時(shí)間：2019-04-04 14:03:52來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
孩子發(fā)育遲緩不通過(guò)干預(yù)治療的自愈率是非常低的，僅僅個(gè)別案例有自愈的可能性，因此當(dāng)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的跡象時(shí)，家長(zhǎng)要警惕起來(lái)，那么，家長(zhǎng)哪些行為會(huì)影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育呢？接下來(lái)八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)。
在實(shí)際生活中，確實(shí)有些孩子說(shuō)話晚，有一部分孩子的表現(xiàn)屬于正常范疇，不需要特殊干預(yù)治療，但這種情況畢竟是個(gè)別案例。
根據(jù)美國(guó)兒童兒童研究中心數(shù)據(jù)顯示在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子中，能做到該類型的孩子僅占7.624%!
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子自愈的概率還不到10%，這就算是非常小的概率了，所以通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)，大家就可以知道語(yǔ)言發(fā)育遲緩到底能不能自愈了。
研究發(fā)現(xiàn)，1-2歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)切不可大意，而應(yīng)提高警惕。如果發(fā)現(xiàn)孩子3-4歲存在說(shuō)話晚的情形，及時(shí)尋找專業(yè)醫(yī)生和專家對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育狀況做出全面、系統(tǒng)的正確評(píng)估。
但現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)卻依然抱著孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了兩三歲還不會(huì)說(shuō)話，或者五六歲說(shuō)話不清楚，這才急于求醫(yī)，往往延誤了矯正康復(fù)的最佳階段，最終承受痛苦的依然是孩子。
1、用語(yǔ)調(diào)代替語(yǔ)言跟孩子說(shuō)話
有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)遲后，只是很著急，并沒采取什么實(shí)際的行動(dòng)，而且跟孩子的交流還只停留在“啊”“哦”的階段。
要注意，平時(shí)跟孩子說(shuō)話，用自己以為的嬰兒語(yǔ)吸引寶寶的注意力，可明明可以說(shuō)：“寶寶看這里，你看這是什么呀......”，但卻偏偏要說(shuō);“啊、哦......”等語(yǔ)調(diào)性語(yǔ)言來(lái)跟孩子講。如果你自己都不跟孩子說(shuō)話，你還指望孩子能自己開口說(shuō)話嗎?
2、過(guò)度滿足孩子的需求
舉個(gè)例子吧，寶寶兩歲半了，同齡人都開始說(shuō)一些簡(jiǎn)短的詞句了，可寶寶還不會(huì)叫爸爸媽媽。
每次，當(dāng)寶寶想要什么東西的時(shí)候，眼睛就看著，發(fā)出“恩恩”的聲音，臉上特著急，寶寶媽看見直接順著孩子的目光，給孩子拿了想要的東西。
而正確的做法是要我們要引導(dǎo)孩子說(shuō)出這個(gè)東西的名字，比如“車車”“花花”等。
3、阻斷孩子發(fā)聲
寶寶差不多兩歲了，最近剛開始會(huì)說(shuō)一些詞語(yǔ)：“不要”“那個(gè)”“車車”等。
可是每當(dāng)寶寶剛開口的時(shí)候，寶寶媽就說(shuō)：“你不要在這兒呀呀呀的，我知道你想要什么，你好好坐著別動(dòng)!”
或者要么就直接打斷寶寶：“哎呀，你別說(shuō)了，我聽不懂你要說(shuō)什么!”
而這樣做，只能打消孩子說(shuō)話的積極性，讓孩子不愿意開口說(shuō)話。
4、嘲笑孩子
2歲的寶寶，從小就跟著爺爺奶奶，但是爺爺奶奶講的是方言，所以寶寶說(shuō)普通話的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的會(huì)說(shuō)出一些方言，聽起來(lái)就特別奇怪。
每次，寶寶說(shuō)話的時(shí)候，基本上所有人都會(huì)笑話寶寶，久而久之，寶寶就不愿意說(shuō)話了。
5、過(guò)度給孩子使用電子產(chǎn)品
語(yǔ)言刺激對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)育至關(guān)重要，長(zhǎng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品的兒童，缺乏和家長(zhǎng)之間有效的交流和溝通，語(yǔ)言功能、情感等會(huì)在不同程度上受到影響。
“人與電子產(chǎn)品之間的交流無(wú)法取代家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)，孩子看電子產(chǎn)品是被動(dòng)接受的過(guò)程，而和家長(zhǎng)的溝通是主動(dòng)的過(guò)程，這種主動(dòng)交流對(duì)孩子的發(fā)育至關(guān)重要?！?/p>
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)有質(zhì)量地陪伴，要試著跟孩子多說(shuō)話，進(jìn)行語(yǔ)言刺激，包括肢體、眼神的互動(dòng)與交流等。
1、等孩子長(zhǎng)大就好了，貴人語(yǔ)遲，君子訥言都是自我安慰的美麗借口，說(shuō)話早晚只是語(yǔ)言的發(fā)育的現(xiàn)象，雖然孩子語(yǔ)言發(fā)育都各不相同，但差異過(guò)大，還是要從身心健康方面考慮為好。
2、全部希望寄托在一項(xiàng)治療手段，希望一次性，短時(shí)間內(nèi)徹底治愈。其實(shí)語(yǔ)言發(fā)育遲緩只是生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)，最終解決問(wèn)題還要全方位考慮，聽從專家的建議，甚至某些孩子還要做好長(zhǎng)期的序列治療準(zhǔn)備。需要為人父母擺正心態(tài)，樹立信心。
3、很多人認(rèn)為男孩比女孩說(shuō)話晚，因此男孩發(fā)育遲緩是正?，F(xiàn)象，其實(shí)男孩女孩有的只是一些生理差異，在語(yǔ)言發(fā)育差異方面，還沒有科學(xué)的論證依據(jù)。這些謠言只會(huì)讓孩子承受未來(lái)的痛苦。
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