時間：2019-04-19 09:31:31來源：本站整理作者：yj點擊：
生活活中經常人會聽到左撇子的 孩子更聰明的說法。右撇在比左撇子的 人多，智商其實和先天性的因素有關。和左右手的習慣并不大。那么孩子是左撇子需要糾正嗎?下面八寶網小編就來和大家說一說。
左撇子的人更聰明，因為身體的左側與右腦有關，也就是說，如果人是左撇子，那么右腦的發(fā)育就會更好。許多彈得好的人都是左撇子，因為彈鋼琴可以使左手更多地使用，使右腦更發(fā)達，所以他們習慣使用左手。在生活中，大多數人還是喜歡用右手，例如，當我們寫字、吃飯或做其他事情時，他們會覺得右手更方便，而左手在許多動作中沒有右手靈活，有些人踢毽子和跳皮筋在右腿也更靈活，這就是同樣的原因。
至于經常使用左手的人到底會不會比經常使用右手的人更加聰明一些，這是沒有絕對定論的，有人專門研究過這個問題，發(fā)現(xiàn)在智商上，習慣使用左手和習慣使用右手的人并沒有什么太大的差異，而智商是和先天遺傳以及后天的經驗有很大關系的，和左右手的習慣關系并不大，所以說，從科學的角度來解釋，并沒有什么可以說明左利手的人比右利手的人更加聰明。
在中國很多人受到傳統(tǒng)偏見影響，認為管用左手的孩子脾氣較壞或智力低下。甚至有的人認為使用左右手跟教養(yǎng)有關。所以很多家長擔心孩子以后上學因為“與眾不同”受到別人的異樣眼光，或吃飯時會出現(xiàn)手肘打架情況，在孩子小時候是不允許常使用左手。
人類的大腦左右兩半球對身體部位的管制是左右交叉，上下倒置，也就是左半球管制右半身，右半球管制左半身。而左右半球有不同的功能，左腦具有語言中樞，掌握人們說話、閱讀文字、數字及邏輯思考的功能;至于右腦，則在感覺的領域發(fā)揮能力，包括藝術欣賞、空間概念、直覺、想象力及創(chuàng)造力等。1983年，日美等國做了統(tǒng)計調查表明，左撇子成為藝術家、建筑師的比例遠遠高于右撇子。比如米開朗基羅、卓別林、達芬奇、畢加索等等。
所以家長不必強迫孩子使用右手，而且強迫孩子糾正左撇子可能會造成孩子口吃、語音不清、閱讀困難、右腦功能混亂。但是也要強化孩子的右手，有調查顯示左撇子的孩子容易發(fā)生意外事故，如摔跤，運動中受傷等的可能性比其他孩子大一倍多，因為左撇子的右腦結構決定了其身體協(xié)調和平衡能力稍遜于右撇子。
孩子在剛出生時，對他而言兩只手是分開的，左歸左、右歸右，甚至左右兩邊像不同的世界般，沒有交集，直到4~6個月，孩子開始會雙手握在一起玩，共同在身體中線抓著奶嘴或玩偶吃，左右兩側才開始有了交集，接著慢慢的孩子會出現(xiàn)跨過身體中線去拿對側物品的動作(例如右手去拿左邊的玩具)，這也代表著孩子的大腦橋梁—胼胝體開始在發(fā)展了。
到了一歲半左右，孩子雖然還是喜歡用一只手去拿或操作玩具，但是已經有偏好用某一只手，到了兩歲，就有慣用手的雛形出現(xiàn)，會兩手同時操作，但一手為主一手為輔，例如吃飯一手拿湯匙一手扶碗，到了三到四歲，慣用手會更加明確，直到6~9歲就會完全定型。所以在一兩歲的時候，就讓孩子自由去使用他的雙手，可以提醒孩子用用右手，但不強迫只用右手，孩子自己會發(fā)現(xiàn)哪一只手使用起來較順，找到他的優(yōu)勢手的。
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