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時(shí)間：2017-07-20 11:36:40來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：

在孩子在肚子里面的時(shí)候準(zhǔn)媽媽們都會(huì)想著給孩子聽什么胎教音樂好，孩子出生后會(huì)去考慮孩子聽什么音樂好，曾有調(diào)查表明孩子在聽了適合他的音樂后，居然會(huì)提高智商，這個(gè)是真的嗎，相信這種類似智商充值的事情爸爸媽媽都會(huì)很感興趣吧，我們一起來看看吧。

不同年齡段的孩子聽什音樂好

孩子聽音樂對(duì)智商竟有幫助孩子聽什么音樂好

胎兒期

如果可以，從胎教開始，準(zhǔn)媽媽就可以多聽聽音樂、多唱歌給肚子里的寶寶聽了。孕媽媽的荷爾蒙變化，容易造成情緒波動(dòng)，聽音樂正是舒緩和穩(wěn)定孕婦情緒的最佳途徑，這些音樂一般是輕柔的，輕快的，歡暢的，等等。

等寶寶出生后，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子如果哭鬧不止，只要播放媽媽在孕期中經(jīng)常聆聽的音樂，孩子就會(huì)逐漸安靜下來。

0-1歲

這個(gè)時(shí)期的音樂教育活動(dòng)，主要是聽音樂。在家里，爸爸媽媽可以選擇一些優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂作品，熏陶和感染孩子，也可以根據(jù)不同的場(chǎng)景、孩子的心情狀態(tài)等，選放一些不同風(fēng)格、不同情緒的音樂，豐富孩子的感受。

樂曲選擇的一個(gè)原則是，音樂的變化頻率別太快，別太響、太吵，簡(jiǎn)單、干凈、溫和即可。每次聽，10分鐘左右就好。

當(dāng)然，大自然的聲音也是有益于孩子心理健康的聲音，如歡快的鳥鳴聲，潺潺的流水聲，蒼茫的海浪聲等，這些大自然譜寫的曲子，最能讓孩子體會(huì)到美妙，從而讓孩子親近自然、熱愛自然。

不過，說到底，媽媽的聲音對(duì)孩子而言是最美妙的音樂。所以，跟孩子輕柔地說話、輕唱柔美的小曲、靜靜地講溫暖的故事等，都會(huì)對(duì)孩子的心理起到舒緩和安撫的作用，為孩子帶去充分的安全感。安全感這件事，對(duì)1歲之前的寶寶而言，尤其重要。

1-3歲

這個(gè)年齡的孩子語言快速發(fā)展，大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的也都非常迅速，所以，多給孩子聽節(jié)奏鮮明、短小活潑的曲子比較合適。適合孩子的兒歌也很好。另外，可購(gòu)買一些音樂教具，或者充分利用家庭中隨手可及的盆盆罐罐等，去玩“音樂”。讓孩子在好玩的游戲、親手操作當(dāng)中，去接觸不同的音樂形式、把音樂這件事，真正印刻、內(nèi)化到自己心里去。父母此時(shí)也可同步觀察孩子真正的興趣所在。

4歲以后

4歲以后的孩子，規(guī)則意識(shí)、自控能力都有一定發(fā)展了，這時(shí)爸媽們可以多嘗試帶孩子去聽音樂會(huì)。比如兒童劇就是不錯(cuò)的選擇。兒童劇要選擇主題貼近生活、靠近孩子認(rèn)知、能夠引發(fā)孩子興趣、且時(shí)間又不能太長(zhǎng)的。帶孩子去之前，先做做預(yù)習(xí)，比如講講孩子到時(shí)候會(huì)聽到、看到的具體故事是什么。

