時間：2018-07-17 20:26:56來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子學習成績差，總是更不上別人其實是有原因的，不少的媽媽對于孩子的成績真的是很擔心了，不過孩子成績差怎么辦好呢，八寶網小編就來說說吧。
第一類，學習沒有規劃，東一槍西一槍。
在學習上花的時間越多，成績就越好嗎?不一定!有些同學雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業，但成績還是不理想，原因就是他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個班里30%-40%左右的中學生，基本都是這個狀態。
你看，有的同學從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學習的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務，安排好先做什么后做什么。一個班里10%左右的尖子生，都是這個狀態。
所以，大家明白沒，決定成績的并不是你在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。如果你也是光看著努力，沒有成績的學生，該怎么辦呢?對策就是自己制作學習計劃并堅決完成。
1、選一個你想要的目標，然后進行分解。先仔細想想，這段時間最想在哪方面有收獲?是單詞量的突飛猛進，還是語文素材的積累，還是數學基礎的鞏固?
2、給自己些小獎勵。當天的計劃若能執行，不妨在下周的計劃表里給自己安排看一場電影。周計劃能執行，和爸爸媽媽一起商量一個獎勵措施吧，選你最喜歡的。
3、做好規劃。寫下每天最重要的六件事。重要者先行。
第二，會做的題目總出錯。
身邊經常有同學考完試后說：“我竟然忘了寫單位....，粗心了粗心了……”
他真是粗心嗎?不，他就是這個知識點沒掌握好，基礎不扎實而已。所謂的“粗心”、“馬虎”，更像是自我安慰的借口。細心、沉穩、腳踏實地，是一個好學生必備的心理素質。考試的時候，你要是隨便粗心兩三道題，幾十分可能就沒了!
這時候，你再用“粗心”安慰自己，有用嗎?這類同學可以從下面2點改正自己：
1、多讀幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題。看清題目的已知條件，轉化成自己理解的方式，同時將已知條件標注在圖上，一步一步來。
2、重視作題的步驟，重視過程，不要只關注答案，掌握方法，提高解題正確率，汲取教訓，防止一錯再錯。
第三，勝不驕，敗不餒。
情緒波動是學生當中一個極為普遍的問題。中小學階段的同學心智發育還不成熟，對自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制。
所以，一旦在學習上遭遇挫折，或者某一階段心情低潮，學習成績也就因此起伏不定。
這類學生興趣和情緒容易變換，考了高分后，驕傲自滿;考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在學習失敗中不能自拔。
這類問題的對策是：考試時出現緊張心理要迅速進行調節，快速進入正常應試狀態，可采用以下兩種方法調節焦慮情緒：
1、自我暗示法。用平時自己考試中曾有優異成績來不斷暗示自己：我一定能考得理想的成績;我雖然有覺得困難的題目，但別人不會做的題目也很多。
2、決戰決勝法。視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。平常的話，學會釋放壓力，去操場跑圈就是個很不錯的辦法，穩定情緒，積極面對學習困境把握節奏，告別學習疲勞。
第四，明日復明日，明日何其多。
成績差的同學，99%都是拖延癥!能拖到明天做的事，絕對不會今天做;假期里能先玩的，絕對不會先寫作業。他們的常態是：作業總要拖到最后一刻才開始。寫會作業，喝口水，再休息一會……
拖延癥的壞處在于，一旦養成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。
要改掉愛磨蹭的毛病，就要先體會一下高效的習慣。這樣你會玩得更開心，學得更開心。具體怎么做呢?
1、從半個小時開始練習，在這段時間內，只專心做一件事情，譬如做一篇數學卷子，或者看一本書。
2、把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環境。舒適的家不是最適合學習的場所。
3、如果連半個小時都無法堅持，是不是會對自己失望呢?想想失敗的感覺，再想想成功堅持的感覺，遇到誘惑時做個正確的選擇。
第五，字跡潦草，卷面不整潔。
人們常說“字如其人”，直接來講就是字寫得如何常常能反映一個人的氣質、風度……尤其如今，中學生寫字普遍都不好，所以一手漂亮的字，更能給閱卷老師留下深刻的好印象。
對我們小學生來講，字寫的潦草，會影響成績。老師在閱卷時，也會因為你的“鬼畫符”，給你低分。而且，寫字潦草的孩子往往性格急躁，靜心練字可以讓他們磨煉心性，做事也會變得更加細致，這樣也會給人留下好印象。
所以，買一些字帖，給自己一個安靜的環境，讓自己好好地練字。一手漂亮、規范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，讓你在各種書寫量極大的考試中取得很好的優勢。
成績提不高總是有原因的，只要靜下心來，找找原因，提高成績只是時間問題。
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