時(shí)間：2018-08-14 18:49:19來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子喜歡重復(fù)的做一件事情，在大人眼里是比較奇怪的，但是孩子卻樂在其中，這種情況正常嗎，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
一件“簡單”的事情，寶寶反反復(fù)復(fù)的做著，并且還很高興，家長們真的很是搞不懂
其實(shí)，寶寶的“反復(fù)做事”這一行為對于寶寶是非常有利的。
一，寶寶反復(fù)做事，是一種自覺性的探索學(xué)習(xí)的過程
一切事物都是美好的，對于孩子來說，都是新鮮的
成人往往覺得很平常簡單的事情
在孩子看來卻是好玩的陌生的
寶寶們需要探索，需要用手，眼，鼻等器官去感知
所以寶寶會樂此不疲的自己玩一樣?xùn)|西，反復(fù)推敲，反復(fù)練習(xí)
這就需要寶媽們，放開孩子的雙手，大腦，眼睛，空間，時(shí)間等
讓寶寶們自由地玩耍
不要刻意地要求寶寶按照媽媽的意愿做事情
比如，給寶寶買了一個(gè)漂亮的蛋糕
本想讓寶寶乖乖的多吃一點(diǎn)兒
可是，寶寶又是抓水果，又是抓蛋糕上面的玩具，還把奶油弄得臉上，衣服上都是
不要因?yàn)檫@樣而著急上火，其實(shí)寶寶正在感知蛋糕，并初步理解蛋糕這一概念
二，寶寶需要通過對游戲材料或動作過程的反復(fù)體驗(yàn)，
來探索和試驗(yàn)一些新概念，或是滲透他們暫時(shí)不能理解透徹的概念
拿搭積木來說吧
搭幾塊積木就把它弄倒，重新開始，
在這樣簡單的反復(fù)操作中，體驗(yàn)搭積木的快樂和積木倒塌的刺激感覺
慢慢地滲透為什么倒塌這一概念，大積木搭在小積木上面的時(shí)候，積木容易倒塌，反之，不易倒
三，“重復(fù)性”的玩耍其實(shí)也是一種自我鍛煉，
是寶寶自發(fā)地提高某種身體能力(運(yùn)動能力、手部精細(xì)動作)并進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)的訓(xùn)練過程
比如，剛開始會走路的寶寶，會讓媽媽扶著走臺階
上去臺階再下來，上去再下來…
寶寶高興地不停地反復(fù)上下臺階
累的媽媽嘴里不停地嘮叨，這有什么好玩的[流汗]
寶寶們通過反復(fù)上下臺階這一簡單的動作，來訓(xùn)練或鍛煉自己的走，爬，跳等動作能力
還進(jìn)一步發(fā)展寶寶的眼，腳等動作協(xié)調(diào)能力
四，寶寶的“反復(fù)做事”是自發(fā)性的，主動性的
是寶寶們一種自發(fā)的獨(dú)立學(xué)習(xí)過程，
他與我們成人鼓勵孩子反復(fù)練習(xí)某種能力的過程是不同的。
他與我們成人鼓勵孩子反復(fù)練習(xí)某種能力的過程是不同的。
前者是自發(fā)的、主動的，而后者則是誘導(dǎo)的、被動的。
其實(shí)，在人的一生中，除了主動學(xué)習(xí)就是被動學(xué)習(xí)
也非常好理解，大家可以理解為，主動學(xué)習(xí)是自己愿意去做，喜歡去做的
被動學(xué)習(xí)，當(dāng)然就是不情愿地不喜歡的，硬著頭皮做的事情了
一個(gè)喜歡一個(gè)不喜歡，一個(gè)主動一個(gè)被動，對于孩子的發(fā)展來說主動學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用
如果一個(gè)孩子主動的去做一件事情，他會積極的思考，會動手制作，會與他人交流，會努力創(chuàng)造更好的新穎的設(shè)計(jì)靈感與理念
那么如何培養(yǎng)孩子的主動性呢，
很簡單，上面我也提到過，放開孩子的大腦和雙手就可以
家長不要按照大人的想法來限制孩子的行為
使寶寶在快樂的玩中學(xué)習(xí)，不僅能獲得興趣的滿足，還學(xué)到了知識，何樂而不為呢
就拿，在海邊鏟沙來說吧
寶媽非讓寶寶裝滿小桶再倒掉
為此還大聲呵斥寶寶，嚇得寶寶都不敢玩了
寶寶玩沙，本來就是自由快樂的一種游戲，
并不是重復(fù)裝沙倒沙的機(jī)械設(shè)備
所以不要過多過強(qiáng)的抑制寶寶的行為
五，家長應(yīng)該正確地理解孩子的重復(fù)性行為就是進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)的過程，
還應(yīng)該在孩子進(jìn)行這種重復(fù)的獨(dú)立性學(xué)習(xí)過程中給予支持和幫助。
當(dāng)您看見寶寶反復(fù)地做一個(gè)動作，或重復(fù)完成一件“工作”時(shí)，您會怎樣做呢
您會逼迫孩子說出這樣做的目的?
或者您會給孩子講，他做的事情多么“無聊”?
您會直接制止?等等
不不不，我認(rèn)為，這些都不可取
您應(yīng)該
確保寶寶的操作環(huán)境衛(wèi)生和安全，無危險(xiǎn)物品
您應(yīng)該
盡量不打擾寶寶，讓寶寶盡可能自己單獨(dú)操作或玩耍。
您應(yīng)該
積極配合寶寶的操作，給予微笑和鼓勵
六，為了更好地幫助孩子進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)，在生活中您還應(yīng)該這樣做
學(xué)會欣賞孩子的反復(fù)做事這一行為
還要給寶寶創(chuàng)建游戲環(huán)境，幫助孩子反復(fù)玩耍或操作，掌握理解事物或玩具的概念
發(fā)現(xiàn)寶寶在反復(fù)做事中的不同，鼓勵寶寶創(chuàng)新思維發(fā)展
創(chuàng)設(shè)一些小游戲，例如，撿豆子，夾珠子，穿紐扣等等
在寶寶的反復(fù)做事這種行為上
最好不要強(qiáng)迫孩子按照您的意圖來反復(fù)練習(xí)某種能力，一定要尊重孩子自己的規(guī)律。
讓寶寶充分做游戲的主人，獲得內(nèi)心的自由與快樂。
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