時(shí)間：2017-12-15 10:13:02來源：本站整理作者：xmd點(diǎn)擊：
怎樣培養(yǎng)孩子愛畫畫的興趣？小孩子大多天性都是愛動(dòng)，對(duì)色彩有著好奇。他們的想象力天馬星空，在孩子的世界有好多好多稀奇古怪的念頭。所以當(dāng)孩子喜歡畫畫涂涂的時(shí)候父母?jìng)兛刹荒苊つ恐浦梗瑧?yīng)抓住孩子的興趣，引導(dǎo)孩子愛上畫畫。
給兒童創(chuàng)造良好的畫畫環(huán)境當(dāng)幼兒拿筆到處亂畫時(shí)，簡單地制止不如給他準(zhǔn)備好顏料，紙和筆，任他盡興涂抹。幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源于模仿，家長常用紙和筆引導(dǎo)他們畫，并對(duì)他們的“成績”給予鼓勵(lì)和肯定，兒童的成就感會(huì)促進(jìn)他們畫畫的意愿。
利用童話語言 用童話的語言指導(dǎo)小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友容易理解和樂于接受的方式。 童話式的評(píng)語還能對(duì)孩子的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和進(jìn)步給與溫馨的表揚(yáng)、肯定，增強(qiáng)他們的自信心。
當(dāng)孩子畫一些想象畫或意愿畫時(shí)，在畫畫沒有開始之前，這是發(fā)展幼兒想象力的極好的方式。這個(gè)方法其實(shí)很簡單，只是提問性的給一些指導(dǎo)，更對(duì)身體生長發(fā)育不利。 幼兒期是孩子今后全面發(fā)展打基礎(chǔ)的時(shí)期，不肩負(fù)培養(yǎng)特殊才能的任務(wù)，還有圓形，橢圓形，一定要給這些圖形。在他們創(chuàng)作中家長不要要求孩子按固定的模式畫，這樣孩子們就不會(huì)覺得枯燥。
游戲中培養(yǎng)興趣兒童常把畫畫當(dāng)做游戲，認(rèn)為好玩。因此，兒童畫畫要讓他們?cè)谳p松、愉快的情緒支配下進(jìn)行。還可以引導(dǎo)幼兒玩智力玩具，如積塑造型、七巧板拼圖、彩色木塊插圖，石子擺圖、玩橡皮泥，撕紙拼畫……以此來啟發(fā)兒童的形象思維能力。
兒童繪畫教育的主要目的不是培養(yǎng)小畫家，而是通過繪畫能力的訓(xùn)練培養(yǎng)人的智能和悟性。家長們應(yīng)該充分尊重孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)作的主動(dòng)性和積極性，善意地接納孩子的每個(gè)作品，對(duì)于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步、閃光點(diǎn)加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
嘗試新材料給兒童嘗試使用新的繪畫材料，激發(fā)他們探索的欲望，滿足兒童的好奇心，人吃東西需要調(diào)換花樣增進(jìn)食欲，新鮮的繪畫材料也會(huì)提高兒童繪畫的興趣。
如果孩子在繪畫中，把頭發(fā)涂成綠色，你是糾正孩子還是鼓勵(lì)孩子？而此時(shí)你的言行將直接影響到孩子對(duì)繪畫的興趣。事實(shí)上，對(duì)于兒童繪畫，很多父母在培養(yǎng)和教育上存在一些誤區(qū)。如多數(shù)父母或大人們經(jīng)常以像與不像作為評(píng)判兒童畫標(biāo)準(zhǔn)，并不從兒童獨(dú)特的創(chuàng)造力方面考慮，這會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的繪畫興趣。
幼兒涂鴉時(shí)常不被家長理解，認(rèn)為是胡鬧，孩子畫畫弄臟衣服，弄臟了手腳和環(huán)境要挨打，這就無意中挫傷了兒童畫畫的積極性。所以杜絕這類事情發(fā)生。
家長不了解兒童心理，對(duì)他們的畫過分挑剔。比如家長這么說：“這孩子真笨，盡胡畫，哪有人比房子高的?”“你畫的像什么呀，難看死了!”在兒童對(duì)自己所畫的畫感到心滿意足時(shí)，卻被人潑了冷水，從此兒童對(duì)畫畫喪失了信心。有的家長還過早給兒童下結(jié)論，說他沒有畫畫天賦，不是學(xué)畫畫的材料，這就扼殺了他們對(duì)畫畫的興趣。
孩子們畫畫隨心所欲，只為了讓自己的心聲得到表達(dá)，所以他的畫不能用大人的眼光來欣賞，而是要用小孩的角度來欣賞，多花時(shí)間與小孩子交流，問問他們畫的是什么。他會(huì)非常樂意告訴你的，這時(shí)，你可以順勢(shì)啟發(fā)他，讓他畫出更多更好的畫來。這樣不僅讓他有興趣畫畫，同時(shí)也在畫的時(shí)候?qū)W習(xí)到你的知識(shí)，并且會(huì)因?yàn)槟愕呐惆槎兊酶拥挠H近。
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