時間：2018-04-10 14:13:59來源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
左利手，俗稱“左撇子”，在人群中雖不常見，但也一直被貼上“個性”、“聰明”的標(biāo)簽。因此，孩子如果呈現(xiàn)出慣用左手的特征，家長往往會不知怎么辦才好，各方觀點(diǎn)甚至還會爭個面紅耳赤。下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享鄧莎兒子寫字用左手好不好，孩子用哪只手寫字需要糾正嗎大家一起來看吧。
左右之爭
近日，在節(jié)目中，作為嘉賓的鄧莎就曾為此與自己的親媽起了爭執(zhí)。
原來，鄧莎的兒子“大麟子”在寫字時使用了左手，外婆發(fā)現(xiàn)以后連忙制止并強(qiáng)行矯正，孩子雖然不太習(xí)慣，但還是乖乖的聽外婆的話改成右手。
然而，鄧莎卻并不贊成媽媽此番強(qiáng)行糾正，她覺得孩子習(xí)慣用哪個手寫就用哪個手寫，順其自然就最好了。
母女二人就此爭論了半天，最終不歡而散。
別和左手較勁
其實(shí)，慣用左手的孩子和慣用右手的孩子是一樣正常的。左撇子也并不是一個壞習(xí)慣，而是大腦右半球動腦優(yōu)勢的表現(xiàn)，強(qiáng)行改變孩子的用手習(xí)慣，有時甚至?xí)Υ竽X造成侵害。
對于慣用左手的孩子，我們的建議是——不迫使他們做出改變、提供適合左手用的用具、多刺激不常使用的那只手。
不迫使孩子改變
有的媽媽礙于社會規(guī)范，總希望寶寶能改用右手，其實(shí)，讓寶寶順其自然的發(fā)揮所長，才是最好的選擇。雖然說強(qiáng)迫寶寶改變用手習(xí)慣，容易讓寶寶處于挫折與無助感中，造成寶寶說話結(jié)巴、神經(jīng)緊張、情緒不安、注意力不集中等。
至于左撇子學(xué)寫字的問題，媽媽們就不用太擔(dān)心，寶寶在剛開始學(xué)寫字時，的確比較會有寫出來的字是左右顛倒的情形，但是只要請寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字有哪里不同，寶寶很快就會自我糾正，以后寫錯的機(jī)會也會越來越少。
提供適合左手用的工具
從先天的角度看，孩子的動作技能發(fā)展水平與他喜歡用左手還是喜歡用右手沒有必然的聯(lián)系。有些愛用左手的孩子顯得動作不夠利落，真正原因是他所用的物品是為優(yōu)勢手為右手的人設(shè)計(jì)的。父母可以給孩子提供合適的用具，即使做不到也無妨，不要強(qiáng)迫孩子改變優(yōu)勢手。
多刺激不常使用的那只手
媽媽要接納寶寶慣用左手的行為，不過的確可以多刺激寶寶不常用的那只手，左撇子的寶寶可以讓他學(xué)著用右手撿球;同理，慣用右手的寶寶可以學(xué)著用左手撿球，因?yàn)樵陔p手操作中，寶寶同時也刺激了左腦和右腦的活動，多刺激腦部活動對寶寶的發(fā)展有相當(dāng)大的幫助，但是遇到寶寶要操作精細(xì)動作時，例如，吃飯、畫圖等就別強(qiáng)迫寶寶一定要左右開弓“右手寫字、左手做事”。
一歲前，寶寶左右腦的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，這個階段的寶寶常用雙手來拿奶瓶，用雙手、雙腳來爬行。
二歲時，寶寶左右腦逐漸分化，可以隱約看出寶寶習(xí)慣用哪一只手拿東西，用哪一只腳做動作。
三歲時，寶寶的動作更協(xié)調(diào)，身體的各種動作反應(yīng)變成反射性行為，不再需要大腦皮質(zhì)來控制，因此，大腦皮質(zhì)轉(zhuǎn)而負(fù)責(zé)較高層次的學(xué)習(xí)認(rèn)知工作了。
四歲時，寶寶慣用哪一手的習(xí)慣就會很明顯了，這時寶寶都會主動以慣用手來操作，而對應(yīng)到的也就是大腦功能比較優(yōu)勢的一邊。
更多冷知識：
我們可以從寶寶使用左右手的習(xí)慣，觀察寶寶是左腦優(yōu)勢還是右腦優(yōu)勢外，其實(shí)絕大多數(shù)寶寶慣用手的習(xí)慣是家族遺傳。例如：爸爸媽媽其中有人是左撇子，寶寶會習(xí)慣使用左手的機(jī)會也就相對提高。從研究數(shù)據(jù)來看，大部分慣用左手的寶寶，都以從親屬中找出相同屬性的長輩。
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