怎么發(fā)現(xiàn)自己的孩子有音樂天賦

孩子聽音樂對(duì)智商竟有幫助孩子聽什么音樂好

所謂音樂天賦，應(yīng)該包括三個(gè)方面，一是樂感，二是音色，三是音域。其中樂感是最重要的，如果只有音色和音域方面的天賦，而沒有樂感的天賦，不可能在唱歌方面有所發(fā)展。因?yàn)橐羯谝欢ǔ潭壬峡梢酝ㄟ^演唱技巧加以修飾，音域也可以在一定程度上通過發(fā)聲訓(xùn)練得以拓展，但樂感取決于人的聽覺能力，特別是聲音記憶再現(xiàn)能力，是純粹的天賦，很難通過后天學(xué)習(xí)得到根本改變。

1、樂感：

樂感簡(jiǎn)單的說就是一個(gè)人對(duì)音樂的感知、理解和把握能力。樂感決定于一個(gè)人的心智技能，而這種心智技能決定于兩個(gè)條件：先天的音樂辨別、記憶、再現(xiàn)能力和后天的學(xué)習(xí)能力。先天樂感特別差的，后天學(xué)習(xí)將受到嚴(yán)重限制。比如五音不全者，就是先天不能辨別、記憶和再現(xiàn)音高變化，就連最簡(jiǎn)單的1 2 3 5 6五個(gè)穩(wěn)定音都不能辨別、記憶和再現(xiàn)，4 7以及五個(gè)穩(wěn)定音的升降半音等不穩(wěn)定音就更無法辨別、記憶和再現(xiàn)。

所謂樂感方面的天賦，就是先天就擁有很強(qiáng)的音樂辨別、記憶和再現(xiàn)能力，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、調(diào)式和風(fēng)格、和聲，甚至伴奏樂器的種類和演唱者氣息和技巧等細(xì)微變化都能很好的辨別，尤其是記憶深刻并再現(xiàn)準(zhǔn)確。打個(gè)比方，樂感特有天賦的人識(shí)記一首歌很快，之后，可以在腦海里完整地重復(fù)這首歌，并且能用想象把演唱者換成不同的音色，還可以把配器換成其他樂器伴奏。

一般來說，音樂家都具有較強(qiáng)的樂感的天賦，就像畫家都具有較強(qiáng)的視覺記憶能力，以及在形體、色彩等方面的辨別、記憶和再現(xiàn)能力一樣。

2、音色：

所謂音色，通俗地說，就是一個(gè)人聲線的特點(diǎn)，每個(gè)人的聲線都不一樣，但在音樂上考察，主要是音質(zhì)和辨識(shí)度兩個(gè)方面;音質(zhì)主要決定于基音和泛音的聲線特征，從聲線波形上看，基音突出、泛音平滑的就是好音質(zhì)。否則，基音不突出，發(fā)音就會(huì)不清晰、不清脆，唱歌就會(huì)很渾濁。嚴(yán)重者，基音波形和泛音波形混雜，或者多個(gè)基音波形的，發(fā)聲聽起來就特別難聽。而泛音不光滑、雜亂無章，甚至泛音波形不明顯的，都會(huì)導(dǎo)致各種不同形式稀奇古怪的聲音。音質(zhì)不好的形式很多，比如公鴨嗓、啞脖子等等都是。

辨識(shí)度主要決定于聲帶特點(diǎn)，聲帶狹長(zhǎng)且很薄的，音色就會(huì)很清亮，反之，聲帶寬厚的，音色就會(huì)很低沉。但準(zhǔn)確地說，聲音辨識(shí)度決定于聲線特點(diǎn)。所謂音色方面的天賦，就是說一個(gè)人天生就擁有較好的音質(zhì)。而聲音辨識(shí)度實(shí)際上是一個(gè)人的聲音區(qū)別于他人的特征，所以音色天賦不應(yīng)該包括聲音標(biāo)識(shí)度。比如，林依輪的聲音辨識(shí)度較高，羅中旭的聲音辨識(shí)度較低，但不能說林依輪比羅中旭的音質(zhì)天賦好，只能說，羅中旭的聲音在好音質(zhì)里面同別人比較雷同，不容易辨別，而林依輪與別人不雷同，比較容易辨識(shí)。

