時間：2022-06-14 11:01:38來源：本站整理作者：xl點擊：
專家建議擴大職業(yè)教育，一直以來，職業(yè)教育就是社會關注的重點，雖然國家大力發(fā)展職業(yè)教育，但由于社會認可度不高，一直比較艱難，職業(yè)教育為什么得不到社會認可？下面八寶網小編就帶來介紹。
在最新一期《來點財經范兒》中，專家表示，我們要擴大職業(yè)教育，大部分人對職業(yè)教育有低人一等的認識，把它當為層次教育，導致很多人不想舉辦職業(yè)教育。但實際上這不符合人才培養(yǎng)的規(guī)律，也不符合社會的人才需求。在人才結構方面，整個社會不可能需要那么多學術性人才，而肯定需要更多的技能型人才。正是因為很多學校不安于職業(yè)教育的定位，都想辦學術性大學、培養(yǎng)學術性人才，導致今天學歷高消費現象，使得大學生就業(yè)非常艱難。
職業(yè)教育受到普遍歧視，長期以來，一些用人單位更重視外在學歷，而非崗位與能力的匹配度。為了有更好看的學歷，不少中職學生選擇繼續(xù)讀高職和碩士。
職業(yè)教育的社會認可度低，背后有價值取向、社會機制和教育自身原因。一是“萬般皆下品、惟有讀書高”及“輕百工之人”的觀念根深蒂固;二是社會結構存在等級梯度;三是教育目標更多是培養(yǎng)“人上人”，而非培養(yǎng)“人中人”、著眼健全人格與創(chuàng)造幸福。
為了使職業(yè)教育明顯區(qū)別于普通教育，使職業(yè)教育為國家的社會主義現代化建設培養(yǎng)高素質的技術技能型人才，適應產業(yè)發(fā)展的需要，新《職教法》首先明確地規(guī)定了職業(yè)教育的目的和定位。
新《職教法》規(guī)定，職業(yè)教育的目的是“提高勞動者素質和技術技能水平，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進社會主義現代化建設?！毙隆堵毥谭ā窂娬{職業(yè)教育是為了培養(yǎng)具有素質和技術技能水平的勞動者，以便為我國建設教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進我國的現代化建設提供合格的人才。
我國正處于轉變發(fā)展方式，推進經濟高質量發(fā)展，產業(yè)向中高端轉換的時期，需要大量具有素質和技術技能的人才。同時，就業(yè)是民生之本，培養(yǎng)具有素質和技術技能的勞動者，有利增強勞動者的就業(yè)能力，推動高質量就業(yè)目標的實現。職業(yè)教育需要擔負起提高勞動者素質和技術技能水平的責任，通過培養(yǎng)高素質的技術技能人才，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為國家的現代化建設提供合格的技術技能人才。
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