時間：2017-08-28 05:05:24來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子做事情只有三分鐘熱度，做什么都不能集中注意力，這個時候家長就會對孩子的這種現狀感到十分的著急，甚至擔心。不過孩子注意力不集中怎么辦呢，有什么方法可以集中孩子的注意力呢，八寶網小編為大家?guī)砑泻⒆幼⒁饬Φ姆椒ò伞?/p>
外界干擾引起的
如：環(huán)境繁雜、喧鬧等使孩子的注意力不易集中。
吸引注意力
有的孩子也會為了吸引老師和同學的注意，也會表現出好動、愛說話。有一些孩子對被關注的需求非常強烈，而老師的關注會分配給全體孩子，他會感覺到自己不被矚目。所以，他會用獲得批評的方式引起大家的關注。
孩子身心特點決定的
在孩子成長發(fā)育過程中，由于神經系統(tǒng)發(fā)育不完善，自控能力較低，環(huán)境的各種刺激就容易導致他興奮，加上孩子能量較多，渾身有使不完的勁，就會表現出上課時坐不住，愛說話、愛動。孩子這種對一些新鮮事物特別感興趣，喜歡圍觀觸摸，這也是孩子愛探究的表現。
討厭老師
有的孩子因為受到老師批評，逆反心理導致孩子討厭老師，進而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達心中對老師的不滿情緒。
學習內容的難度與孩子不符
如果課堂上老師講的內容，對孩子來說太難或者太簡單，孩子也會很容易分散注意力，做一些與上課無關的事情。
危害一 天才和庸才的差距，往往差在注意力
根據國外的一項研究報告證實：99%的孩子智商都差不多,只有1%的孩子是天才,也只有1%的孩子是弱智,可為何在100個孩子當中,成績懸殊那么大呢?最主要的原因就是注意力不集中,無法持續(xù)地學習與做事。
危害二 有注意力就沒有專注力，成為問題孩子幾率大
國外專注兒童教育的機構調研得出：孩子長期注意力不集中、好動不安、上課不專心、愛做小動作，會造成感覺綜合失調，他們在成長的過程中，更容易惹事生非，甚至成為打架、逃學、早戀等問題孩子。
危害三 注意力不集中，影響人際關系
注意力不集中與人際關系也有關系?沒錯!經常沖動任性、注意力不集中的孩子情緒不穩(wěn)定，容易與同學發(fā)生沖突;經常搞小動作，會造成師生關系不融洽;自控能力差，還會給孩子造成極大壓力，引發(fā)父子、母子之間關系惡化。
危害四 注意力不集中造成不自信，成功面前望而卻步
注意力不集中的孩子，任務完成不好，考試成績差，得到的都是家長和老師的責罵，久而久之，孩子的自信心就會受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務，往往還沒做事，就會出現悲觀、失望、膽小、怯懦等現象。
我國著名超強注意力研究與訓練專家王賢海老師在此提醒各位家長：良好的注意力是成功的保障，造成孩子學習成績差異的基本原因就在于注意力!家長一定要及早訓練孩子注意力，不要因為孩子注意力不集中而造成終生遺憾!
▊ 1. 按順序找數字
我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在里面(見下表)，然后以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。
研究表明，7 - 8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多制做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!
▊ 2. 玩撲克游戲
可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。
取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
▊ 3. 買一些智力訓練的書，每天堅持做練習
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規(guī)定的時間內把一頁圖中的物品。記住，然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
▊ 4. 玩“開火車”游戲
這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。
這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
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