3、音域：

所謂音域，就是音程的極限值，正常人在2個(gè)八度左右，而先天具有音域天賦的人，可以達(dá)到3個(gè)八度左右。但不同的人，音域天賦不一樣，也就是說，音域?qū)?yīng)鍵盤的音名的起止位置不同，比如，音域完全相同的男中音歌唱家和男高音歌唱家，男中音歌唱家對(duì)應(yīng)的鍵盤音名起止位置，就比男高音歌唱家對(duì)應(yīng)的鍵盤音名起止位置偏左N度。一個(gè)人的音域天賦對(duì)唱歌來說非常重要，如果一個(gè)人音域先天過于狹窄，而后天又沒有受過拓展音域的訓(xùn)練，那么一般的歌曲都很難演唱。因?yàn)椋髌吠ǔ榱嗽鰪?qiáng)表現(xiàn)力，通常都會(huì)通過加大音程跨度來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樽髌返母叱辈客ǔ６际峭ㄟ^作曲中的大波浪向前推進(jìn)而展現(xiàn)的，同時(shí)，表現(xiàn)的情感越高亢，選擇的調(diào)式就高，比如張千一的《青藏高原》就是選擇的E調(diào)，而最高音達(dá)到了E調(diào)中高音5，一般人的音域根本達(dá)不到這個(gè)音。

音域的表現(xiàn)通過聲音穿透力來考察，二者的關(guān)系是，音域范圍是具備的能力，而聲音穿透力是這個(gè)能力的具體表現(xiàn)。有很多人對(duì)保衛(wèi)察里津所強(qiáng)調(diào)的音域范圍或聲音穿透力的考量持有很大異議，他們認(rèn)為音域不重要，不是唱功的重要標(biāo)志之一，理由是蔡琴等許多巨星級(jí)歌手都不是音域特別寬，也就是說唱得好壞與音域無關(guān)，每個(gè)歌手都有自己最適合、最擅長(zhǎng)的音域范圍。如果是用來評(píng)價(jià)歌手的特點(diǎn)，這么說沒有錯(cuò)誤，總不能說蔡琴唱不了《青藏高原》，唱歌就不如李娜唱得好聽吧。但超級(jí)女聲做為比賽，不是歌星演唱會(huì)，而是選拔優(yōu)秀歌手，并將選拔出來的歌手，推向更大的舞臺(tái)娛樂更多的觀眾，所以，不是選擇誰能把自己選的歌在自己適合的音域范圍內(nèi)唱得津津有味，而是要全面考察歌手的各個(gè)方面的指標(biāo)，從而鑒定歌手的綜合能力。超級(jí)女聲選手還不是歌星，甚至連歌手都算不上，比較唱功不全面考察行嗎?不考察最重要的音域范圍行嗎?當(dāng)然音域范圍不是唯一的指標(biāo)，如果個(gè)別選手在其他指標(biāo)方面特別突出，音域范圍不是很突出也不能輕易做位淘汰對(duì)象。

寶寶天性就是喜歡音樂的。3歲以內(nèi)的寶寶，聽到音樂就不哭了，聽到音樂很快樂，手舞足蹈，喜歡模仿唱歌，這些都屬于音樂天賦。

適合孩子聽的音樂推薦

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國(guó)外古典樂

勃拉姆斯搖藍(lán)曲

明亮純凈的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的兒語，使人也變得純真而愉悅。水晶般寧?kù)o的音如同一陣柔和輕緩的和風(fēng)，又象母親慈祥的手拂過，跟隨節(jié)奏的律動(dòng)，讓身體在輕輕的晃動(dòng)里安。

音樂的瞬間

這是一首天真純潔，令人欣喜的小品曲，帶有輕快活潑的民間舞曲風(fēng)格。雖然總共只有54小節(jié)，音樂形象比較單一，但是舒伯特將之處理得非常精巧，真可以稱得上是玲瓏剔透.精致小巧。整首樂曲保持著宛若天成，不加雕琢的自然美，為舒伯特鋼琴曲中最負(fù)盛名的一首。

