時間：2019-07-15 18:26:10來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
怎么提高孩子的認(rèn)知能力，用什么方法來啟發(fā)孩子的認(rèn)知能力，孩子認(rèn)知能力提高有什么方法嗎，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
在這個階段的寶寶，思維具有直覺行動性。
什么是直覺行動性呢?也就是說必須通過自己的動作才能發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系。
選自《大衛(wèi)，不可以》繪本
舉個簡單的例子，就是寶寶離開了玩具，就不能玩游戲了。
因?yàn)樗麄儧]有沒辦法進(jìn)行想象游戲，也不會有邏輯推演。
一個很直觀的例子就是，我們經(jīng)常和寶寶玩的躲貓貓，當(dāng)你蓋上被子后，寶寶看不到(感知不到)你了，他就會認(rèn)為你消失了，他腦海里無法想象你還存在。
也就是為什么這階段寶寶分離焦慮會比較嚴(yán)重，因?yàn)槟阋坏安仄饋怼保蜁J(rèn)為你永遠(yuǎn)消失了。
應(yīng)該怎么做呢?
寶寶4~8月時，平時和寶寶玩躲貓貓，可以只遮住自己一部分(或遮住玩具一部分)，讓寶寶來尋找。
到了9~12月左右，就可以把玩具全部蓋住，讓寶寶來尋找。
等到寶寶12~18月左右，還可以把玩具放在毯子上，示范可以拖動毯子獲得玩具，這樣寶寶也就學(xué)會可以通過有目的的手段來解決新問題。
ps：也就是說，我們的寶寶從被動接受事物消失，到尋找它，最后到自己能憑自己能力找到他，一步一步，他慢慢會相信自己的能力，也會理解“客體永存”這個概念。
想象是隨著語言發(fā)展而產(chǎn)生的，18月~2歲的寶寶出現(xiàn)了想象萌芽，這時候可以給寶寶買一些玩偶，讓寶寶給玩偶喝水、吃飯，扮演過家家游戲。
這樣寶寶慢慢就能從感知覺階段，到達(dá)下一個思維階段。
注：這階段寶寶就像一個小科學(xué)家一樣，通過叫喊、傾聽、敲打嘗試所有新鮮事物，來探索這個世界，我們盡量給寶寶創(chuàng)造安全的探索環(huán)境，不要過多阻止哦~
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