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樂(lè)高課值不值得買(mǎi) 樂(lè)高課程能帶給孩子什么

時(shí)間：2021-05-18 17:45:10來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：

小盆友們都喜歡玩樂(lè)高，市面上有很多樂(lè)高早教班，價(jià)格也并不便宜，有人認(rèn)為是智商稅，但也有人認(rèn)為對(duì)能促進(jìn)孩子全面發(fā)展，樂(lè)高課值不值得買(mǎi)嗎？樂(lè)高課程能帶給孩子什么？下面八寶網(wǎng)小編就帶來(lái)介紹。

樂(lè)高課值不值得買(mǎi) 樂(lè)高課程能帶給孩子什么

樂(lè)高課值不值得買(mǎi)

看情況。

現(xiàn)在市面上樂(lè)高早教班很多，大體分兩類(lèi)，一種是“樂(lè)高早教班”，另一種則是“用樂(lè)高的早教班”，他們兩者間的區(qū)別還是很大的。

“樂(lè)高早教班”需要獲得樂(lè)高教育總部認(rèn)證，并根據(jù)樂(lè)高教育自創(chuàng)的 4C 教學(xué)框架進(jìn)行授課，這套框架才是真正值錢(qián)的地方。

但由于進(jìn)入門(mén)檻較高，國(guó)內(nèi)得到授權(quán)的網(wǎng)點(diǎn)并不多，更多的只是“用樂(lè)高的早教班”，配套設(shè)施和教學(xué)專業(yè)度參差不齊。因此，我們這里只討論獲得授權(quán)的“樂(lè)高早教班”值不值得買(mǎi)。

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樂(lè)高課程能帶給孩子什么

樂(lè)高課根據(jù)年齡，大致分成這么幾個(gè)階段：

3-4歲屬于初階課：一開(kāi)始老師主要引導(dǎo)孩子搭建大顆粒樂(lè)高積木塊，認(rèn)識(shí)積木的形狀和顏色。然后簡(jiǎn)單地按照?qǐng)D紙搭建一些圖樣。

4-6歲的孩子一般會(huì)引入小顆粒，結(jié)合情景，搭建主題場(chǎng)景，拓寬認(rèn)知。

第三階段是6-8歲，孩子開(kāi)始上手機(jī)械，積木里出現(xiàn)齒輪，軸線等復(fù)雜的零件了，這一階段比較關(guān)鍵，也是真正區(qū)分專業(yè)和業(yè)余的第一個(gè)小小的分水嶺。

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能給孩子帶來(lái)什么？

1、對(duì)于3~6歲的孩子來(lái)說(shuō)，可以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。3~6歲的孩子，語(yǔ)言、智力、思維和想象力能力都在飛速發(fā)展，這個(gè)階段也是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高的話，可以啟迪和滿足他們的求知欲。孩子在樂(lè)高構(gòu)建的過(guò)程中，可以進(jìn)行知識(shí)、智力、情感、肢體、能力等多方面的培養(yǎng)。

2、對(duì)于7~12歲的孩子來(lái)說(shuō)，可以為他們的學(xué)習(xí)引入更多學(xué)科知識(shí)和社會(huì)活動(dòng)。樂(lè)高課程幫助他們理解抽象的知識(shí)，一些簡(jiǎn)單的邏輯推理也能夠掌握。并且，還能提高他們獨(dú)立參加社會(huì)活動(dòng)的能力。

3、對(duì)孩子性格培養(yǎng)，起到促進(jìn)作用。孩子在樂(lè)高的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)歷失敗。這個(gè)過(guò)程，可以提高孩子的抗挫能力。可以促進(jìn)孩子性格的培養(yǎng)，讓他們變得更加自信。

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