時間:2018-03-07 16:26:27來源:本站整理作者:xmd點擊:
不少家庭都會出現孩子偏科的情況,偏科是極易影響學生在學習上的信心的,孩子出現偏科情況最頭痛的莫過于家長,那么家長應該如何應對孩子偏科的情況呢。

孩子的偏科應發現得越早越好。只要正確地引導,找到孩子弱勢科目的原因,就可以避免把早期的學科弱勢和后進發展成偏科。
對于學生來說,偏科的原因常常是“覺得這門功課太麻煩”。這和孩子的思想認識和興趣有關,和孩子的學習能力和思維能力其實并沒有關系。其實大多數家長都會發現,如果孩子喜歡某門學科,甚至興趣很強,就會產生學習動力,促使他積極主動地去學這門課,相反,對不喜歡的學科,他們總是顯得不夠積極,時間長了,偏科現象自然就發生了。

孩子學習,喜歡的會多學,不喜歡的會少學甚至不學,這是鐵律。
鮮亮的、動感的、迷幻的,探尋的,這些都是孩子的所愛,都會激起孩子的學習興趣。
要孩子對短腿學科產生興趣,一個好的做法是讓枯燥的書本知識滿血而歸,成為孩子生活的一部分。
興趣是最好的老師,濃厚的學習興趣和強烈的求知欲,是孩子獲得學習成功的關鍵因素之一。在分析原因的過程中,我們知道孩子偏科往往是因為對該科目不感興趣。
因此,家長要配合老師從各個方面培養孩子的學習興趣,如目標激發興趣、成功激發興趣等等。讓孩子把被動、消極的“要我學”變成熱情、主動的“我要學”,只有這樣,孩子的學習的積極性才有可能進入最高階段,才能達到最好的學習效果。
對于孩子不擅長的科目,不要一開始就讓孩子做太難的題目。因為孩子本身這個科目基礎知識就差,所以做難題只會浪費孩子的時間,不但不能提高成績,反而會讓孩子喪失學習興趣和學習自信心。
因此,家長要讓孩子從簡單的習題入手,牢牢掌握課本上最基礎的知識,在確保孩子完全掌課本上最基礎的知識后,再適當提高題目難度。

孩子對于學科的興趣,不僅來源于自己,更多的時候還需要家長的正面引導。
有的家長看見孩子不及格的試卷,不分青紅皂白,就開始一頓數落,“你怎么考的,就這點分閉著眼睛都能考出來!”“你是不是豬腦子啊,你看看某某,都是一個老師教的,你怎么不學學人家。”有時候家長越是疾言厲色,不僅沒有效果,孩子反而更加排斥。
因此,家長在糾正孩子偏科傾向時,首先要幫助孩子樹立正確的心態,不斷激勵孩子,你一定行,一定能學好。 其次,不要一開始便讓孩子在弱的科目上投入大量時間,必然會倍增煩躁與厭倦,可能還會對這一科目產生排斥心理。對于比較弱的科目來說,我們也要把握好一個度的問題。

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