時(shí)間：2022-05-06 14:12:20來源：本站整理作者：gj點(diǎn)擊：
有個(gè)寸頭女孩被熊孩子說不男不女，如果是我，作為一個(gè)成年人，我會(huì)一笑而過，我不會(huì)怪孩子，因?yàn)槟鞘撬母改附逃裏o方。那么如何跟小朋友談?wù)撔詣e？怎樣讓孩子知道性別之分？下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。
對(duì)于小孩子，我覺得從小固然要讓他懂得男女有別男女之分，但更為重要的是教育孩子尊重性別。
雖然小孩總會(huì)長(zhǎng)大，不管你教不教，總有一天他自然而然也會(huì)懂得男女之別。但任由孩子做任何事都不分性別肆意而為，你覺得這是對(duì)孩子天真的保護(hù)，可反過來只會(huì)說明父母的失責(zé)，也會(huì)反映家教的缺失，事實(shí)上對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是百害而無一利。
就像我兒子，有一段時(shí)間他一尿急，不管廁所是誰，他便直接要開門進(jìn)去小解。雖然面對(duì)的是自己的父母和爺爺奶奶，但這終究是一件不尊重他人的行為。試想，如果孩子連自己的家人都不懂得尊重，又如何學(xué)會(huì)尊重他人。
當(dāng)然，孩子終究是孩子，他對(duì)性別的認(rèn)知必然會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)保持懵懂狀態(tài)，所以需要循序漸進(jìn)的進(jìn)行引導(dǎo)。
而生活細(xì)節(jié)就是最好的引導(dǎo)，比方從男女廁所開始，比如從身體結(jié)構(gòu)去給他作出更加科學(xué)的解釋和了解。
所以，對(duì)孩子的性別科普和教育其實(shí)蠻重要的，但方式比性別科普本身更加重要。
孩子的成長(zhǎng)過程有“性別認(rèn)同的發(fā)展”、“性別刻板印象的發(fā)展”以及“性別特征行為模式的發(fā)展”三個(gè)階段。
請(qǐng)了解，“男性”和“女性”生理上有天然的不同，孩子3歲之后可以進(jìn)行一定的性別生理上的科普，讓孩子學(xué)會(huì)區(qū)分生理性別的不同，也學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。
如果可以的話盡量不要把自己對(duì)于性別的刻板印象灌輸給孩子，比如“女孩就應(yīng)該乖巧，男孩就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)”、“女孩應(yīng)該穿裙子”、“男孩應(yīng)該穿褲子”等等…這樣會(huì)一定程度壓抑孩子腦部思維的發(fā)展，讓男孩變得情商障礙，女孩變的情緒泛濫，都是不利于孩子身心發(fā)展的，更不要倒置性別的教育孩子，比如暗示男孩像個(gè)女孩那樣做大部分女孩子在做的事，或者像個(gè)男孩那樣做大部分男孩在做的事，會(huì)造成孩子的“性別認(rèn)知障礙”。
每個(gè)人內(nèi)在的“人格模式”都有“男性人格”和“女性人格”的組成，“男性人格”發(fā)展好的人理性、邏輯、自信、剛強(qiáng);“女性人格”發(fā)展好的人共情強(qiáng)、感性、自省、溫柔，男女人格的比例和每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷認(rèn)同的男女能量形式和與父母的相處關(guān)系有關(guān)，有非常感性的男子，也有非常理性的女子，男女人格均衡發(fā)展的人雙商會(huì)很高，如果過度刻板的教育孩子性別差異，會(huì)造成一定的人格缺失。
在讓孩子了解男女差異的同時(shí)也要讓孩子學(xué)會(huì)尊重差異，尊重多元，這也是讓孩子學(xué)習(xí)愛的能力的過程。
遇到小孩因?yàn)椤翱贪逵∠蟆比⌒σ膊槐卣J(rèn)同或者介懷，孩子還處在“全能自戀”時(shí)期，對(duì)外界的認(rèn)知還處在較為狹窄的狀態(tài)，對(duì)于不符合自己認(rèn)知的事會(huì)表現(xiàn)出攻擊，是正常的，正向的引導(dǎo)帶領(lǐng)孩子走出全能自戀需要耐心，不可操之過急。
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