時(shí)間：2020-06-15 16:07:30來源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
對(duì)于3-5歲的寶寶來說，玩具可以選擇認(rèn)知，社交和大運(yùn)動(dòng)類，增強(qiáng)孩子的社交，數(shù)字理念，為進(jìn)幼兒園和社交做好準(zhǔn)備，發(fā)展孩子的性格，3-5歲寶寶玩具怎么選擇？喜歡什么玩具？下面八寶網(wǎng)帶來介紹。
發(fā)育特點(diǎn)：幻想，活靈活現(xiàn)選購重點(diǎn)：認(rèn)知，社交，概念，大運(yùn)動(dòng)安全事項(xiàng)：防丟失、摔傷、燙傷、溺水玩具參考：拼圖玩具、小顆粒積木、各種車、運(yùn)動(dòng)球類
開始進(jìn)入十萬個(gè)為什么階段，隨時(shí)隨地填充自己以便解答孩子的問題。開始理解一些概念：比如一樣和不一樣，數(shù)字概念，空間概念。性別意識(shí)增強(qiáng)。
慢慢習(xí)慣幼兒園集體生活，并開始享受規(guī)矩和秩序帶來的樂趣，并對(duì)一些日常生活規(guī)律非常執(zhí)著，喜愛幻想，常邀請(qǐng)你加入她的幻想游戲，比如過家家，看病·····
看到孩子的獨(dú)特個(gè)性，尊重孩子的喜好。
這些獨(dú)特的氣質(zhì)特征，會(huì)影響孩子出生后在吃喝拉撒睡各方面的表現(xiàn)和進(jìn)展。所以我們?cè)谠u(píng)估孩子各方面表現(xiàn)和發(fā)展的時(shí)候，需要關(guān)注的是“正常區(qū)間”，而不是某個(gè)固定的精確的數(shù)值。
每一個(gè)獨(dú)特的孩子，都需要個(gè)體化的養(yǎng)育，理解孩子的獨(dú)特性，理解養(yǎng)育者自己的個(gè)性特征，并找到與之匹配的養(yǎng)育方式，這就是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的養(yǎng)育“最佳匹配”原則。
尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性，切忌走極端，一刀切的進(jìn)行橫向比較。
也千萬別只聽某一個(gè)人的觀點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的認(rèn)知局限，每個(gè)人都有自己的專業(yè)界限，每個(gè)人也都需要不斷更新知識(shí)。
1、積木
這個(gè)階段的寶寶對(duì)物體間位置的變化也更有興趣了，做游戲時(shí)會(huì)注重物體的位置，比如積木擺放的位置，甚至已經(jīng)會(huì)把好幾塊積木摞在一起。
2、蘑菇釘插板
寶貝可以將不同的插板巧妙結(jié)合，也能將小釘子釘入孔內(nèi)，這個(gè)過程對(duì)小手的捏握能力有要求，能進(jìn)一步鍛煉寶寶小手的精細(xì)動(dòng)作。
3、串珠
串珠是2-5歲孩子喜愛的玩具之一，除了跟搭積木這種玩具有相同的鍛煉效果外，它還更需要兩只手很好的配合，對(duì)寶寶來說，控制能力的要求更高，所以難度也更加大一些哦。不過，這個(gè)玩具確實(shí)能玩上很長時(shí)間。但要注意，選擇串珠時(shí)要留心繩子以及珠子的安全性，教會(huì)孩子玩耍的方法，能刺激他們的興趣和動(dòng)手操作的欲望。
4、拼圖
拼圖是一種非常開發(fā)智力的游戲，能帶來無窮的樂趣。拼圖除了能讓寶貝熟悉平面組合概念、鍛煉思維能力、培養(yǎng)成就感外，還可以增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)耐心和專注力，大部分能靜靜坐著玩拼圖的寶貝都是非常有耐心的哦。
5、畫筆
這個(gè)階段的寶寶不再是握拳來抓筆，而是可以像大人一樣握筆了，也能畫出圓形、正方形，所以可以給寶貝送上一套畫筆，讓他自由自在地沉浸在作畫的世界里。起初，寶貝可能是胡亂畫，但是隨著年齡增長，他會(huì)先在腦子里決定好自己要畫什么做什么，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作和動(dòng)手能力進(jìn)一步發(fā)育。
以上就是全部內(nèi)容，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。
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