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時間：2018-04-19 10:23:07來源：本站整理作者：liliang點擊：
人從一件事過渡到另一件事需要時間，年齡越小時間可能越長，這是因為孩子興奮的轉(zhuǎn)移不靈活所致。如孩子在看書，到了彈琴時間，剛開始孩子不容易進入狀態(tài)，家長不要急躁，帶著孩子慢慢過渡，只要不破壞孩子情緒，彈一會兒就會進入狀態(tài)，并沉浸其中。下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享分享孩子彈琴的狀態(tài)的心情說說，描寫小孩坐著彈琴的表情以及動作的句子大家一起來看吧。
豆豆第一天上早教課，剛開始很不適應(yīng)，讓一個自主慣的孩子參加大家的活動，跟著老師做律動是一件多么殘酷的事情，哭著鬧著要去海洋球室，費了我不少的心力，還好，經(jīng)過自由探索，分離等環(huán)節(jié)，這孩子之后能安靜的坐著敲敲鼓，彈彈琴，還能認(rèn)真聽老師講fish的故事…
今天收拾了一天的房子，房子明亮了，感覺心情也要明亮些了，坐著喝了會茶，感覺生活還是溫情的，但接著便黯淡了，那上上班、下班陪孩子、學(xué)車彈琴喝茶的小資生活遙不可及了……
起因，小寶彈琴，4個小節(jié)彈了20分鐘，沒談順，坐著哭了。我問為什么哭，她就一直盯著我不出聲，這時離8:30還有15分鐘，我就朝她被掄了一巴掌，她開始質(zhì)問我問什么打她，還踢我。我氣急，把她拎起來扔到床上，心想今天要把她打服帖，打屁股時長10分鐘。結(jié)局，我打不動，去陪大寶睡覺，寶爸去收拾爛攤子。結(jié)論，打之前一定要明確目標(biāo)制定計劃，不要隨意動用武力。另外體力很重要，或者考慮使用道具。
那個乖乖坐著彈琴的孩子就像最開始學(xué)音樂的你 那個抱著歌迷畫的吉他認(rèn)真唱歌的你 那個每年都辦一場freeshow免費給歌迷最近距離接觸的你 那個對著歌迷磕了三個響頭親吻舞臺滿眼熱淚的你 那個占據(jù)我12年的青春一直給我前進動力的你 蟹蟹你老王 那明年演唱會我們再見
女孩子練琴我覺得是特別無聊的事情，手指靈活度，女人跟男人無法比，也就是說女孩子練琴出成績的可能性微乎其微。為了氣質(zhì)?我就想不通跟個傻缺一樣坐著彈琴能練出什么氣質(zhì)?為了好嫁人，說明女兒系出名門?作為男人，看臉看胸看屁股看有沒有錢都是正常的，會不會彈琴貌似不重要吧?so，跟風(fēng)才是主因。
上學(xué)第十一周了!送行和接風(fēng)的兩餐，出去吃飯總有理!和小妞一起的親子手工課，粘土蛋糕。長大了的孩子，這節(jié)美術(shù)課上的挺高興，下節(jié)鋼琴課就敢坐著不動，告訴老師學(xué)鋼琴沒意思，不彈琴。慢慢陪你長大感受你每一次喜怒哀樂，靜待你的花兒開!
周末的下午和貝參加了關(guān)愛自閉癥孩子公益捐款，我們倆在臺前席地坐著看那些來自星星的孩子們在臺上表演彈琴、講故事一些很簡單的節(jié)目，對他們來說這一步已經(jīng)是跨的非常不容易。記得其中一位自閉癥孩子的爸爸說：沒有哪里是觸手可及的天堂。感動之余，反省自己，心中感恩。
近期來這地有些勤，對面坐著我特具小資情調(diào)教孩子們彈琴唱歌偶爾見面卻不會忘記的朋友，我們過了嬉笑打鬧的年齡，更適合這樣溫語細(xì)言，相視而笑的享受一份懂的友誼。友情與愛情一樣，不應(yīng)刻意強求，刻意會引發(fā)煩惱和痛苦，而愛情想來應(yīng)更甚，因為純粹而唯一，但愛情里的一句隨緣卻飽含著許多無奈和心痛
回家來開始抱怨，上學(xué)沒意思，一直是坐著上課上課上課!課表上今天還真是慢慢的“坐著課”。我也內(nèi)心抱怨，咋沒個戶外活動啊，不是一直說孩子缺乏運動嗎，學(xué)校還排那么多“坐著課”!所以我決定，以后回家只彈琴、做作業(yè)，其他學(xué)習(xí)的都停掉!只看課外書、做游戲，不過其實回家也沒多大會啊
曾以為自閉癥的孩子天賦異稟，殊不知那份才華背后是日復(fù)一日的苦練，他能畫畫他會彈琴，可學(xué)會拿筆就用了幾個月，能夠安靜地坐著也是不易。他們活在小小的世界里，沒有世事紛擾所以執(zhí)著專注，用心觸碰所以敏感純凈，他們是需要用愛澆灌的神奇種子
認(rèn)真彈琴認(rèn)真寫作業(yè)的孩子，如照片般如此美好!但要忘記掉把我氣急成瘋婆子的狀態(tài)
學(xué)琴我們是走了彎路的。起初圖省事，就想找個離家近的地方，以為啟蒙階段難度不大，科班出身的老師應(yīng)該都能勝任，后來女兒越學(xué)越不愛學(xué)，果斷停課換了老師，才調(diào)整回狀態(tài)。有時孩子不愛彈琴，不能完全怪孩子的，老師指令不清、方法不對也可能的。
不要讓鋼琴成為孩子的噩夢。我愿意看見孩子琴雖彈的不好，但卻對彈琴一直充滿興致的狀態(tài)。指法的錯誤隨著時間的推移是可以修復(fù)的，而興趣沒有了，將會變成是孩子終身的痛，是家長和老師的錯...
