時(shí)間：2020-01-21 13:46:43來(lái)源：本站整理作者：yj點(diǎn)擊：
現(xiàn)在手機(jī)電腦平板幾乎是每個(gè)家庭都少不了的產(chǎn)品。這一代的小孩從小就接觸手機(jī)電腦游戲，給孩子玩游戲打發(fā)時(shí)間。過(guò)早給孩子玩手機(jī)是不好的。孩子什么年齡適合玩手機(jī) 孩子玩手機(jī)最多玩多長(zhǎng)時(shí)間。八寶網(wǎng)帶來(lái)相關(guān)介紹。
在2歲以內(nèi)，盡量不要給孩子用手機(jī)。
而到了2~5歲，我們可以在必要的時(shí)候讓孩子接觸一下這些電子產(chǎn)品了，但是，考慮到孩子的視力、注意力等問(wèn)題，我們每天必須把時(shí)間限制在1小時(shí)以內(nèi)。
到了5歲以后，是不是就可以敞開(kāi)來(lái)玩呢?
當(dāng)然不是，每天的時(shí)間仍然要進(jìn)行限制，尤其是要限制使用手機(jī)打游戲、或者進(jìn)行玩樂(lè)的時(shí)間。
即便不考慮教育上的意義，對(duì)于孩子的眼睛來(lái)說(shuō)，電視機(jī)、或者投影儀這樣的大屏幕仍然要比手機(jī)這樣的小屏幕要好得多!
1嚴(yán)重影響視力，小小年紀(jì)近視
關(guān)于手機(jī)影響孩子視力的問(wèn)題，有醫(yī)生對(duì)此做了相關(guān)試驗(yàn)，得出以下幾個(gè)結(jié)論：
玩10分鐘手機(jī)，相當(dāng)于看30分鐘電視;
玩20分鐘手機(jī)，視力已經(jīng)接近輕度假性近視狀態(tài);
玩20分鐘PAD類電子產(chǎn)品，淚膜破裂時(shí)刻與干眼癥患者類似。
2018年，世界衛(wèi)生組織的研究報(bào)告顯示，我國(guó)近視患者達(dá)6億，其中，青少年近視率居世界第一。高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)70%并逐年上升，小學(xué)生的近視率也接近40%。
生活中如果細(xì)心觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊孩子們戴眼鏡的年齡似乎越來(lái)越提前了，從前一般到了中學(xué)近視眼才多起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)提前到了小學(xué)階段，甚至更早的也有。
2影響健康，尤其脊椎
手機(jī)產(chǎn)生的電磁波輻射，對(duì)一個(gè)成年人的身體健康是否有影響都尚未有定論，更何況對(duì)一個(gè)正處在生長(zhǎng)發(fā)育的孩子，潛在的危險(xiǎn)還是存在。
除了電磁波輻射的隱憂，愛(ài)玩手機(jī)的孩子，通常也沒(méi)什么時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，而缺乏運(yùn)動(dòng)，容易導(dǎo)致孩子長(zhǎng)不高、肥胖和免疫力低下。
總是玩手機(jī)更明顯的害處是長(zhǎng)期保持同一姿勢(shì)看屏幕，對(duì)孩子的頸椎、脊椎、腰和手關(guān)節(jié)都不好，造成的損傷都是不可逆的。
在現(xiàn)實(shí)中與人冷漠，影響做其他事
盡管手機(jī)本來(lái)是為了人與人能更好聯(lián)系而誕生的工具型產(chǎn)品，可惜在發(fā)展的歷程中，漸漸地，手機(jī)反而成為了影響人與人之間在現(xiàn)實(shí)生活中的關(guān)系。
君不見(jiàn)，生活中，每一個(gè)場(chǎng)景，人人都是低頭族，即使是與真實(shí)世界里的朋友面對(duì)面坐著，也顯得心不在焉，時(shí)不時(shí)要看一眼手機(jī)。這種情況正在向孩子群體蔓延，現(xiàn)在很多孩子只與網(wǎng)絡(luò)上的朋友聊得火熱，卻在現(xiàn)實(shí)中變得少言寡語(yǔ)，十分冷漠，對(duì)孩子的心理健康成長(zhǎng)不利。
與此同時(shí)，孩子在做其他事的時(shí)候，習(xí)慣了一直將心思放在手機(jī)上，也很難集中注意力，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成負(fù)面影響。
1、跟孩子約法三章
不管是在家里還是外出時(shí)，當(dāng)孩子要求看手機(jī)，我們就可以采取約法三章的方式，告知孩子看手機(jī)的內(nèi)容和時(shí)間，可以設(shè)定鬧鐘，但是提前就要跟孩子商量好，如果鬧鐘響了，咱們誰(shuí)也不可以動(dòng)手機(jī)，如果誰(shuí)再動(dòng)手機(jī)，那么就會(huì)犯規(guī)，犯規(guī)的話就要接受懲罰，只要家長(zhǎng)和孩子一起遵守規(guī)則，孩子也會(huì)選擇配合。
2、父母是孩子的榜樣
其實(shí)孩子看手機(jī)的行為都是源于從父母的行為中模仿而來(lái)，我們要控制孩子玩手機(jī)，就要從源頭去控制。在陪伴孩子的時(shí)候，父母需要放下手機(jī)給孩子更高效的陪伴，可以玩一些親子游戲，或者親子閱讀都是不錯(cuò)的方式;也可以換一種方式，放下手機(jī)多看書(shū)，孩子看到后也會(huì)模仿起來(lái)。
孩子往往通過(guò)父母給予的其他陪伴方式找到更多的樂(lè)趣，就可以忘掉玩手機(jī)的欲望。
3、讓孩子正視手機(jī)的危害
手機(jī)對(duì)孩子是有危害的，我們需要跟孩子說(shuō)清楚這些危害，而不是選擇一味地制止而不告訴孩子原因。當(dāng)孩子聽(tīng)不懂講道理的時(shí)候，我們可以采取一些講故事的形式，或者是相應(yīng)的繪本進(jìn)行引導(dǎo)，還有周邊的事例，都可以拿來(lái)告訴孩子這一件事情對(duì)他的正常成長(zhǎng)是有一定影響的。
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