時間：2017-07-20 17:11:26來源：本站整理作者：wsl點擊：
在孩子面前，很多家庭比較喜歡使用唱紅臉和白臉的方法教育孩子，這樣有時候還是很奏效的，不過長遠下去并不是很利于孩子的健康成長，那么究竟該如何教育孩子好呢，自古以來的唱紅臉和白臉的方法不能用，怎么教育孩子好呢，我們一起來看看吧。
1.讓孩子學會鉆空子
誰能答應(yīng)他的要求他就去磨誰，并且把父母分成誰好誰壞。一些孩子就是在這種搭配組合中鉆空子，出了事只告訴護著的一方，使家長在教育時采取遷就的態(tài)度。長此以往，孩子在家里找到了保護傘，以致家庭教育失去了約束力。
2.讓孩子不知聽說
如果父母教育孩子時出現(xiàn)矛盾，母親這樣說，父親那樣說，孩子就無所適從。孩子分不清誰是對的，不知道應(yīng)該聽誰的，干脆誰的也不聽，也就用無所謂的態(tài)度對待自己做的錯事。
3.影響孩子心理健康
“態(tài)度不一致”還會影響孩子的心理健康。調(diào)查表明：在有心理問題的兒童中，父母采用“態(tài)度不一致”的方式的比例為17.3%，顯著高于正常兒童家長所采取教育方式的比例9.24%，所以家長要在子女教育中扮演好角色，并不是說兩者的角色不能一樣。相反，父母也好，爺爺奶奶也好，教育態(tài)度必須步調(diào)一致，互相合作，否則就是無效的。
4.影響家長的威信
父母對孩子的態(tài)度不一致，也會影響到父母在孩子心目中的威信。父母一定要注意維護彼此的威信，絕不能為了提高自己的威信而故意貶低另一方。即使是一方對孩子的要求不合理，也不能自己單方面出面更正，而是應(yīng)該與對方交換意見，由他自己出面更正。這樣，既有利于孩子，也有利于維護家長的威信。
孩子做了違反規(guī)則的事情，不管是媽媽處理或爸爸處理，重要的是要求和做法一致。
我們傳統(tǒng)的家庭模式是男主外、女主內(nèi)，其實現(xiàn)實生活中很難劃清界限，因為爸爸和媽媽對孩子的影響是不一樣的。
孩子的成長需要父母雙方的陪伴，面對孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，夫妻之間要積極主動地配合，不管誰去處理或主導(dǎo)孩子的問題，另一方應(yīng)是積極的支持者。
爸爸對孩子的影響
爸爸是力量和責任的化身，爸爸的思維和做事邏輯更加開闊，更有權(quán)威性，爸爸的日常行為是孩子最好的榜樣。
父親和女兒有良好的關(guān)系，會影響女兒未來的生活，這些已經(jīng)被證實。
媽媽對孩子的影響
相對于性別的差異性，女孩子比較感性和敏感，媽媽和女孩溝通的時候更方便，媽媽細膩的情感也會對男孩子情感發(fā)展有一定的影響。
每個家庭生活方式和習慣不同，家庭生活中每一個人都是不可缺少的，根據(jù)自家情況做出合理的分工，但不管誰來主導(dǎo)，都應(yīng)該保持一致性。
一、誰最固執(zhí)誰先教，對方教不好你再教。避免在同一時間用不同的方法教孩子。面對孩子同一問題你這樣教，他那樣教，這種教育沒有任何作用，反而讓孩子更蒙。
父母雙方可以等其中一位處理孩子問題一段時間還不見效果時，另一方可以發(fā)表意見：你在孩子這一問題上的教育到此為止，事實證明你的方法行不通，現(xiàn)在讓我來教。不久，孩子問題就真的改變了。
二、當你看到愛人教育的方式不對時，不要當孩子的面指責對方教育的不是。即使你明知道孩子媽媽這樣做和罵是錯誤的，也不要這樣做。避免在孩子面前指出對方錯誤和揭對方的短。這樣能更好保護另一方的教育威信，而不會讓孩子理直氣壯“鬧革命”。
三、不要賭氣。教育孩子的責任對父母雙方來說不是各自50%的責任，而是雙方都是100%的責任，更不要在孩子面前說對方的壞話。當對方賭氣不教孩子時，我們千萬不能因為對方不理事，也放任孩子不教，這是極端不負責任的教育行為。
四、當夫妻間因兩人或家庭之事吵架或打架時，如孩子在現(xiàn)場，應(yīng)顧及到孩子的心理反應(yīng)和感受。而不要只顧自己的情緒與感受，應(yīng)停止夫妻間的爭吵，同時應(yīng)及時給孩子談話，告訴孩子剛才與愛人之間爭吵的原因或具體事情，告訴孩子吵架對事不對人，讓孩子能客觀的看待問題。
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