時間:2018-06-08 15:28:41來源:本站整理作者:xmd點(diǎn)擊:
每一個家庭在培養(yǎng)一個孩子的過程中都會遇到各種各樣的難題,但是這也是必須經(jīng)歷的成長需求,一個優(yōu)秀的孩子背后當(dāng)然少不了家庭的教育跟引導(dǎo)。父母應(yīng)該如何正確的引導(dǎo)孩子有正確的價值觀呢?

在孩子1歲之前,給予孩子無限的親密,培養(yǎng)起孩子的安全感。這是一切教育的前提。
三歲前,孩子最需要的是安全感,如果不小心造成了損失,以后會很難彌補(bǔ)。
真愛孩子的人,一定會努力讓孩子有一個幸福的童年,以此為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
具體怎么做,我說一說我的經(jīng)驗(yàn)供參考。要點(diǎn)有三。
其一,舍得花時間和孩子游戲、閑談、共度歡樂時光,讓孩子經(jīng)常享受到活生生的親情。
其二,盡力抵制應(yīng)試教育體制的危害,保護(hù)孩子天性和智力的健康生長。
其三,注意培育孩子的人生智慧和獨(dú)立精神,不是給孩子準(zhǔn)備好一個現(xiàn)成的未來,而是使孩子將來既能自己去爭取幸福,又能承受人生必有的苦難。

家庭教育命運(yùn)共同體也不能忽略孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng),因?yàn)榧彝ソ逃淖罱K目標(biāo)是使孩子走出原生家庭,成為獨(dú)立自主的社會人,具備自我創(chuàng)造幸福生活的能力。
父母要為孩子的成長創(chuàng)造條件和環(huán)境,根據(jù)孩子的不同年齡特點(diǎn)培養(yǎng)其自立能力。尤其是進(jìn)入青春期后,要充分尊重和發(fā)揮孩子的主體性,使其承擔(dān)起家庭責(zé)任,真正提升孩子知與行的能力,促進(jìn)孩子獲得美好生活的能力。
構(gòu)建家庭教育命運(yùn)共同體不能忘了初心,即家庭教育是為了孩子的健康成長,為了更加美好的生活。孩子成長過程中有欣喜也有苦惱,有美好的一面也有麻煩的經(jīng)歷,有教育的成果也有成長的問題,父母不能簡單地以成績好壞論英雄,不能以心目中“乖孩子”的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,而忽略孩子的獨(dú)特個性。
家庭教育要始終遵循“以人為中心”,以孩子成人為第一目標(biāo),根據(jù)孩子獨(dú)特的性格特點(diǎn),充分尊重孩子,用民主平等的協(xié)商方式和孩子溝通,注重在不同年齡階段培養(yǎng)孩子成人的能力,共同設(shè)計(jì)美好生活的同心圓。

為什么中國的孩子普遍缺乏規(guī)則意識?因?yàn)樵诤芏喔改秆劾铮⒆拥奶煨愿哂谝?guī)則。
孩子的天性就是好動,所以可以跑、可以鬧,可以肆無忌憚地大聲喧嘩。
在中國,越來越多的孩子無視規(guī)則,也有越來越多的悲劇因此而釀成。
教育學(xué)者丁琳講過這樣一個故事,前段時間,她家里來了一位美國客人——一位三年級的小姑娘。
像所有的小孩子一樣,小姑娘對糖果沒有絲毫的抵抗力,吃完第一顆,還想吃第二顆。
她問媽媽,是否可以。媽媽很明確地說,不可以。小姑娘只好平靜地接受。
很多人都喜歡講國外的教育多么自由、多么先進(jìn)、多么地尊重孩子的意愿,卻有意無意忽略掉了,這自由的前面,還有一條清晰可見的邊界,有些事可以做,有些事堅(jiān)決不能做。

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