時間：2021-08-23 17:37:32來源：本站整理作者：xl點擊：
很多家長對孩子玩游戲特別反感，認為這樣會影響學習，而且也覺得玩游戲是浪費時間，為什么學習和游戲總被認為是對立的？學習和游戲沖突嗎？下面八寶網小編就帶來介紹。
科學家研究發(fā)現，相比于不玩游戲的人，玩游戲的大腦右側海馬、小腦和右側的前額葉皮層的體積更大。而這些區(qū)域正是負責形成記憶、控制肌肉、策略計劃和形成方向感的。所以科學家們認為玩游戲可以使得人類的大腦更加聰明。
凡事都講求度，適度玩游戲會對大腦發(fā)育和學習有益，而學習和游戲總被認為對立，因為大部分人自我約束力不夠，一碰上游戲就無心學習。
第一，學無涯而生有涯，學習與游戲都是非常花費時間的。無論是想實現推進人類知識進步的大目標，還是想考上好大學的小目標，都需要消耗大量的時間——留給游戲的時間就非常少啦!
第二，游戲是實時正反饋的活動，而學習的正反饋很遠。相比之外，當人面對游戲的時候，就向面對肉骨頭的狗一樣，克制不住靠近的心情。當人的快樂閾值被提高之后，再進入專注學習的狀態(tài)就更難了。
游戲之所以被認為比學習快樂，是因為及時的反饋和合理的目標，游戲本身能影響的程度并不大。
對于孩子，甚至大人來說，學習的回饋是虛無縹緲的，而游戲的回饋是打怪掉錢升級一條龍，我不需要等，我要的就是這一瞬間的獲取。
不可否認，有人能處理好學習和游戲的時間沖突，但事實上，絕大多數孩子根本做不到，甚至有的成年人也做不到。
在這種趨勢的潛移默化下，學習和游戲就被認為是對立的了，后果就是，家長會嚴格管控孩子打游戲，甚至不讓玩。
喜歡玩游戲的人并不見得學習都不好，但總體上：大多數孩子都缺乏足夠的自制力，會被游戲所分散注意力，很難把精力集中到學習或者其他更有利于身體成長和知識積累的事情上去。
確實也見過一些游戲玩得好、學習也很好的人，但即便是他們，只不過是并不需要那么多的時間就能達到別人“學習好”的程度而已。如果他們把玩游戲的時間花在其他事情上，同樣可以其他事情做好。
所以，對于玩游戲這件事兒，我覺得不用當做洪水猛獸，但確實需要引導或者約束孩子——至少要達成一致，不能喜歡到“沉迷”的地步。
或者說，定下明確的目標——完成了既定的學習任務，可以適當地玩一下。
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