童年情景

這首曲子主題非常簡(jiǎn)潔，具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想色彩，旋律線幾經(jīng)跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，使人不覺中被引入輕盈飄渺的夢(mèng)幻世界. 夢(mèng)幻般的音符，娓娓動(dòng)聽中綻開的是那一臉如花燦爛的微笑，枕著快樂和愜意，夢(mèng)也沉醉。

兒童進(jìn)行曲

《進(jìn)行曲》選自舞劇第一幕第一場(chǎng)中孩子們登場(chǎng)時(shí)的音樂。這段音樂兼有進(jìn)行曲和雙拍子舞曲的特點(diǎn)，輕快活潑的旋律生動(dòng)描繪了孩子們吹著小喇叭，昂首挺胸，神氣十足的神態(tài)，同時(shí)也表現(xiàn)了孩子們活潑敏捷的特色。

小狗圓舞曲

樂曲以快速度進(jìn)行，在很短的瞬間中了，因此又被稱為《瞬間圓舞曲》或《一分鐘圓舞曲》。演奏本曲時(shí)，應(yīng)使用平滑流暢的指尖技巧，才能感覺出此曲的趣味來。

鱒魚變奏曲

“歌曲之王”舒伯特在1817年創(chuàng)作了著名的藝術(shù)歌曲《鱒魚》。作者先以愉快的心情，生動(dòng)描繪了清澈小溪中快活游動(dòng)的鱒魚的可愛形象;而后，鱒魚被獵人捕獲，作者深為不滿。作者用分節(jié)歌的敘事方式表達(dá)了他對(duì)鱒魚的命運(yùn)無限同情與惋惜的心情，提示了歌詞深刻的寓意：善良與單純往往要被虛偽與邪惡所害。

春之歌

作品大約作于1725年，是維瓦爾第大約五十歲時(shí)出版的十二部協(xié)奏曲的第一號(hào)到第四號(hào)，合稱《四季》。這四部協(xié)奏曲是維瓦爾第最著名作品，其中的旋律至今仍長(zhǎng)盛不衰。《春》的第一樂章(快板)最為著名，音樂展開輕快愉悅的旋律，使人聯(lián)想到春天的蔥綠。

G弦上的詠嘆調(diào)

此曲為巴赫《第三號(hào)管弦樂組曲》的第二樂章主題，充滿詩意的旋律美，使此曲成為膾炙人口的通俗名曲。小提琴奏出悠長(zhǎng)而莊重的旋律。全曲后半段出現(xiàn)的新旋律產(chǎn)生了更豐富的變化，最后在靜似祈禱般的氣氛中結(jié)束。

莫扎特弦樂小夜曲

該曲是十八世紀(jì)中葉器樂小夜曲的典范，莫扎特于1787年8月24日在維也納完成，第一主題開門見山，以活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的八分音符顫音，組成了歡樂的旋律，其中充滿了明朗的情緒色彩和青春氣息，隨后是輕盈的舞步般旋律。

歡樂頌

作品大約創(chuàng)作于1819到1824年間，是貝多芬全部音樂創(chuàng)作生涯的最高峰和總結(jié)。D大調(diào)，4/4拍。這是一首龐大的變奏曲，充滿了莊嚴(yán)的宗教色彩，氣勢(shì)輝煌，是人聲與交響樂隊(duì)合作的典范之作。通過對(duì)這個(gè)主題的多次變奏，樂曲最后達(dá)到高潮，也達(dá)到了貝多芬音樂創(chuàng)作的最高峰。樂章的重唱和獨(dú)唱部分還充分發(fā)揮了四位演唱者各個(gè)音區(qū)的特色。

中國(guó)古典樂

1.漁舟唱晚

2.妝臺(tái)秋思

3.平沙落雁

4.長(zhǎng)門怨

5.關(guān)山月

6.十面埋伏

7.漢宮秋月

8.碧澗流泉

9.泛滄浪

10.霸王卸甲

11.漁樵問答