時(shí)間：2018-04-07 14:12:58來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
現(xiàn)在平時(shí)的生活中，或者是平時(shí)的游玩中，很多的時(shí)候或有給孩子錢的時(shí)候，而孩子對錢感興趣的話，通常不會(huì)讓家長把錢收了去，那么怎么讓孩子管理錢財(cái)呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
以往專家們也就零花錢的問題給過很多建議，比如給孩子一定的零花錢，借此機(jī)會(huì)給孩子財(cái)商的啟蒙，還有就此鍛煉孩子自控能力的。而今天我們給爸爸媽媽們出的這個(gè)主意，你可能還真沒想到過——根據(jù)不同的家庭經(jīng)濟(jì)條件來支配零用錢。
首先要糾正一個(gè)觀念，父母不要認(rèn)為壓歲錢都是大人間的人情往來，送給孩子只是個(gè)由頭。其實(shí)不然，從法律上講，壓歲錢可是貨真價(jià)實(shí)的貨幣贈(zèng)予!《民法》上將壓歲錢定性為“贈(zèng)予”，孩子一旦接受，贈(zèng)予合同關(guān)系便成立。因此，壓歲錢的所有權(quán)不歸父母，而歸孩子。這個(gè)大概念父母心中一定要有數(shù)。所以爸爸媽媽們不要再理直氣壯地對孩子說，“還不是沖著我們給的嗎?”、“我先替你存著”……
那么在孩子生日或逢年過節(jié)等場合，收到親朋好友饋贈(zèng)的數(shù)目較大禮金，父母怎樣安排，才算是量力而行呢?
馬云說：成功不是偶然，財(cái)商決定一切。
普通家庭對于財(cái)商的概念，可能還停留在給孩子講講生活中的貨幣使用、簡單的財(cái)務(wù)知識(shí)，或者最多給孩子報(bào)一堂兒童理財(cái)課。但富裕乃至富豪家庭對孩子財(cái)商的啟蒙則有另一番規(guī)劃——必須真刀真槍，用真金白銀來練手!所以如果你家境足夠殷實(shí)，不放把這筆錢都交給孩子，讓ta“練手”。
當(dāng)然，這種訓(xùn)練也要有個(gè)年齡底線，一般5歲以上。這時(shí)孩子具備了簡單的邏輯理解能力，掌握了基本的簡單運(yùn)算。父母要注意的是：別把錢一股腦兒交給孩子，讓ta想干嘛就干嘛，這樣很容易造成孩子揮霍浪費(fèi)、炫耀、攀比、拜金的壞習(xí)慣。
財(cái)商是花錢花得有智慧，給了孩子支配的權(quán)利，家長就更要花精力指導(dǎo)孩子，比如做好這些工作：
規(guī)劃
先讓孩子將全部壓歲錢分成幾等分，怎么劃分，可以看看孩子的思考。
記賬
簡易三欄式賬本記賬就行，分析出“必要支出”和“不必要支出”，以此培養(yǎng)孩子良好的花銷習(xí)慣，每月月底記得結(jié)賬。
消費(fèi)
消費(fèi)分兩種：必要消費(fèi)，比如：文具等;和理財(cái)消費(fèi)，比如：購買黃金。孩子對每一類消費(fèi)的判斷和思考，都是培養(yǎng)他們財(cái)商的重要點(diǎn)，孩子們會(huì)通過不合理消費(fèi)，悟出一些自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在普通家庭，孩子收到的一筆壓歲錢或者禮金就可能相當(dāng)于父母一到兩個(gè)月的工資!而學(xué)費(fèi)、文具等基本開銷通常也早已安排妥當(dāng)，不需要?jiǎng)佑眠@筆額外的收入。所以這類家庭可以把這筆錢當(dāng)做孩子的“社交開支”：
先存起來，等孩子生日時(shí)，用作邀請同學(xué)來開Party的費(fèi)用;
讓孩子買些小禮物，開學(xué)送給自己要好的幾個(gè)同學(xué);
報(bào)名參加興趣班;
觀看演出、畫展等;
旅游……
余下交由孩子自己管理的部分，父母都可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子做些小規(guī)劃，比如：多少比例的錢存起來，多少比例買保險(xiǎn)，多少比例投資，多少比例消費(fèi)等。10歲以內(nèi)的孩子先交由父母安排;10歲以上可以在父母的指導(dǎo)下照此保管并使用一部分。
既然壓歲錢、禮金背后是人情往來，因此如果條件有限，給出去的不會(huì)多，自然收到的也不會(huì)很多。可盡管金額不是很大，但集中收獲后，還是一筆值得全家重視的數(shù)目，因?yàn)橐缅X的地方很多。這樣的家庭，無論孩子是10歲以內(nèi)，還是10歲以上，建議全部統(tǒng)一交父母安排。
父母歸攏壓歲錢后，首先應(yīng)該明白這是一筆屬于孩子的錢，不要想也不想就拿去還債，或是其他成人用途。其次，清點(diǎn)壓歲錢數(shù)量，明確總量有利安排;最后還要記得分類：
1.支付學(xué)費(fèi)
孩子的學(xué)費(fèi)應(yīng)是優(yōu)先考慮的使用方向。盡管有些貧困家庭可以申請助學(xué)金，但在自己力所能及的情況下，能自己支付還是自己支付。
2.購買文具
紙、筆、尺、橡皮等既容易消耗又是必須的文具，可以買一些。充足的文具用品，將讓孩子學(xué)起來更安心，沒有了后顧之憂，心思會(huì)更專注學(xué)習(xí)。
3.銀行存款
如果還有多余，事關(guān)孩子的項(xiàng)目需要用錢，就可以把余下的錢存起來。
心理學(xué)家馬斯洛曾提出經(jīng)典理論：人的5大需求層次，從低到高，依次為——生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。在處理“寶寶的錢”時(shí)，我們也應(yīng)該參考這一科學(xué)理論，當(dāng)父母收到孩子上交的壓歲錢后，最要克制的就是不分青紅皂白，先把自己看中了很久的某某東西買回來，還是那句話：這錢屬于孩子!
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