時(shí)間：2018-04-02 18:50:54來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子上課不專心是老師愁大人心焦的事情，不過孩子上課不專心還是要想辦法解決啊，那么孩子上課不專心怎么辦呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
聽講不專心的同學(xué)，問題是什么?
壓根不聽，不想聽。這是學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)問題，得先解決這個(gè)，才能談到訓(xùn)練。
會(huì)了，或者覺得會(huì)了，所以沒興趣，不聽。以我多年的經(jīng)驗(yàn)來說，真會(huì)的學(xué)生，反而不存在聽講問題，絕大部分是覺得會(huì)了，寫作業(yè)的時(shí)候到處錯(cuò)。
老師講課沒有吸引孩子，所以不聽。這其實(shí)是一個(gè)偽命題：
人生在世，沒有吸引力的事情很多，是不是都不干呢?
老師講課有沒有吸引力，每個(gè)人的看法也許并不相同。到底是因?yàn)槔蠋熤v課沒趣，你不聽講;還是因?yàn)槟悴宦牎⒙牪欢庞X得無趣?
退一萬步講，就算老師講課沒有趣，好像不聽講，耽誤的也是自己吧。
有少部分人，的確能一邊聽一邊玩，兩不耽誤的同學(xué)。但真的是極少部分。
聽，但是不能保持較長時(shí)間專心聽，本身想聽想進(jìn)步，但自控力弱，經(jīng)常控制不住自己。在聽講不好的同學(xué)中，這種占大多數(shù)。
對(duì)這類同學(xué)，老師在學(xué)校，都會(huì)較多關(guān)注，經(jīng)常提醒，但是只靠外力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
二
我之前說過：任何事，做不好想改善的唯一方法，就是多練。聽講當(dāng)然也一樣。聽講不行，就多練聽講啊!
怎么練?
模擬課堂。
真實(shí)的課堂，就是以講練為主，基本形式就是：老師講，同學(xué)講，做練習(xí)。
那我們?cè)鯓油ㄟ^練習(xí)，能幫助孩子切實(shí)提高聽講的專注?我給家長的建議是：
在家里模擬課堂。
具體來說：
可以以5分鐘為一段模擬課，家長給孩子講一段、讀一段文字，這段文字可以是故事，我也建議從故事開始，比較符合孩子的年齡和心理特點(diǎn)。逐漸拓展文字的范圍，可以適當(dāng)摻一些小科普文、說明文、寫景的文。
200字、甚至是100字的小短文，家長讀1-3遍，提出1-2個(gè)小問題，讓孩子回答。
可以循序漸進(jìn)練習(xí)：
從5分鐘作為一個(gè)時(shí)間單位開始，進(jìn)行2次，然后遞增到3次、4次。
然后逐漸增加一個(gè)單位的時(shí)間，5分鐘變成7分鐘、10分鐘。
短文的長度、難度可以適當(dāng)增加。
三
在家長講述的時(shí)候，有4點(diǎn)注意點(diǎn)：
聽之前，做好準(zhǔn)備工作，不要一會(huì)兒去廁所、一會(huì)兒吃東西。
聽的時(shí)候，孩子坐端正，桌面清空，什么都不要干，一心一意地聽。
3. 文章和問題不要過多重復(fù)，逼孩子學(xué)會(huì)聽和記憶。
4. 問題不要太多，小短文1、2個(gè)足夠了。
還要提醒家長一點(diǎn)：不要妄想一口吃成個(gè)大胖子。本來就是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)聽講、專注力差、持續(xù)時(shí)間短，才進(jìn)行的練習(xí)。只能通過練習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)改善和提高，不可能幾天就有很大的變化。
持之以恒，最重要。
對(duì)了，文章哪里找?
家里你給孩子買的各種兒童書籍，隨便挑一段。
專門的閱讀短文訓(xùn)練，可以先讀給孩子聽，作為聽講練習(xí)，過幾天再讓孩子做，作為閱讀短文練習(xí)。一舉兩得!這種書網(wǎng)上一搜一大把，我個(gè)人沒有深入研究過哪種好，覺得只要是正規(guī)出版社，都可以。
3. 孩子的教科書，隨便什么學(xué)科、哪一課。
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