時間：2018-06-08 15:28:41來源：本站整理作者：xmd點(diǎn)擊：
每一個家庭在培養(yǎng)一個孩子的過程中都會遇到各種各樣的難題，但是這也是必須經(jīng)歷的成長需求，一個優(yōu)秀的孩子背后當(dāng)然少不了家庭的教育跟引導(dǎo)。父母應(yīng)該如何正確的引導(dǎo)孩子有正確的價值觀呢？
在孩子1歲之前，給予孩子無限的親密，培養(yǎng)起孩子的安全感。這是一切教育的前提。
三歲前，孩子最需要的是安全感，如果不小心造成了損失，以后會很難彌補(bǔ)。
真愛孩子的人，一定會努力讓孩子有一個幸福的童年，以此為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
具體怎么做，我說一說我的經(jīng)驗(yàn)供參考。要點(diǎn)有三。
其一，舍得花時間和孩子游戲、閑談、共度歡樂時光，讓孩子經(jīng)常享受到活生生的親情。
其二，盡力抵制應(yīng)試教育體制的危害，保護(hù)孩子天性和智力的健康生長。
其三，注意培育孩子的人生智慧和獨(dú)立精神，不是給孩子準(zhǔn)備好一個現(xiàn)成的未來，而是使孩子將來既能自己去爭取幸福，又能承受人生必有的苦難。
家庭教育命運(yùn)共同體也不能忽略孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，因?yàn)榧彝ソ逃淖罱K目標(biāo)是使孩子走出原生家庭，成為獨(dú)立自主的社會人，具備自我創(chuàng)造幸福生活的能力。
父母要為孩子的成長創(chuàng)造條件和環(huán)境，根據(jù)孩子的不同年齡特點(diǎn)培養(yǎng)其自立能力。尤其是進(jìn)入青春期后，要充分尊重和發(fā)揮孩子的主體性，使其承擔(dān)起家庭責(zé)任，真正提升孩子知與行的能力，促進(jìn)孩子獲得美好生活的能力。
構(gòu)建家庭教育命運(yùn)共同體不能忘了初心，即家庭教育是為了孩子的健康成長，為了更加美好的生活。孩子成長過程中有欣喜也有苦惱，有美好的一面也有麻煩的經(jīng)歷，有教育的成果也有成長的問題，父母不能簡單地以成績好壞論英雄，不能以心目中“乖孩子”的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，而忽略孩子的獨(dú)特個性。
家庭教育要始終遵循“以人為中心”，以孩子成人為第一目標(biāo)，根據(jù)孩子獨(dú)特的性格特點(diǎn)，充分尊重孩子，用民主平等的協(xié)商方式和孩子溝通，注重在不同年齡階段培養(yǎng)孩子成人的能力，共同設(shè)計(jì)美好生活的同心圓。
為什么中國的孩子普遍缺乏規(guī)則意識？因?yàn)樵诤芏喔改秆劾铮⒆拥奶煨愿哂谝?guī)則。
孩子的天性就是好動，所以可以跑、可以鬧，可以肆無忌憚地大聲喧嘩。
在中國，越來越多的孩子無視規(guī)則，也有越來越多的悲劇因此而釀成。
教育學(xué)者丁琳講過這樣一個故事，前段時間，她家里來了一位美國客人——一位三年級的小姑娘。
像所有的小孩子一樣，小姑娘對糖果沒有絲毫的抵抗力，吃完第一顆，還想吃第二顆。
她問媽媽，是否可以。媽媽很明確地說，不可以。小姑娘只好平靜地接受。
很多人都喜歡講國外的教育多么自由、多么先進(jìn)、多么地尊重孩子的意愿，卻有意無意忽略掉了，這自由的前面，還有一條清晰可見的邊界，有些事可以做，有些事堅(jiān)決不能做。
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