，水果，或是小禮物之類(lèi)的，讓孩子在學(xué)會(huì)跟別人相處的同時(shí)，也能感受到分享的樂(lè)趣。

多家長(zhǎng)會(huì)過(guò)度緊張，認(rèn)為讓孩子這么小就學(xué)會(huì)送禮物，會(huì)形成不良風(fēng)氣，其實(shí)，寶媽們大可不必?fù)?dān)心，小孩子的世界，不像成人如此復(fù)雜，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)小禮物，其實(shí)就是一個(gè)讓大家順暢溝通的媒介，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的紐帶作用。

如果家長(zhǎng)不去過(guò)分強(qiáng)調(diào)這個(gè)禮物的“重要性”，相信，孩子們是不會(huì)覺(jué)得這是一種手段的，因此，想讓孩子更快的融入集體生活，寶媽不妨試試這個(gè)小妙招。

第三招：回家后多跟孩子交流幼兒園見(jiàn)聞，增強(qiáng)孩子對(duì)幼兒園的好感

孩子上幼兒園之后，每天會(huì)接收到很多新知識(shí)，而且，因?yàn)橛變簣@的環(huán)境在，也會(huì)增強(qiáng)孩子的表達(dá)欲望，所以，如果放學(xué)回家之后，寶媽能跟孩子多一些交流，多多去跟孩子一起回憶，在幼兒園一天的美好經(jīng)歷，相信，孩子一定會(huì)慢慢愛(ài)上幼兒園。

一般幼兒園老師跟家長(zhǎng)之間都會(huì)有一些聯(lián)系，或是某個(gè)溝通工具，或者聊天工具，老師都會(huì)把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，反饋給家長(zhǎng)，那么家長(zhǎng)不妨趁這個(gè)時(shí)候，多問(wèn)一些孩子在幼兒園的感受。

讓孩子了解到媽媽對(duì)他的愛(ài)和關(guān)懷，也能讓他感覺(jué)到：哇，幼兒園好神奇，我在幼兒園做的事情，媽媽居然都知道哦!感覺(jué)好像一直都跟媽媽在一起呢。

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