時間：2018-06-27 11:11:02來源：本站整理作者：wsl點擊：
有不少的孩子表示自己讀的書很多但是作文就是寫不好，這是為什么呢，孩子書讀得多但是不會寫作文怎么辦呢，八寶網小編就來說說吧。
有的同學很委屈也很納悶，自己從小明明也讀過很多書，可是就像是白讀了，沒啥作用，寫個日記都是流水賬級別的......每次看著自己的作文得分也很是憂傷。
說到這，大家有沒有想過一個問題，就是為什么自己閱讀了那么多書，卻對寫作文沒有幫助呢?其實，閱讀多不一定寫作就會好，這中間是有原因的。
我們通常都認為，閱讀與寫作是一對輸入與輸出的關系。閱讀是輸入，寫作是輸出。但這種輸入和輸出并不是一定的，也就是說，并不是書讀得多，作文就一定寫得好。主要原因在以下幾點：
第一，讀得多，但讀得淺。同學們雖然讀了很多書，但讀的是沒營養的書。
第二，讀得多，但想得少。很多時候，你們讀書，只留意故事情節怎么生動曲折，很少停下來研究作者是怎么寫的，為什么這么寫。這樣讀書，書雖然是看了不少，但從學習寫作的角度看，并沒有太大的作用。
第三，讀得多，但丟得快。讀了很多書，但是從來沒有主動積累的意識。隨著時間的流逝，只記住了一個輪廓。書中最精華的語言，一句都沒有留下來。
第四，讀得多，但寫得少。寫作，不是牧羊——只要有草，羊是吃著吃著就會長大的;同理，寫作，不是讀著讀著，自然會的。“操千曲而后曉聲”，寫作是需要不斷練習的。好多人書一本又一本地讀，但就是不愿意寫文章。寫的能力，沒有被充分發掘出來。寫不好，也就正常了。
那怎么才能走出書讀了不少，但是寫不出作文的困境呢?如何將閱讀的輸入轉化為寫作的輸出呢?
不管怎么樣，廣泛閱讀是獲得知識、提高作文水平的前提條件。要取得好成績、寫出好文章，就必須多讀書。既要多讀，又要選擇性地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝、語言特點，并積極地思考和借鑒。
學科有文理之分，課外書也分文理，理科書目的閱讀這里就省略了。為了在閱讀的同時提高寫作水平，這里給大家提出了如下建議：
首先是讀，就是要養成愛讀書的好習慣。
這里所說的書，應該是你感興趣的書，只要是健康有益的書、報紙、期刊，多多益善。所謂開卷有益，說的就是這個道理。
讀書不要僅局限于課本或與課本有關的。你可以先從自己喜歡的書開始讀，慢慢養成良好的讀書習慣。
讀書的時間也不一定要非常固定，可以利用睡前、課間、周日等時間。讀書也不一定是作文或是寫作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。
通過一段時間的閱讀，你會覺得寫作時要說的話多了，寫出的東西也有血有肉了。同時，閱讀還會加深你對人生的理解和感悟，讓你變得成熟和睿智，這是讀書的又一收獲。
其次是走，就是要走出去。
要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。你在條件許可的情況下，要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節假日，到公園、動物園、植物園、農村多去走一走，可以和同學，也可以和家長一起去。
要注意培養自己的觀察力，對所見、所感，要及時記下來。這樣日積月累，你就會有話可說，你的作文水平也會與日俱增。
再次是想，就是要多動腦筋。
寫好作文是有技巧的，因此，需要你養成愛動腦筋的習慣。對于課本上或是你看到的好文章，你要多分析，分析分析作者為什么寫得好，好在什么地方，自己在以后寫作中能否借鑒，等等。
作文是表達思想的東西，因此在寫作之前要構思，要把你對一些人或事的體會和感想全部寫出來。一些優秀的作文集，也可以適當地參考一下，幫助自己形成自己的寫作思路。
最后是練，就是要多動筆。
為了使讀書達到更好的效果，我們除了要善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還要勤于動筆，寫讀書筆記和讀后感。
當然讀書要有好的效果，思考是最重要的。把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。
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