先陪孩子練琴，再做自己的事情。發(fā)現(xiàn)孩子的進步基本在于家長是否督促，好久不管他彈琴情況了，現(xiàn)在的狀態(tài)是，以前學(xué)的忘記了，新學(xué)的，跟不上。檢討一下
突然感覺在半清醒的狀態(tài)下彈琴，更容易進入情緒。也許真正懂得音樂的孩子，從小便是內(nèi)心孤單到極致的人。
不得不說天賦這種東西是存在的，瞧他彈罷一曲的自豪感，彈琴時專注的樣子，是真心喜歡音樂的，一般四歲的孩子估計都不能定心坐著吧?
這種驟降大雨的天真讓人歡喜。隔壁新搬來一戶朋克家庭,時常出門時能看見繡滿兩臂紋身的老爸帶著三兩孩子在臺階上坐著,有時彈琴唱歌。青春這東西 應(yīng)該是永駐人心的。
以前的假期生活狀態(tài)是這樣的：彈彈琴，看看書，聽聽音樂?，F(xiàn)在的狀態(tài)是：小蘋果，看孩子，最炫民族風(fēng)……最開始的時候是，孩子就在那里，不逗不笑;現(xiàn)在是，孩子就在那里，不哭不哄……
要讓孩子從基礎(chǔ)就注意手型 指法 姿勢，嚴(yán)格要求!看起來孩子挺小的，坐著彈琴高度不夠，你可以告訴他們 像你小的時候 彈琴，都是跪在凳子上彈的
時間不夠了，30分鐘3.5公里。。中午三八姐妹餐;孩子真辛苦，5點半放學(xué)直接去彈琴，今狀態(tài)不好，彈錯了自己煩躁，回到家7點;一點沒歇直接作業(yè)，寫完8點半;趕緊完成她的小人書，畫完粘好9點半;洗漱上床，她講述故事內(nèi)容媽媽幫忙配字10點20。她作業(yè)媽拖地，她畫畫媽跑步，精貴的時間!
又是一個緊張的晚上，練完琴已9點45，芊還記得老師讓上網(wǎng)找豐收鑼鼓的曲子聽，于是上網(wǎng)搜，無意間發(fā)現(xiàn)一個5歲孩子彈這首曲子的視頻。打開一看簡直太巧了，就是和我們同一個老師學(xué)習(xí)的孩子彈的，先不說人家彈得如何，就說那狀態(tài)就完全是彈琴的狀態(tài)。芊聽的津津有味，但是似乎一點也不想向人家學(xué)習(xí)。
也該彈彈琴，寫寫作業(yè)了 人生狀態(tài)各有不同，單身的時候覺得結(jié)婚也許不錯，有兩個孩子的時候偶爾真想一身輕松的年代。育兒比什么工作都累，真真的修行過程
昨天終于考完了鋼琴5級，結(jié)果未知。相比去年1級、3級考試的從容，這是一次難過糾結(jié)的經(jīng)歷。明顯覺得依依基本功欠缺，許多技術(shù)問題有待解決。加之孩子上了小學(xué)，精力比較分散，練琴時間難以保證，彈琴時又經(jīng)常不在狀態(tài)。昨天考試發(fā)揮基本正常，無論如何，考完了總是感到輕松，晚上錄了視頻，作為紀(jì)念。
我的教學(xué)理念----要批評，也讓孩子高興的接受并改正。有個孩子彈琴總是狀態(tài)懶散，手型支撐不住，指尖不用力。解決：一邊模仿孩子彈琴，一邊感嘆：哇，你這曲子彈的像頭小豬，吃飽了趴豬圈里，呼呼--哎呀，別打擾我，忙著睡覺呢!我們不當(dāng)豬!不當(dāng)豬!
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