時間：2018-09-11 14:55:58來源：本站整理作者：zpp點擊：
孩子開始上學之后，大部分的時間都是在學校度過，家長們總希望能從老師那里了解到更多關于自家孩子的情況，這個時候與老師搞好關系就顯得無比重要了。那么今天八寶網小編就帶大家來了解一下如何與老師搞好關系。
1、體諒老師，不要求老師的額外照顧
第一次家長會上，老師有一句話我深深理解了，她說“家長們眼睛里只有一個孩子，而老師的眼睛里是全班的39個孩子”，對了，老師眼睛里全班的孩子都要兼顧到，這才是她的責任和公平所在。我們一方面跟老師要公平，一方面又希望得到老師的額外照顧，這有點貪心吧。比如，整個班級，座位當然有前有后，坐最后一排的家長就總不滿意，總有最后一排學生的家長打電話給她要求換座位，那最后一排總得有人來坐吧。
2、尊重老師，不把老師當保姆，不給老師找額外負擔
班級群里，每天呼叫老師的，有這樣的信息，老師，孩子水杯找不到了，幫忙找一下;老師，孩子作業(yè)本不見了;老師，裝被子的袋子不見了;老師孩子校服不見了……諸如此類，幾乎天天上演。老師總是幫找，還在群里回復找的情況。孩子慢慢長大了，自己收拾自己的物品，記得自己的物品，這些簡單的自理，能不能放手讓孩子自己去完成呢?
3、信任老師，正確對待老師“投訴”
關于孩子在校表現(xiàn)，孩子與同學相處，作為未成年人，家長負有當然的教育義務，了解清楚情況，配合老師教育好自己孩子，而不是莫名的對老師的“投訴”心懷質疑和抱怨。
4、主動配合老師，支持老師的工作
當然，現(xiàn)在老師的工作表現(xiàn)工作業(yè)績甚至工資獎金，都與學生的表現(xiàn)和成績掛鉤，有一些活動，還需要家長的支持，在自己力所能及的情況下，配合支持老師的工作，當然，這些支持，也可能是陪孩子去參加親子運動會，參加活動不遲到，開家長會不玩手機，這些最基本的份內之事。
人與人之間的相處，老師和學生、學生家長間的相處，也是靠良好的溝通，溝通順暢了，大家彼此理解認同，師生關系和諧了，孩子也就會更加喜歡學校和學習生活。
1、約定會面時間
作為老師，沒有什么比在上課前、放學后或課間時間遇到家長開即興會議更糟糕的了。盡量尊重教師有限的時間，不要忽然間出現(xiàn)，老師可能有也可能沒有時間充分解決你的問題。
2、保持積極正面的態(tài)度
當時的情景可能看起來很困難，但是孩子的老師不可能把每件事都做錯了。試著保持積極正面的態(tài)度，肯定老師作出的努力。會面一開始就告訴老師你對他所作的非常感激，這將對會面非常有幫助。當老師不感到像會被襲擊時，他會更愿意傾聽你的建議和憂慮。
3、愿意承擔你需要做的部分
如果你要征求老師作出改變或調節(jié)，請確保你愿意在家庭里支持這些改變。老師們可能已經對現(xiàn)有的工作量感到沉重。說實話，一些老師對在滿滿的工作日程上再加一件事感到非常具有挑戰(zhàn)性。你需要確保老師知道你愿意配合他們的工作，并在家庭里支持他們。
4、帶給老師幾個例子
如果你要與老師討論孩子的功課和表現(xiàn)的具體細節(jié)，你需要帶幾個具有說明性的例子。例如，帶幾份孩子以前的試卷或作業(yè)，說明孩子之前的學習狀況。孩子的老師可能還沒有意識到你孩子在學年之初的潛力。帶幾份這樣的例子可以幫助老師了解孩子以前的學習狀況，或你所希望看到的孩子的作業(yè)質量。
5、與老師成為盟友
你和孩子的老師是合作伙伴，而不是對手。你可以嘗試通過一些非正式的聊天來建立關系。時不時的給老師帶杯咖啡。在教室里做志愿者或主動提出在家里幫助做一些項目。如果你每次見孩子老師的時候都在抱怨或不停地言語攻擊，老師會開始躲著你或對你有所防備。請別忘了，你與老師有著共同的目標，那就是幫助你的孩子取得成功。
1、不把學校、老師的規(guī)定放心上
如很多學校會規(guī)定不準學生帶手機，不管家長是否贊同，最好都要教育孩子遵守學校的規(guī)定。如果家長對一些規(guī)定有意見，默許甚至鼓勵孩子違反規(guī)定，這會讓學校和老師非常為難，也會給老師的工作帶來困難。因為家長只需要面對自己的孩子，而學校和老師則需要面對更多學生，很多看起來似乎不合理的制度，往往就是為了保護大部分孩子。
2、不參加家長會、不和老師溝通
孩子教育的第一負責人是家長，最了解孩子的也是家長，因此老師希望能和家長建立聯(lián)系，及時掌握孩子的情況，好及時調整對孩子的教育方式。
因此，家長不管工作再忙，也一定要抽時間參加家長會、定期和老師溝通。否則老師不確定你是否對孩子的教育關心，也不確定你孩子出現(xiàn)問題后自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學校出現(xiàn)的一些問題是否與家庭問題有關。 孩子最終教育成什么樣，是家庭教育、學校教育、社會教育共同決定的。
3、沒搞清楚事情之前和老師吵鬧甚至動手
現(xiàn)在每個孩子都是家里的寶貝，一旦在學校受了委屈，家長一時沖動、憤怒也屬正常。可在去學校“討說法”前，一定要把事情的來龍去脈搞清楚。若是自己孩子錯了，那就主動道歉;若是別人的孩子的錯了，可以去和老師和學校反映情況，等候協(xié)調、處理;如果學校和老師處理不當，再跟學校和老師進一步協(xié)商。
在這個過程中，家長如果表現(xiàn)出理解和寬容的態(tài)度，會給老師留下非常好的印象，自然也會對孩子另眼相待。如果在沒搞清楚狀況之前就去大鬧學校和老師，只會讓老師覺得家長無理取鬧，給老師留下的這樣的負面印象自然對孩子很不利。
4、拿社會和整個教育的問題來評判老師
有些家長對孩子教育非常重視，一旦社會上出現(xiàn)一些教育事件就認為整個教育行業(yè)出了問題，對自己孩子的老師也大加指責。哪怕教育體系確實有一些問題，但也不能因此就否定所有的老師，這會讓絕大部分懷揣教育理想、兢兢業(yè)業(yè)的老師元氣大傷。
如果家長能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報以對孩子的寬容和鼓勵，這種良性循環(huán)，最終會讓孩子受益終生。
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