時間:2018-10-12 10:38:26來源:本站整理作者:zl點擊:
2018幼兒園在重陽節(jié)會開展感恩老人的活動,那么適合幼兒園大班的重陽節(jié)活動有哪些呢,下面八寶網(wǎng)的小編就帶來:2018幼兒園重陽節(jié)大班活動方案 重陽節(jié)幼兒園大班活動方案。

活動目標(biāo)
1.了解重陽節(jié)的由來及其風(fēng)俗習(xí)慣。
2.懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,能尊敬長輩、善待老人。
3.體驗為老人過節(jié)的快樂。
材料準(zhǔn)備
1.幼兒行為示范光盤。
2.環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”。
3.背景音樂《常回家看看》。
導(dǎo)入活動
教師播放音樂《常回家看看》,引導(dǎo)幼兒欣賞。
引導(dǎo)語:小朋友,剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內(nèi)容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)
感知理解
1.師幼談話,引出重陽節(jié),啟發(fā)幼兒思考。
引導(dǎo)語:我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日。農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”,是所有老年人的節(jié)日!
2.教師說明重陽節(jié)的來歷。
引導(dǎo)語:你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?這里面還有一個故事呢!
小結(jié):重陽節(jié)也稱“老人節(jié)”,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,為驅(qū)逐瘟魔,拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天,要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒......就可以平安逃過劫難。因此,登高、插茱萸等就逐漸成為重陽節(jié)的一種風(fēng)俗。
3.幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。
小結(jié):敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過生日時,要送上自己親手制作的禮物;平時要多陪老人說說話......
4.教師引導(dǎo)幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、打腰鼓等。)
5.教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節(jié)會和老人怎么度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)
小結(jié):小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸福快樂的重陽節(jié)。
6.教師播放幼兒行為示范光盤,師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”。
引導(dǎo)語:下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧!
7.教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒讀本,欣賞畫面,誦讀兒歌,進(jìn)一步加深理解。

活動一:
我為爺爺、奶奶做餃子
主要涉及領(lǐng)域:
藝術(shù)
【活動目標(biāo)】
1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,將油泥收拾干凈。
【活動準(zhǔn)備】
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音頻資料。
【活動過程】
1.談話,引起制作興趣。
2.學(xué)習(xí)做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規(guī)則。
4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)
5.相互欣賞制作的餃子。
活動二:
奶奶夸我孝順兒
主要涉及領(lǐng)域:
語言
【活動目標(biāo)】
1.理解、學(xué)習(xí)童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。
2.在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的資料。
3.增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感,體驗幫忙老人的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。
【活動過程】
1.理解童謠的部分資料
(1)觀察老師出示的實物,明白名稱。
(2)在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。
2.學(xué)習(xí)童謠
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。
3.創(chuàng)編動作進(jìn)行表演,體驗關(guān)心奶奶的情感
(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)

慰問敬老院爺爺奶奶
討論:
1、活動準(zhǔn)備
(1)做調(diào)查問卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了,有些什么不方便?
(4)小結(jié):爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動:
(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后:
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流:對今天的活動的感受?
(3)通過調(diào)查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表
我調(diào)查的是生日—月——日屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注:可以用畫畫、文字的方式來記錄。
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