時間：2017-08-03 06:33:40來源：本站整理作者：zl點擊：
寶寶說話晚的原因是什么。寶寶開始咿呀學語，是每個家庭關心和興奮的大事。有的家長為自己的寶寶說話早而開心，也有不少家長為寶寶遲遲不說話擔心。很多家長都擔心自家的寶寶說話晚是不是有一些隱藏的疾病，其實寶寶說話晚的原因有很多，下面八寶網的小編就來說說：寶寶寶說話晚的原因是什么 寶寶說話時間表。
6-12個月
你喊寶寶名字的時候，他沒有任何反應;不會發出“啊、噢、呀”等元音;不會咿呀呀地說火星文;出生12個月內，沒有發出mama或papa/baba的音。
13-18個月
發現新東西或者想讓你跟著他走的時候，不會指著一個地方咿呀呀地叫;少于6個單詞的詞匯量。
19-24個月
當你向寶寶提問“耳朵在哪里?眼睛在哪里?”的時候，寶寶指不出正確的地方;當你對寶寶說“寶寶，過來”的時候，寶寶沒有任何反應(并不是假裝聽不見);只能使用單個詞匯，比如“走”，“不好”“餓”等。
25-36個月
不會說2-3個字串起來的短句，比如“狗狗走了”“寶寶吃東西”“我要吃飯”等;給出簡單的指令，聽不懂，比如“寶寶過來，”“寶寶拿小鴨子給媽媽”。
遺傳因素
寶寶的語言發育和寶寶的聽力、智力和發聲器官的發育有很密切的關系，這其中一部分受遺傳因素影響。
環境因素
1環境因素對寶寶語言的發育影響很大
大人少言寡語，和寶寶缺乏語言交流，寶寶缺乏最基本的語言信息，無從學習，無從模仿，語言發展遲緩是必然的。
2寶寶還沒開口，父母就心領神會地行動
因為寶寶不太會說話，有時候寶寶一個眼神，或者用小手一指，父母就立即送上寶寶需要的物品。無需開口，寶寶就能達到目的，久而久之，寶寶就會習慣并依賴于這樣的交流方式，遲遲不肯開口說話了。
3家庭中語言體系多樣會對寶寶的語言發展有一定的抑制作用
多種語言會讓寶寶對同一物品、同一人、同一動作產生困惑。在理解這種區別和聯系之前，寶寶不會輕易開口，這就造成了開口晚的結果。雖然到最后，寶寶會令人羨慕地熟練說出兩種語言，但是在最初的時候，他會很疑惑，不知道自己該說哪種語言。
疾病因素
1聽力障礙
因為聽不到周圍的聲音，寶寶不具備學習發音的生理條件，也就不可能理解特定聲音所代表的意義，因而無法用語言交流。
2智力發育障礙
智力發育有障礙的寶寶語言發展也比同齡人差。
3發音器官發育異常
在確認寶寶聽力完全正常之外，還需要進一步檢查寶寶的發音器官是否正常，以確定是否需要對其進行專門的發音與說話訓練。
出生-3個月
寶寶高興時候，會發出“啊哈噢”等叫聲。通常是一個元音,比如啊【a】。
3-4個月
開始發出更多不同的元音，發音變得豐富，開始發出【mama】【baba】【gege】等疊詞發音。當大人叫寶寶名字的時候，開始有反應。
注意：寶寶的日常昵稱，應該從出生就盡量固定一個，不要一會兒乳名，一會兒小寶寶這樣，容易讓寶寶混淆。
5-6個月
寶寶在你對他說話，或者看見你的面部表情感到開心的時候，開始懂得通過尖叫聲來表達興奮，也會通過刺耳的長時間尖叫表示不滿的情緒。這個階段寶寶已經學會控制音量來表達不同的情緒。
7-12個月
寶寶開始把不同的單詞拼合在一起，咿呀呀地說火星語了，也開始學著模仿你簡單的說話。比如“好”“不”等簡單的單詞發音，并嘗試著和你對話。把mama說成meme，把baba說出dada，也是正常的。
12-16個月
說出了人生的第一個完整詞，大多數都是【爸爸】或者【媽媽】。開始聽懂大人一個甚至多個單詞的意思。開始聽得明白日常生活中簡單的指令，比如媽媽說，小鴨子(玩具)在哪里?寶寶會用手指指出，媽媽說“過來”，寶寶也會聽從指令爬過來。
學會用點頭和搖頭來表達“好/是”“不好/不是”的意思，開始發出更多的輔音，比如“p、t、w、n、h”等。
16-18個月
一般到了15個月，寶寶能說出3-4個詞語，18個月開始，能說10個詞語以上，包括【媽媽】名詞，【吃】動詞，【冷】【熱】等形容詞。
18-24個月
能聽懂更多大人的指令，比如吃飯的時候喊他，他會有反應。能把兩個不同的單詞串在一起，比如“寶寶飯”“爸爸走”等，能簡單表達，但語法有點混亂。
2歲
會說的單詞達到50-100個之間，能使用2-3個詞組合成短句表達意思，比如“寶寶要吃飯”“我要去玩”。開始使用“你、我、他”等代詞，但經常會混亂，比如看見媽媽回家了，會說成“我回來了!”
2-3歲
進入語言爆發期，詞匯量達到200-300之間，能清楚明白“你、我、他”的區別。這個階段的寶寶已經能和家長進行簡單交流，也會經常問簡單的問題。
3-4歲
最喜歡說的話是“為什么?”“哪里?”“誰?”，非常喜歡提問，看見自己沒見過的東西就一定會問，同時也會問你一些難題，比如“天上為什么會下雨”。已經能清楚表達一件事了。
懷疑孩子發育遲緩該做哪些檢查?
聽力檢查：檢查寶寶聽力是否異常，敏感程度如何;
理解能力：檢查寶寶對語言的理解，看有沒有理解問題;
發音檢查：檢查寶寶的表達器官，聲帶等生理結構有沒有問題。
排除了生理的問題如果寶寶單純只是語言發育遲緩我們可以采取下列這些方法訓練寶寶的語言能力：
記錄言語日志
和其他發育里程碑一樣，有進步遠比死摳時間點重要。如果寶寶每周大約增加1 個詞的詞匯量，2 歲時他會說2 個詞的短語，3 歲時會說合理的句子，那就不需要擔心。但是，如果寶寶“停滯不前”，3 ～ 6 個月都沒有學會很多新詞，那你應該咨詢兒科醫生，看看寶寶是否有問題：發育性問題(例如自閉癥)和結構性問題(例如舌系帶過緊、唇腭畸形或口舌肌肉不協調)都可能導致語言發展遲緩、言語脫節。
培養孩子的溝通能力
給寶寶讀書，和寶寶一起讀圖畫書，對照圖片向他提問：“球在哪兒呀?”利用我們所謂的“擴展”概念——從一個詞擴展到一個想法。比如說，你正在讀書的時候寶寶提問：“那是什么?”你回答：“那是鳥兒。”然后你補充說：“鳥兒在天上飛。”你不光要回答寶寶的問題，還要告訴他與詞語有關的想法——鳥兒在天上飛。你們一起讀書的時候，指著書上的圖片向孩子提問，例如：“狗狗在哪兒呀?”“那個男孩在哪兒呀?”鼓勵孩子在圖片中尋找相應的。
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