時(shí)間：2020-04-02 19:13:19來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
今天是世界自閉癥日，大家對于自閉癥患兒的討論變得多了起來，不過自閉癥孩子會(huì)有什么樣的行為呢，自閉癥治得好嗎，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
1.社交接觸障礙
孤獨(dú)癥患兒常回避他人的目光，不與人對視;
喜歡沉浸在自己的世界，無法跟其他小朋友合作玩游戲。
缺少面部表情，見到熟人不會(huì)社交性微笑;
對他人的呼喚缺少興趣和反應(yīng)。
2.語言發(fā)育障礙
孤獨(dú)癥患兒不愛說話，常存在語言發(fā)育遲緩，故經(jīng)常被誤認(rèn)為是聽力有問題或者患有失語癥。
這也是孤獨(dú)癥譜系障礙兒童診斷前必須排除聽力障礙的原因。因?yàn)槿绻锹犃φ系K是有辦法治愈的。
此外，孤獨(dú)癥患兒在語言表達(dá)上也存在異常，會(huì)出現(xiàn)答非所問的情況。
3.興趣愛好少，有固定而重復(fù)的行為
孤獨(dú)癥患兒的興趣愛好比較少，感興趣的事物也跟其他小朋友喜歡的不一樣。
比如小朋友很多都喜歡玩小汽車，孤獨(dú)癥患兒往往喜歡將小汽車翻過來玩車輪，或一次又一次將小汽車排成一列還不準(zhǔn)其他人弄亂。
還會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常重復(fù)聲音或短語，快速旋轉(zhuǎn)硬幣等行為。
4.堅(jiān)持相同的日常安排和行為
例如：洗澡過程中毛巾的擺放會(huì)引起兒童強(qiáng)烈的拒絕洗澡，并且很難改變。
5.感覺異常
孤獨(dú)癥患兒對特定聲音、氣味、質(zhì)地等表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反應(yīng)或者毫無反應(yīng)。
比如只要聽到馬桶抽水聲，就會(huì)吵鬧;對疼痛，冷，熱沒有反應(yīng)或是很麻木;對于特定聲音或質(zhì)地特別不喜歡;對光或運(yùn)動(dòng)特別喜歡。
6.有強(qiáng)烈的固定的興趣
孤獨(dú)癥患兒有強(qiáng)烈的固定的興趣，伴有極端的或強(qiáng)烈的聚焦超出了正常范圍。
例如：他可能迷戀于不尋常的物品，如風(fēng)扇或紅綠燈。
所以，爸爸媽媽一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有以上特征行為，盡早的就醫(yī)診治，切不可拖延，錯(cuò)過最佳干預(yù)時(shí)機(jī)。
目前，雖然孤獨(dú)癥仍缺乏特效治療藥物，但一些精神科藥物可以達(dá)到改善部分癥狀，有利于教育訓(xùn)練的目的。如抗精神病藥 可減輕多動(dòng)、沖動(dòng)、自語、自傷和刻板行為，穩(wěn)定患兒情緒，改善孤僻、退縮，使患兒活躍、言語量增多，并改善情緒。抗抑郁藥可改善該癥的刻板重復(fù)行為，改善情緒，并緩解強(qiáng)迫癥狀。中樞興奮藥 適用于伴有注意障礙及多動(dòng)癥狀的患兒。
孤獨(dú)癥雖然被稱為疾病，但對它的干預(yù)絕不僅僅是一個(gè)醫(yī)學(xué)問題。目前國際上流行的行為學(xué)干預(yù)方式可以分為四種：(1)以促進(jìn)人際關(guān)系為基礎(chǔ)的療法：包括地板時(shí)光療法、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)療法;(2)以技巧發(fā)展為基礎(chǔ)的干預(yù)療法：包括圖片交換交流系統(tǒng)(PECS)、行為分解訓(xùn)練法(DTT);(3)基于生理學(xué)的干預(yù)療法：包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練、排毒治療與膳食療法;(4)綜合療法，孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程(TEACCH)、應(yīng)用行為分析療法(ABA)屬于這一類。所有這些療法都需要患兒家庭在時(shí)間、精力、耐心、金錢方面的極大付出。有調(diào)查研究顯示，患者父母在遭遇孩子患上孤獨(dú)癥這一事件后，他們的心理靈活性水平顯著下降，是導(dǎo)致其心理健康質(zhì)量惡化，不能保障患者積極的教養(yǎng)環(huán)境，和專業(yè)人員學(xué)習(xí)應(yīng)用行為分析(ABA)的轉(zhuǎn)化效能低，在家庭中不能對患兒有效實(shí)施機(jī)構(gòu)中所學(xué)習(xí)的技能，從而削弱患者康復(fù)效果的主要原因。因此，對患兒家庭，尤其是對患兒父母的心理支持十分重要!
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