時(shí)間：2017-12-21 16:15:38來(lái)源：本站整理作者：xmd點(diǎn)擊：
孩子叛逆離家出走怎么辦 孩子離家出走意味著什么？當(dāng)孩子有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)后，對(duì)于父母嚴(yán)令禁止的話或事情會(huì)非常的反感，有種你要我往西我偏要向東的逆反心理。孩子為何會(huì)產(chǎn)生逆反心里，孩子離家出走應(yīng)該怎么辦，當(dāng)孩子產(chǎn)生了逆反心理有哪些措施。
因?yàn)楹⒆涌释扇说氖澜缯J(rèn)同，渴望通過(guò)叛逆的行為來(lái)向世界昭示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的身心發(fā)生著巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動(dòng)。這時(shí)候的家長(zhǎng)一定要結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的態(tài)度面對(duì)自己的孩子。
一般人都承認(rèn)孩子的叛逆是人生必經(jīng)的過(guò)程，就好像毛毛蟲不經(jīng)過(guò)破繭而出，就無(wú)法變成美麗的蝴蝶。然而，對(duì)待自己孩子的叛逆，家長(zhǎng)們大多不能像對(duì)待毛毛蟲那樣寬容：能夠同情他的掙扎，期待他的成長(zhǎng)。
一個(gè)親戚家孩子讀六年級(jí)，周末老是外出和同學(xué)玩耍半夜才回家，父母說(shuō)了幾句，第二天馬上消失，學(xué)校、宿舍、同學(xué)家、親戚家，滿大街都找不到人影，第三天中午有人發(fā)現(xiàn)在他在逛街......
另一個(gè)朋友家的孩子假期時(shí)偷著跟同學(xué)外出旅游，急得父母直冒汗，還好最后打聽到所在的地點(diǎn)，坐車去接了回來(lái)。
孩子的角色和身份也會(huì)發(fā)生一些變化，最明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為，青春期的孩子大都很好面子，自尊心強(qiáng)；重視同伴關(guān)系，易受同伴影響，可能會(huì)做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認(rèn)可，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對(duì)父母的依賴等。這也意味著青春期的孩子會(huì)面臨一些危險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)成癮、早孕、酗酒、犯罪等。有的父母會(huì)過(guò)度憂慮孩子可能面臨的危險(xiǎn)。希望孩子順利度過(guò)這一時(shí)期，我們必須首先要學(xué)會(huì)信任孩子有這個(gè)能力。事實(shí)上，大多數(shù)孩子也的確能順利度過(guò)這個(gè)特別的時(shí)期。
必須人性化的去處理，首先不要馬上嚴(yán)加斥責(zé)。因?yàn)楹⒆映鲎撸f(shuō)明他對(duì)家庭對(duì)學(xué)校已有抵觸、不滿情緒，嚴(yán)厲斥責(zé)會(huì)加強(qiáng)這種不滿。其次，也不能在孩子面前低聲下氣，怕再惹怒了孩子。如果子女失而復(fù)得，父母欣喜之下，對(duì)子女一反過(guò)去作風(fēng)，百依百順，則這些孩子就會(huì)覺得離家出走的行為是對(duì)付家長(zhǎng)的有力武器，以后可能會(huì)以此來(lái)要挾父母。
如果父母感到和孩子溝通起來(lái)有困難，或是不知道如何處理孩子的問題，父母要及時(shí)找心理老師與孩子談話。心理老師會(huì)了解其出走原因，講明離家出走的危害性；會(huì)幫助孩子解決眼前遇到的困境，指明未來(lái)前進(jìn)的方向，幫助孩子正確選擇最適合自己的生活、學(xué)習(xí)方式和方法。只有讓孩子看到現(xiàn)實(shí)，并且有了對(duì)未來(lái)的希望，他的想法才有可能會(huì)轉(zhuǎn)變。第四，父母也應(yīng)該多了解如何關(guān)心、愛護(hù)自己的子女。
在生活中給予孩子足夠的關(guān)愛和理解，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和正向方面，真實(shí)的關(guān)心孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，如果孩子在學(xué)習(xí)上確實(shí)很困難，應(yīng)特別采取措施，幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力；如果是在人際交往上出現(xiàn)問題，也應(yīng)該多傾聽孩子的困惑和真實(shí)想法，耐心地指導(dǎo)孩子如何更好的與人相處。父母一定要不定期的與心理老師保持聯(lián)系和溝通，針對(duì)孩子的變化情況，及時(shí)調(diào)整教育和幫助孩子的方法。
在關(guān)心孩子，幫助孩子解決實(shí)際困難的同時(shí)，也要讓孩子逐漸了解社會(huì)，培養(yǎng)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中能夠面對(duì)問題和解決問題的能力，讓孩子明白離家出走并不能解決實(shí)際問題，只是逃避的一種方式，讓其了解到出走的危險(xiǎn)性。通過(guò)心理老師和家長(zhǎng)共同努力，最終徹底有效的解決孩子離家出走的行為，并且讓孩子從此確立新的奮斗目標(biāo)。
家庭關(guān)系采取民主制度。這個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們大人在作家庭內(nèi)部事務(wù)的決策時(shí)，不妨也邀請(qǐng)他們也加入進(jìn)來(lái)，聽聽他們的想法。一來(lái)讓他們感受到他們是家里的一員，正確的意見若被采納，取得我們認(rèn)同，對(duì)他們也是一種生活鍛煉；二來(lái)讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見相比較，就是考慮全面和成熟與否。
家長(zhǎng)如果一味簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)指責(zé)那肯定導(dǎo)致孩子叛逆，正確的方法是和孩子分析問題原因，給孩子提供合理建議，而不是單純指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。
多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流，溝通
看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子各方面的情況，可以通過(guò)不同方式跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)如何，知道老師的住址手機(jī)電話，方便跟孩子做思想工作。
讓更多的人參與孩子的成長(zhǎng)，孩子不是媽媽一個(gè)人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會(huì)明白什么是規(guī)則，什么是規(guī)矩！
讓孩子做選擇題。在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個(gè)選擇！比如你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去？當(dāng)然，有的小孩會(huì)給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇范圍內(nèi)的，然后很嚴(yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他！
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